辽宁35选七开奖直播:燕子閱讀題答案

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  在做《燕子》這篇閱讀題的時候,你知道正確的答案嗎?下面是愛學網小編收集整理的《燕子》的閱讀題及其參考答案以供大家學習。

  《燕子》閱讀原文

  初中的時候,學會了那一首《送別》的歌,常常唱:

  長亭外,古道邊,芳草碧連天……

  有一個下午,父親忽然叫住我,要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過的我,心里覺得很興奮,趕快再從頭來好好地唱一次:

  長亭外,古道邊……

  剛開了頭,就被父親打斷了,他問我:“怎么是長亭外?怎么不是長城外呢?我一直以為是長城外啊!”

  我把音樂課本拿出來,想要向父親證明他的錯誤??墑歉蓋撞⒉灰?,他只是很懊喪地對我說:

  “好可惜!我一直以為是長城外,以為寫的是我們老家,所以第一次聽這首歌時就特別地感動,并且一直沒有忘記,想不到竟然這么多年是聽錯了,好可惜!”

  父親一連說了兩個好可惜,然后就走開了,留我一個人站在空空的屋子里,不知道如何是好。

  前幾年剛搬到石門鄉間的時候,我還懷著凱兒,聽醫生的囑咐,一個人常常在田野間散步。那個時候,山上還種滿了相思樹,蒼蒼翠翠的,走在里面,可以聽到各式各樣的小鳥的鳴聲。田里面也總是綠意盎然,好多小鳥也會很大膽地從我身邊飛掠而過。

  我就是那個時候看到那一只孤單的小鳥的,在田邊的電線桿上,在細細的電線上,它安靜地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一樣的雙尾。

  “燕子!”我心中像觸電一樣地呆住了。

  可不是嗎?這不就是燕子嗎?這不就是我從來沒有見過的燕子嗎?這不就是書里說的,外婆歌里唱的那一只燕子嗎?

  在南國的溫熱的陽光里,我心中開始一遍又一遍地唱起外婆愛唱的那一首歌來了:

  燕子啊!燕子啊!你是我溫柔可愛的小小燕子啊……

  在以后的好幾年里,我都會常??吹秸庵窒嗤男∧?,有的時候,我是牽著慈兒,有的時候,我是抱著凱兒,每一次,我都會興奮地指給孩子看:

  “快看!寶貝,快看!那就是燕子,那就是媽媽最喜歡的小小燕子啊!”

  懷中的凱兒正咿呀學語,香香軟軟的唇間也隨著我說出一些不成腔調的兒語。天好藍,風好柔,我抱著我的孩子,站在南國的阡陌上,注視著那一只黑色的安靜的飛鳥,心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。

  一直到了去年的夏天,因為內政部的邀請,我和幾位畫家朋友一起,到南部國家公園去寫生,在一本報道墾丁附近天然資源的書里,我看到了我的燕子。圖片上的它有著一樣的黑色羽毛,一樣的剪狀的雙尾,然而,在圖片下的注釋和說明里,卻寫著它的名字是“烏秋”。

  在那個時候,我的周圍有著好多的朋友,我卻在忽然之間覺得非常的孤單。在我的朋友里,有好多位在這方面很有研究心得的專家,我只要提出我的問題,一定可以馬上得到解答,可是,我在那個時候惟一的反應,卻只是把那本書靜靜地合上,然后靜靜地走了出去。

  在那一剎那,我忽然體會出來多年前的那一個下午,父親失望的心情了。其實,不必向別人提出問題,我自己心里也已經明白了自己的錯誤。但是,我想,雖然有的時候,在人生的道路上,我們是應該面對所有的真相,可是,有的時候,我們實在也可以保有一些小小的美麗的錯誤,與人無害,與世無爭,卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯誤。

  我實在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊!

  [注]席慕容,臺灣知名畫家、散文家和詩人。祖籍內蒙古,1943年生于重慶,1954年遷居臺灣,1963年畢業于臺灣師范大學藝術系。初中語文教材選了她的《鄉愁》一詩。

  《燕子》閱讀題目

  18.作者在文中記敘了兩件事,請你各用一句話進行概括。(4分)

  19.本文以“燕子”為題,但第一件事與燕子沒有關系。作者這樣寫的原因是什么?(2分)

  20.當“父親”發現了自己的錯誤后“一連說了兩個好可惜”,你認為“父親”“可惜”什么?(2分)

  21.文中劃線的一段文字連用了四個問句,你認為這樣寫的作用是什么?(2分)

  22.作者通過這兩件事悟出了哪些道理?(2分)

  23.聯系作者生平,說說作者為什么“舍不得”“心中那一只小小的燕子”?(2分)

  24.文中說:“天好藍,風好柔,我抱著我的孩子,站在南國的阡陌上,注視著那一只黑色的安靜的飛鳥,心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。”請你仔細體會作者的思想感情,以作者的口吻寫一段話,表達那種“朦朧的歡喜”和“朦朧的悲傷”。(4分)

  《燕子》閱讀答案

  18.①“父親”把《送別》中的“長亭外”誤聽為“長城外”。 ②“我”把“烏秋”誤認為“燕子”。

  19.第一件事與第二件事性質相同,都屬于“美麗的錯誤”;作者由第一件事自然地引出了第二件事。 20.表現了作者突然發現“燕子”的驚喜之情;同時也表現了作者心中對故鄉深深的思念之情。

  21.可惜那首歌唱的不是自己的家鄉,可惜自己感動了這么多年竟然是聽錯了。

  22.雖然有的時候,在人生的道路上,我們是應該面對所有的真相,可是,有的時候,我們實在也可以保有一些小小的美麗的錯誤,與人無害,與世無爭,卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯誤。

  23.作者從小就遠離故鄉,“燕子”早已成為故鄉的一種象征,寄托著作者濃郁的思鄉之情,所以作者無論如何也舍不得自己心中那一只小小的燕子。

  24.示例:燕子啊,你可是從我遙遠的故鄉飛到了我的身旁?你的聲聲呢喃,可是故鄉人托你帶給我的問候?燕子啊,你可以自由自在地飛來飛去,什么時候我能夠像你一樣自由地飛回自己的家鄉?

  《飛翔的燕子》閱讀原文

  冰春

  我家窗外,不見綠陰,是高樓包圍中遺留的一片灰撲撲的低矮的瓦房,使我得以望見一片天空,望見它的晴朗陰沉,星月風雨。當然,也得時常緊閉窗戶,看那幾根煙囪中逃竄出來的煤煙,如何張揚肆虐。

  奇怪的是,燕子就在這樣的環境中飛翔而至,像朋友似的呢喃問候。

  一個暴雨來臨前的黃昏,空中沉悶難耐。窗外的煤煙終于消失了,我可以打開窗子了,可以享受一番自然的撫摸了。就在打開窗子的時候,我的眼睛明亮起來——兩只燕子,正在窗外陰沉的天空下盤旋飛翔。那白色的肚皮,似閃電,昭示著一種高潔;那劃破陰沉的長空的翅膀,透剔著搏擊的力量;那如剪刀般張開的羽尾呵,剪出飛翔的希望。

  久違了,我親愛的朋友!我親愛的燕了!那些飛入尋常百姓家的燕子,那些少時見過的在空中的電線上紡織音符的燕子,那些春天在草叢中綠樹林呢喃的燕子,早已成了過眼煙云,真真切切遠離我們了。今天,這歡樂的,時而俯沖,時而奮飛,倏忽不見影蹤,突然又再現在眼前的呼喚暴雨來臨的燕子,讓我這城中村夫,憂郁盡褪,靈魂隨之飛翔。

  我打開所有的窗戶,希望燕子疲憊的時候,飛進來歇一歇。但燕子終無此意,在進飛至窗前,又昂然而去,它們有自己的天空,在天空中,塑造著飛翔的靈魂。

  在那個暴雨如注的夜晚,我夢見了好多飛翔的燕子。

  以后,在這個盡管沒有“綠水繞人家”,而是烏煙熏人的境地,無論是刮風下雨,還是日出日落,不知為什么,我家窗外,總有兩只燕子在飛翔——直到寫這篇短文的時候。我想,也許是我們的生活中昆蟲太多的緣故吧,燕子終究要出現的。

  不知什么時候,在這個熙熙攘攘的世界,我喜歡獨處。心靈在靜寂中用眼睛去感悟春夏秋冬。在這個潮濕悶熱的夏季,飛翔而至的燕,無疑讓靈魂開滿了春天般的陽光。

  (選自《光明日報》1997年11月15日)

  《飛翔的燕子》閱讀題目及答案

  1.第一段中“這樣的環境”具體指什么?(不超過15個字)

  答:不見綠陰,陰晴無定,煤煙肆虞。(承前理解代詞“這樣”)

  2.作者稱呼燕子為“親愛的朋友”,這樣寫有什么表達效果?

  答:運用了擬人的手法形象地形現了燕子給“我”帶來希望和力量,也帶來了美好陽光。(手法也應該答出來。)

  3. 第四段末“靈魂隨之飛翔”和第五段末“飛翔的靈魂”,二者含義是否相同?請回答并說出理由。

  答:含義不同。前句是說“我”受到燕子精神的感染,靈魂受到熏陶,顯得更有活力;后句是贊頌燕子的拼搏奮進精神。(要結合語境理解)

  4.倒數第二段末句“也許是我們的生活中昆蟲太多的緣故吧,燕子終究要出現的”,這句話的含義及作用是什么?(不超過40字)

  答:燕子是正義的化身,它將消滅世界上的一切害人蟲。這名話有深化主題的作用。(要結合全文文意挖掘含義)

  5.下面對本文的鑒賞,有誤的兩項是 ( )

  A.本文善于運用環境描寫烘托人物的心情,表達情感的方式是含蓄蘊藉的。

  B.本文的燕子是象征積極向上奮斗不息的力量,它成為作者視野中優美亮麗的風景。

  C.本文反映作者的心情是樂觀開朗的,作者也像燕子一樣“靈魂開滿了春天般的陽光”。

  D.本文有明暗兩條線索,明線是寫自然界的燕子,捕捉昆蟲的燕子;暗線寫奮進執著的斗士,勇斗邪惡裝點春天的精靈。

  E.本文寓情于景,景中顯情,語言優美,很多語句化實為虛,更富有詩的韻味。

  答:CD(作者的心情從總體上來講是憂郁的,后來在燕子的感染下才變得明朗;本文也不是明暗兩條線索,而是寓義雙關的寫法。)

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