七星彩现场开奖直播:城南舊事的讀書筆記摘錄式

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  下面是愛學網小編整理的一篇城南舊事的讀書筆記,包含了摘錄式讀書筆記和和賞析,供大家學習。

  城南舊事的讀書筆記 摘錄式讀書筆記

  古城的殘片:霧朦朦的城門樓,緩緩前行的駱駝隊,淡淡夕陽下的殘雪,幽靜的蟬聲如雨的小巷……一種委婉的詩意,一片寧靜的意境,近乎一幅樸素、溫馨、簡約的水墨畫,或是一首淡雅而含蓄的詩。

  讀著《城南舊事》,我看著英子在城南度過的童年,它們就像是一股細流靜靜地,慢慢地滲入我的腦海中:緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……這記憶之間蕩漾著的是一種淡泊與純凈,但也展示當年那籠罩著愁云慘霧的生活,以及當時社會中存在的許多不公平的待遇與無奈,改變人,就如同溪水把美麗的巖石經過歲月蹂躪而磨損,惠安會館的瘋女秀貞,飽受養父虐待的伙伴妞兒,為供弟弟上學而被迫偷竊的無名青年,從小在凄風苦雨中生長的蘭姨娘,最后因肺病去世的慈父……涉世未深的小英子的思緒,久久縈繞在時光與命運的變遷之中。然而,透過她的眼眸,純凈得容不下任何塵埃,給這世界蒙上了一層夢幻般的明朗。人世的掙扎與苦痛,在孩子的眼里濾去了悲歡。瘋子也好,小偷也好,貧窮也好,富庶也好,在她的眼里,絲毫不帶有任何人間的烙印。她的思想像金子一樣閃光,像瑪瑙一樣純潔,像水晶一樣透明,……漸漸的,英子在驪歌那悠揚、古樸、深婉的曲調中,靜默著送別了自己的童年。

  心頭漾起一絲暖意,卻又略帶一絲淡淡的傷感,一絲淡淡的無奈——我也曾在童年與青春的十字路口徘徊,轉眼間,我就已經告別了我無憂無慮的童年了。但我們不可能讓時光倒流,不可能挽回失去的歲月。然而回憶那些童年的瑣事,無論是酸的,甜的,苦的,辣的,那一草一木,一磚一瓦,在我心中都是一個個輝煌而美麗的故事,童年時的每秒每刻都是一個人一生的一個重要的段落,是無法被現在的生活所代替,所湮沒的——玫瑰色的童年是每個人的一生中最純真、最潔凈、最美麗的時光,它需要我們去銘記。每個人的童年不都是這樣的神圣嗎?

  “童年啊!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”將我們童年零落的所有美麗的故事輕輕拾起,小心翼翼地永遠珍藏在我們內心的某一個小小的角落,伴隨著我們,讓《童年》這首歌在我們的心中輕輕地吟唱,永遠,永遠……

  摘抄1:

  我站在駱駝的面前,看它們吃草料咀嚼的樣子:那樣丑的臉,那樣長的牙,那樣安靜的態度,它們咀嚼的時候,上牙和下牙交錯地磨來磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了,自己的牙齒也動起來。

  賞析:

  這一小段話把駱駝咀嚼草料的神情與動作描寫得非常具體、細致。我好像真的看到了一只駱駝弓著身子,吃著草,牙齒磨來磨去,發出“嗞嗞”的聲音。磨著磨著,一些白泡泡就出來了,掛在駱駝的嘴上,別有一番樂趣。我從“我看得呆了,自己的牙齒也動起來”體會到,林海音對駱駝十分感興趣,并且非常之喜愛,深深地被駱駝吸引住了;也讓我看到了梳著兩個麻花辮的小林海音看著駱駝,眼睛直直的,牙齒有節奏地磨著。再來看看“大鼻孔里冒著熱氣”這半句,也充分說明了作者對駱駝的喜愛,如果她不喜歡駱駝,她會觀察那么仔細嗎?這就是林海音高明之處——一整段沒用一個“愛”,卻通過自己的動作和駱駝的動作表現出自己的喜愛之情。

  ——2008.10.12.

  摘抄2:

  惠安館的瘋子我看見過好幾次了,每一次只要她站在門口,宋媽或者媽就趕快捏緊我的手,輕輕說:“瘋子!”我們就擦著墻邊走過去,我如果回頭再張望一下,她們就用力拉我的胳膊制止我。其實那瘋子還不就是一個梳著油松大辮子的大姑娘,像張家李家的大姑娘一樣!她總是倚著門墻站著,看來來往往過路的人。

  賞析:

  這一段讓我體會到了作者的善良。她的母親和老保姆宋媽非常害怕、厭惡那個惠安館的瘋子,有點瞧不起瘋子的意味。而作者呢?從“其實那瘋子還不就是一個梳著油松大辮子的大姑娘”這一小句,我讀出了作者并非把她當瘋子看,就覺得瘋子是個梳著大辮子的大姐姐,思想非常之純真。又從后半句“像張家李家的大姑娘一樣”品出了作者童年的思想之美好,她不是對瘋子可憐,而是就把瘋子當正常人……不知作者現在還有沒有這樣的赤子之心呢?

  ——2008.10.15.

  摘抄3:

  于是我唱了五年的驪歌,現在輪到同學們唱給我們送別:

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天。……問君此去幾時來,來時莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,惟有別離多……”

  我哭了,我們畢業生都哭了。我們是多么喜歡長高了變成大人,我們又是多么怕呢!當我們回到小學來的時候,無論長得多高,多么大,老師!你們要永遠拿我們當個孩子呀!

  賞析:

  這一段描寫到了林海音對老師的師生情,又寫了作者對未來既憧憬又害怕的矛盾心理。從“我哭了,我們畢業生都哭了”這里,感受到了作者和同學們對學校的留戀和對老師的牽掛。又從“你們要永遠拿我們當個孩子呀”這句話,體會出了作者內心對老師的太多的愛意和太多的感激,希望老師一直教育她,更希望自己永遠是老師的學生。這段話沒有華麗的詞語和長篇大論,卻讓我們感受到了樸素的語言描寫出的最深情的、最感人的告別。

  ——2008.10.31.

  摘抄4:

  爸和媽正在院子里,媽媽抱著小妹妹,爸爸在剪花草,他說夾竹桃葉子太多了,花就開得少,該去掉一些葉子。他又用細繩兒把枝子捆扎一下,那幾棵夾竹桃,就不那么散散落落的了。他又給墻邊的喇叭花牽上一條條的細繩子,釘在圍墻高處,早晨的太陽照在這堵墻上,喇叭花紅紫黃藍的全開開了,但現在不是早晨,幾朵喇叭花已經萎了。

  賞析:

  從這段話我體會出了“爸爸”的“愛花之心”,對花愛護得這么好,對園藝也懂這么多。而且,“爸爸”這么愛花,脾氣應該非常好,也非常有氣質。于是,一幅夕陽西下圖展開了:“媽媽”抱著“妹妹”,注視著花朵,“爸爸”呢?他拿著剪刀、小繩和釘子在院里修花。時不時地傳來“爸爸”修花時發出的“嚓嚓”的聲音。嗯!真是像一幅以生活為紙、情趣為筆所繪的家庭畫。

  同時,這也是一個過渡段,段的末尾寫“喇叭花已經萎了”,我們讀出了一種悲悲切切、凄凄涼涼,才引出了下面的文章……

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