浙江体彩大乐透开奖直播频道:壓力與高度閱讀題答案

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  《壓力與高度》這篇文章告訴我們這么一個道理,沫蟬之所以能打破跳蚤的起跳紀錄,是因為它能忍受起跳時約為其體重400倍的巨大壓力。下面是愛學網小編收集整理的《壓力與高度》的閱讀題目及其參考答案以供大家學習。

  《壓力與高度》閱讀原文:

 ?、僮罱?,生物學家發現了一種神奇的小昆蟲――沫蟬。

 ?、諛跗芟⒃?a href='/jiaoyuxuexiba-zzjzhishizzjzhiwuzzj/' target='_blank'>植物葉子上,分布在世界各地。它的神奇之處在于跳起來的高度相當于它身高的100倍,這相當于一個人跳70層樓那么高。因沫蟬的相對彈跳高度打破了跳蚤保持的紀錄,它被生物學家封為自然界新的“跳高冠軍”。

 ?、堊芯咳銜醯芰θ绱朔⒋鍤俏頌穎芾醋閱窈推淥コ嫻南?。

 ?、艽郵麓訟鈦芯康慕G糯笱?a href='/jiaoyuxuexiba-zzjzhishizzjdongwuzzj/' target='_blank'>動物學家麥克羅姆說:“沫蟬的彈跳能力令人難以置信。這使它們幾乎不能被捕捉到。以前沒有人對它的彈跳進行過測量。”他在《自然》雜志中描述:“就身體長度而言,沫蟬驚人的跳躍能力超過自然界任何一種昆蟲,跳躍高度超過了跳蚤,并且速度是跳蚤的4倍多。”

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 ?、拊?,它的后腿肌肉非常健壯,就像隨時待發的彈弓,可以在瞬間跳躍中爆發后腿蓄力。沫蟬在起跳前雙腿固定蓄力,起跳的初始速度為每秒3.1米,三倍于跳蚤的起跳速度。沫蟬起跳時承受的重力約為其體重的400倍。而有經驗的噴氣式飛機的駕駛員在起飛時最多只能承受其體重7倍的重力。相比之下,跳蚤的力量只是重力的135倍。

 ?、吣踔閱艽蚱鋪櫚鈉鹛吐?,是因為它能忍受起跳時約為其體重400倍的巨大壓力。

 ?、嗾庖幌窒笞鬩勻夢頤?a href='/jiaoyuxuexiba-zzjfanwenzzjfansizzj/' target='_blank'>反思:人世間,人和人所處的“高度”千差萬別,就在于他們對待壓力的態度不同。面對壓力,有人畏首畏尾,退縮不前,致使一生擔驚受怕,一事無成;有人從容不迫,堅強面對,于是在現實和眾人的“擠壓”下成就了人生的輝煌。

  《壓力與高度》閱讀題目:

  1.選文第②段加線句綜合運用了哪兩種說明方法?有什么作用?

  2.選文第④段引用動物學家麥克羅姆的話有什么用意?

  3.結合上下文,在第⑤段橫線上補寫恰當的句子。

  4.選文帶給你怎樣的啟示?

  5.選文語言生動形象,作者是如何做到的?

  《壓力與高度》閱讀答案

  1.列數字、作比較。真實具體地突出了沫蟬在跳躍上的神奇能力。

  2.引用動物學家麥克羅姆這位專家的話意在強調沫蟬神奇的跳躍能力,使說明更真實、更具權威性。

  3.示例:沫蟬為什么能跳這么高呢?

  4.示例一:壓力越大,能力越強;示例二:對待壓力的態度不同,所處的“高度”也千差萬別;示例三:科學發現無止境。

  5.運用擬人,將“小昆蟲沫蟬”人格化,使說明語言生動活潑;運用打比方的說明方法,使說明語言生動形象。

  《辯證看壓力》閱讀原文:

 ?、偃松謔?大都喜歡活得自由自在,恐怕極少有人愿意為他人所逼、受環境所迫.但是,外界壓力是客觀存在的,一般來說不受人的主觀意愿支配,具有某種必然性.換個角度,用發展的、辯證的觀點看,外界壓力也有可能是人們獲得發展與成就的機遇和先導,并不一定都是壞事.

 ?、詿?a href='/jiaoyuxuexiba-zzjxuexifangfazzjlishizzj/' target='_blank'>歷史上看,生存壓力帶給人類發展進步.在惡劣環境下,有巢氏“構木為巢以避群害”;在病痛之下,燧人氏“鉆燧取火以化腥臊”;在饑餓之下,神農氏“制耒耜,教民農作”.可見,外在壓力迫使人類學會了 、 種糧食.人類社會能有今天這樣發達的科學技術、生產方式,在很大程度上與人類克服外來壓力的奮斗過程相關.

 ?、鄱雜謐鲅世此?壓力之下能產生出重大成就.這樣的例子,古今中外有很多.史載:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》.”曹植的七步詩,更是在以死相逼的巨大壓力下產生的.曹植富于才學,受其父曹操賞識,然而卻遭其兄曹丕忌恨.曹丕稱帝后,一日召曹植,命他于七步之內成一詩,否則處死.曹植于悲憤之下,寫成了著名的七步詩:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣.本是同根生,相煎何太急.”這首面對生死而成就的詩,不但保住了曹植的性命,也為中國文壇留下一篇千古佳作.

 ?、芪閿夠溲?如果沒有外界的種種壓力,許多人生活的基本軌跡就是循規蹈矩、安于現狀,而不是改變現狀、推陳出新.鐵人王進喜當年說過:“井無壓力不出油,人無壓力輕飄飄.”有了壓力,就有了革命、創造、發明與發憤的動力,就有了創作和改變的愿望與毅力.壓力能夠使人明確前進的方向.真正的強者,善于從順境中找到陰影、從逆境中找到光亮,時時校準自己前進的目標.壓力能夠讓人生發出超常的毅力.被動和逆境給人寶貴的磨煉機會,使人更能堅強不屈,表現出堅韌的美德.因此,壓力能夠激發出人們平常難以顯現的智慧和創造力.

 ?、薟煌娜嗣娑匝沽嵊脅煌奶?當然結果也就大不相同.同樣面對苦難和不幸,有的奮力抗爭,成了強者、智者、英雄;有的則被壓垮,成了乞丐、懦夫、失敗者.如同巴爾扎克所說“不幸是天才的進身之階、信徒的洗禮之水、能人的無價之寶、弱者的無底深淵”.面對壓力,我們應以積極的態度去對待,抓住機遇,有效應對,使壓力變動力,從而激發出創造美好生活的巨大潛力.

  《辯證看壓力》閱讀題目:

  1.(1)閱讀理解第二段劃線句,在空格處寫上相對應的內容.

  (2)關于第三段,下列理解不正確的一項是( )

  A.本段畫線句中三個分號“;”運用的錯誤,應該為頓號“、”

  B.本段畫線句運用排比修辭手法,強調對做學問來說,壓力下產生重大成就的例子有很多.

  C.本段畫線句屬于事實論據.

  D.曹植的七步詩不屬于理論論據.

  2.第①段劃線句在文中的作用是什么?

  3.請談談你對第④段中劃線句子“真正的強者,善于從順境中找到陰影、從逆境中找到光亮,時時校準自己前進的目標.”的理解.

  4.第⑤段主要運用了什么論證方法?作用是什么

  5.(1)本文的中心論點是什么?

  5、 (用發展的、辯證的觀點看,)外界壓力(也)有可能是人們獲得發展與成就的機遇和先導,并不一定都是壞事.

  (2)本文的論證結構是( )

  A.總分總結構 B.并列式結構

  C.層進式結構 D.對比式結構

  《辯證看壓力》閱讀答案:

  1、(1)在惡劣環境下,有巢氏“構木為巢以避群害”;在病痛之下,燧人氏“鉆燧取火以化腥臊”;在饑餓之下,神農氏“制耒耜,教民農作”.外在壓力迫使人類學會了蓋房子、煮食物、種糧食.

  (2)A

  2、強調外在壓力的客觀存在,且給人以逼迫感,無人喜歡.從而為辯證看壓力做鋪墊,自然引出(中心)論點,并照應標題中的“辯證”.

  3、只有在順境中看到隱患,在逆境中看到希望,明確前進的方向,才能成為真正的強者.(或:真正的強者善于在順境中自我加壓,發現隱患,在壓力之下尋找脫困的出路,把握前進的方向.)

  4、主要運用了對比論證,作用是形象有力,褒貶鮮明地使作者的觀點“不同的人面對壓力會有不同的態度,當然結果也就大不相同”一目了然,增強了說服力.

  5、(1)(用發展的、辯證的觀點看,)外界壓力(也)有可能是人們獲得發展與成就的機遇和先導,并不一定都是壞事.

  (2)C

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