高频彩开奖直播:小學一年級學生的閱讀培養目標

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  對于小學一年級的小學生而言,我們一定要注重閱讀培養呢你,這樣有利于我們在小學一年級的考試當中取得好成績。下面是愛學網小編整理的小學一年級閱讀培養目標,歡迎閱讀!

一年級學生

  小學一年級閱讀培養目標

  雙基培養目標

  1、用普通話誦讀課文,回答問題,進行簡單的口語交際。

  2、認識文中出現的常用的標點符號同,并能體會標點表述的不同語氣。

  3、積累并背誦文中的好詞好句。

  創新能力培養

  1、開展想像把課文中的故事接著往下編,培養想象能力。

  2、誦讀兒歌和古詩,展開想象獲得初步的情感體驗,感受語文的優美。

  學習習慣培養

  1、養成良好的閱讀習慣,邊看邊想,邊看邊做記錄。

  2、積累文中的好詞好句,并能合理運用。

 

  一年級小學生課外閱讀能力培養

  一.情況分析

  一年級學生經過一學期的學習,雖已系統地學完拼音,但識字還很少,還不能夠自己閱讀課外讀物,需要指導及陪伴。教師和家長要多為他們讀故事,激發他們的閱讀興趣,培養他們愛讀書的良好習慣。

  二、總體目標

  加大閱讀量,開拓閱讀面,激發閱讀情,降低理解度,提高閱讀質。

  三、具體目標

  培養學生良好的閱讀意識和興趣。在閱讀時間、形式、速度、方法、內容諸方面都能有較大的突破。

  關于閱讀速度:低年級提倡朗讀,每分鐘不少于50至60字;

  關于閱讀內容:低年級閱讀淺近的文學語言類讀物,如童話、兒歌、寓言、故事;要閱讀一些數學讀物;自然、社會科學類讀物(如:《十萬個為什么》低幼版,和有關的圖文讀物。),也可以選讀一些適合學生的“有聲讀物”。

  關于閱讀習慣:在閱讀中不僅要“讀進去”,還要“吐出來”,更要“說開去”。采用多種方式引導學生獲得多種信息,獲得獨特體驗,在交流中張揚學生的閱讀潛能、語言表達力。

  四、具體措施

  教師運用“大聲讀”的方法,每天閱讀一個通俗易懂的童話或故事,激發學生的閱讀興趣。同時,要注意與家長多交流,告訴他們閱讀課外書的好處,要向家長和學生推薦適合一年級小朋友們看的書籍。另外,充分利用《親近母語》,教師在為學生讀文章或詩歌時,也讓學生看這本書,這樣能讓學生多認識漢字。

  五、本年級的閱讀計劃:

  上學期:兒歌和童話故事,分單雙周進行。

  下學期:社會科學類的,如《十萬個為什么》,讓學生更多的了解世界

  六、推薦書目

  《西游記》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《藍貓淘氣3000問》、《哪吒傳奇》、《三毛流浪記》、《木偶奇遇記》、《南北極大探險》、《烏丟丟奇遇》、《尼爾斯騎鵝歷險記》、 《成語故事三百則》、《 沒頭腦和不高興 》、《小貓釣魚、蘿卜回來了》(全彩插圖本,帶注音) 、《一千零一夜》(最新版•彩圖注音)、《中國童話》

  小學一年級學習方法

  雙基培養目標

  1、學會漢語拼音,能正確拼讀音節。

  2、認識漢字的基本筆畫、筆順規則和常用的偏旁部首。

  3、認識常用漢字1500個。

  4、能用音序和部首查字法查字典,學習獨立識字。

  創新能力培養

  1、能在生活環境中認字。

  2、能用自己獨特的方法識記生字,培養創造性識字的能力。

  學習習慣培養

  1、養成借助漢語拼音認讀生字的習慣。

  2、培養正確的寫字姿勢和執筆方法。

  3、養成不認識的字主動查字典的習慣。


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