重庆福彩几点开奖直播:關于寫景的作文評語大全

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  作文評語是教師評論學生作文優劣得失的批語,寫好作文評語是指導學生寫好作文的重要途徑。那么寫景的作文評語有哪些呢?以下是一些有關寫景作文評語,歡迎閱讀。

寫景的作文評語

  寫景的作文評語集錦

  1) 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

  2) 文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.

  3) 文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.

  4) 標題好。“空盒子”給人一種神秘感,具有很強的懸念效果。同時,從題目即可看出,此文取材也很新穎。構思也巧。運用倒敘手法,由眼前的盒子引出對往事的回憶,字里行間流露著懊悔之意,同時也體現了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。

  5) 詳略得當。本文開頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點,對它的花和果分別進行描述,并略寫花,詳寫果;結尾簡潔,緊扣文題。語言生動,描寫細膩。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進行了具體描寫,其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當。

  6) 本文構思巧妙,內涵深刻。表面看來,小作者是寫用自己的雙手捏泥巴,細細品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園,表達了少年兒童對學校發展遠景的企盼,主題積極。語言生動、活潑,有童真童趣。

  7) 題目是文章的眼睛,寫作前,也應該花些功夫。文中的人物語言真實,尤其是媽媽的一段話,原汁原味兒。

  8) 本文寫了一件很普通的讓座的事,雖然選材有點落俗套,但對比的寫法用得很恰當:人物描寫簡潔、形象。對中年婦女肖像的描寫,只有十幾個字,卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功,充分地表現了作者對其厭惡、鄙夷的感情。

  9) 以設問結尾,給讀者留下了思考的余地。 結尾緊扣文題,抒發了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇,以寫“笑”結尾,首尾圓合,且有力地表達了主題。

  10) 作者通過一個小故事,想到一個比較深刻的哲學道理,還是比較有水準的,而且感想很真實!

  11) 小作者通過讀書了解了中國的歷史,懂得了我們今天擁有的一切,要感謝歷史的選擇與人民的選擇,內心生發出對中國共產黨的無限熱愛之情;敘述有順序,內容較詳實,引用恰當。

  12) 文章短小卻不缺乏文采與思想。在當今這個物欲橫流,連小學生都想當貪官的社會,一個六年級的小女生竟有做歷史學家的理想當然難能可貴。作者年齡雖小,卻已掌握相當的歷史知識,而且能以排比句的形式對自己所了解的歷史進行勾勒,表現了一定的寫作能力。另外,作者以“掌握先進的思想”作為實現自己夢想的必要條件,使得文章十分大氣!

  13) 這篇縮寫的文章,沒有改變文章的厡意,人物、事件均保留了原來文章的特色,對整個故事進行了壓縮,符合縮寫的要求,是一篇優秀的縮寫作文。

  14) 自然界有許多小精靈,只要你仔細觀察它,它就會給你豐富的聯想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂,贊美它無私的奉獻精神;有人觀察螞蟻,佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹,喜歡它的倔強???,這些小精靈可真給了我們不少啟迪,真像你說的一樣,螃蟹橫走可愛,人要橫走就煩人了。這是你發現的道理,大人也得佩服。

  15) 字是人的臉,這次作文書寫有明顯進步,你的臉上也光彩多了。不過,你一向討厭的錯別字老跟著你,給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方:不會寫的字問字典,寫完作文后,請教老師或同學,你愿意試一試嗎?

  16) 通過仔細觀察,采用了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣.

  17) 文章按事情發展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

  18) 文章自始自終充滿著對的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

  19) 通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

  20) 小姑娘,別忘了“學海無涯樂作舟,書山有路趣為徑”! 人生的路還長著呢?如果未達目的就已疲憊不堪,那北大、清華的門開著,少了一個你,多遺憾呀!

  21) 好筆力,好見地,讀史有眼,立論有識,小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程遠大未可限量,十二歲小兒可嘉可賀,又一篇佳作問世了!能作此語,莫謂祖國無人也。

  22) 文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

  23) 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

  24) 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

  25) 詳略得當,虛實相生,是的兩大特色,……內容更豐富、更生動。

  26) 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

  27) 全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

  28) 全文通俗易懂,趣味性強。

  29) 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

  30) 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

  31) 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

  32) 切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

  33) 文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

  34) 細致的內心活動描寫,巧妙的前后照應,證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章,我仿佛看到了21世紀的巴金!”

  35) 你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一個堅強的孩子,是個懂事的孩子,因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興,只要把握住今天,你的未來一定會是美好而幸福的。

  36) 一只不起眼的丑小鴨,飛進了我的叢林,我憐愛她的自卑和嬌弱,我欣賞她的誠實和坦率,我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨,真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

  37) 作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。語言活潑明快,富有情趣。 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

  38) 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點??杉閌歉鏨畹撓行娜?。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理。

  39) 對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

  40) 文章將寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

  41) 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡,含蓄雋永,意味深長。

  42) 文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。

  43) 你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優美,感情真摯細膩,具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風格更趨完善!

  44) 文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想.

  45) 對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

  46) 文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

  47) 音樂是美的,而的語言同樣優美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

  48) 文章的"讀"與"感"聯系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.

  49) 文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

  50) 語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.

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