广东11选5开奖直播网站:2020年河北邢臺公務員行測備考:分析推理題速解法!

來源:SOHU  [  作者:河北華圖   ]  責編:呂秀玲  |  侵權/違法舉報

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國家公務員考試行測試卷各部分分值:1、言語理解與表達部分,總共40個題目,每個題目0.6分,共計2

您好,中公教育為您服務?!≡誒旯裨笨際災?,不論是國考還是各省省考,圖形推理中有一類高頻題——黑

分析推理題是題干中給定一組對象和若干信息,根據約束條件進行匹配或者排序的題目類型。這類題型又可以根據所給的約束條件的真假是否確定分為兩類題型:約束條件的真假確定的題目稱之為題干信息確定型題目,約束條件的真假不定的稱之為題干信息不確定型題目。而題干不確定型的題目往往具有更加明顯的特征是在題干中存在猜測,例題如下:

在公務員考試中有一種題型叫真假話問題,這種題型考查的是大家的邏輯推理能力,對于初學者來說有點復雜,但

【例1】幾位同學對物理競賽的名次進行猜測。

不妨簡單測算一下,要實現最終成績達到80分,基本意味著整套試題中90%左右的題目都會做,且會做的題目

小鐘說:“小華第三,小任第五?!?

這個沒什么訣竅可言的,就是練,而且要限定速度來練,不能說一道數列找規律的題目做做5分鐘,不現實的,必

小華說:“小閩第五,小宮第四?!?

類比推理也叫半常識題目。既考察的就是詞語與詞語之間的關系也考察常識。所以平時要注重常識的積累。接下來

小任說:“小鐘第一,小閩第四”。

圖形推理之漢字的考察形式近些年來,無論是在國家公務員考試當中還是在聯考或者吉林省公務員考試中,在圖

小閩說:“小任第一,小華第二?!?

小宮說:“小鐘第三,小閩第四?!?

已知本次競賽沒有并列名次,并且每個名次都有人猜對。

那么,具體名次應該是( )

A.小華第一、小鐘第二、小任第三、小閩第四、小官第五

B.小閩第一、小任第二、小華第三、小宮第四、小鐘第五

C.小任第一、小華第二、小鐘第三、小宮第四、小閩第五

D.小任第一、小閩第二、小鐘第三、小宮第四、小華第五

【答案】C

解法一:確定信息法

題目中存在猜測,屬于題干信息不確定型,而猜測結果中說“每個名次都有人猜對”。這個條件是此類題目的關鍵突破點。每個名次都有人猜對,意味著如果某個名次只被猜一次,這個猜測就一定是正確的。以此作為推理的起點。

本題中小華第二只被猜到了一次,這個猜測一定對,只有選項C是小華第二。因此,選擇C。

解法二:代入排除法

仍然以“每個名次都有人猜對”這個條件為突破口,本題具有選項充分匹配的特點,那么還可以使用代入排除的方法。

A選項當中的“小華第一”,B選項當中的“小閩第一”,D選項當中的“小閩第二”是沒有人猜對,都與題干矛盾,故選答案C。

【例2】去年,某鎮把甲、乙、丙三個大學生村官分別分配到和豐村,團結村,楊梅村。人們開始并不知道他們當中究竟誰分配到哪個村工作,只是作了如下三種猜測:

①甲分配到和豐村工作,乙分配到團結村工作

②甲分配到團結村工作,丙分配到和豐村工作

③甲分配到楊梅村工作,乙分配到和豐村工作。

后來證實,三種猜測都是只猜中了一半。

由此可以推出:

A.甲分配到和豐村工作,乙分配到團結村工作,丙分配到楊梅村工作

B.甲分配到團結村工作,乙分配到和豐村工作,丙分配到楊梅村工作

C.甲分配到楊梅村工作,乙分配到和豐村工作,丙分配到團結村工作

D.甲分配到楊梅村工作,乙分配到團結村工作,丙分配到和豐村工作

【答案】D

解法一:代入排除法

題干不確定,而且只知道每種猜測一對一錯,題干中又不存在確定信息。當看到選項充分匹配的情況下,可將選項代入題干中檢驗是否存在矛盾。代入A項,第①種猜測全對,有矛盾,排除;代入B項,第①種猜測全錯,有矛盾,排除;代入C項,第①種猜測全錯,有矛盾,排除;只有D項如何條件。因此,選擇D選項。

解法二:假設法

假設第①種猜測中甲分配到和豐村是正確的,那么第②③中乙、丙到和豐村的猜測就是錯誤的。由每種猜測都一對一錯,可以②③中的甲到團結村、甲到楊梅村也都是正確的,很明顯出現矛盾。所以假設錯誤,甲不能分配到和豐村,進而得知另一半猜測“乙分配到團結村”是正確的,那么第②種猜測里甲分配到團結村就是錯的,“丙分配到和豐村”是正確的。第③種猜測中“甲分配到楊梅村”是正確的,可直接選擇D項。

如上這兩道非常典型的分析推理題,有多解的形式,盡可能地使用最簡潔的方式去解題,考場上快準狠的拿到分數就是王道。

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2020國家公*行測備考:判斷推理如何脫穎而出?

在公務員行測考試中,判斷推理一直是非常重要的一個版塊,要想取得一個好的成績,判斷推理是必不可丟的一個部分。但很多人剛開始學習邏輯有諸多不適應,原因是沒有了解邏輯的一些基本規律。判斷推理如何脫穎而出?現在給你講解下邏輯里非常關鍵的一個詞匯——有些。很多同學認為“有些”就是“部分”的意思。我們經常說,你不說我就懂。真的如此嗎?我們來試著想這樣一個場景:

假如你們班考試過后,老師在班里說了一句:這次咱們班有些同學考試及格了。當老師說完這句話,肯定會有不少同學心里在打鼓,完了完了,老師說有些同學及格了,那肯定有人是不及格了,會不會是我。這是我們在生活中非常常見的一種想法。為甚么會出現這樣的情況,原因是我們對“有些”這個詞的理解,在生活中我們理解有些就是一部分的意思,不是一個,也不是全部。

假如這句話我們放在邏輯里分析,情況又是怎么樣的呢?我們先來給大家說一下“有些”在邏輯里面的意思——至少有一個,也就是說既可以表示一個,也可以表示一部分,還可以表示全部,這與我們生活當中的理解非常不同,原因在于“有些”這個詞是從英語“some”翻譯過來的。再來回顧一下剛剛那個場景,老師說的那句話“我們班有些同學及格了”其實可以表示多重意義,當班里有一個同學及格,老師這句話是對的;當班里有一部分同學及格、一部分同學不及格,這句話也是對的;當班里所有同學都及格了,老師這句話還是對的,也就是說在邏輯里我們看有些對不對,關鍵是看有沒有。

理解了有些的含義,接下來就是第二個問題,有些同學及格了能否推出有些同學不及格?其實是不能的,原因是有些的量到底是多少,我們并不清楚。最后給大家看兩道例題:

有人說:“中國運動員也有人獲得法國網球公開賽(簡稱法網)的冠軍?!?p>如果這個斷定為真,不能由此斷定真假的是()。

Ⅰ.李娜為中國運動員爭了光,她獲得了法網冠軍。

Ⅱ.有的中國運動員不能獲得法網冠軍。

Ⅲ.網球在中國不夠普及,中國運動員都不能獲得法網冠軍。

A.Ⅰ和Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

C.Ⅰ和Ⅲ

D.只有Ⅰ

解析:題干問的是不能確定真假的選項,已知條件是“中國有人獲得法網冠軍”,通過這句話我們只能知道中國是有人獲獎,但具體是誰以及獲獎的具體人數我們都是無從得知的,所以Ⅰ和Ⅱ都無法確定真假,Ⅲ是題干的矛盾,可以確定為假。選A。

比如大家可以再來看一道2018年國考的真題:

某省游泳隊進行了為期一個月的高原集訓,集訓最后一日所有隊員進行了一次隊內測試,幾位教練預測了一下隊員的成績:

張教練說:這次集訓時間短,沒人會達標。

孫教練說:有隊員會達標。

王教練說:省運會冠軍或國家隊隊員可達標。

測試結束后,只有一位教練的預測是正確的。

由此可以推出( )

A.沒有人達標 B.全隊都達標了

C.省運會冠軍達標 D.國家隊隊員未達標

解析:這道題如果你不能準確理解“有些”這個詞,那么在做的時候可能會遇到困難。通過上面的講解,我們可以知道張和孫是矛盾,所以王教練就一定是假話,則省運會冠軍和國家隊隊員都沒達標,故選D。

通過上述內容學習,希望你對本部分知識有所了解,在相應的知識點和題目中大家都能夠做到各個擊破。

2019年國家公務員招考,備考行測判斷推理怎么提高???經常做題準確率不高?。?!

  • 2019年度國家公*應試技巧,行測判斷推理題型及解法,如:

  1. 圖形推理

    1)排除法

    找大概的規律性,再看備選答案,將明顯違背這一規律的予以排除。

    2)運用推理模式

    首先看屬不屬于圖形元素數量的變化,進而看屬不屬于圖形元素位置的變化;再看屬不屬于圖形元素的變化,圖形空間的變化,依次排開,發現圖形變化的規律。

  2. 定義判斷

    1)符合常識原則

    被定義項是所熟悉的事物,可不看后面的定義,直接用常識判斷以節約時間。

    2)對比選項法

    當選項中出現3個選項比較接近,另外1個選項明顯與它們不同時,可考慮優先選這個與其他都不同的選項。

請教河北公*行測部分各項分值?

國家公*行測試卷各部分分值:

1、言語理解與表達部分,總共40個題目,每個題目0.6分,共計24分;

2、數量關系部分,總共20個題目,每個題目1分,共計20分; 

3、判斷推理部分,總共35個題目分值分布:

數學計算:1分/個

言語理解:0.6分/個

定義判斷:0.8分/個

邏輯推理:0.8分/個

類比推理:0.5分/個

圖形推理:0.5分/個

常識:0.5分/個

資料分析:1分/個

擴展資料:

自*年國家公*分為副省級和市地級兩套試卷之后,參加副省級考試的考生行測需要考135題,參加市地級考試的考生行測需要考130題。其中常識20題。

言語理解與表達40題,判斷推理40題,資料分析20題,數量關系副省級15題,市地級10題。

參加副省級考試的考生可以按照邏輯填空0.8×20=16分 ,片段閱讀0.8×20=16分,數量關系0.8×15=12分,資料分析0.9×20=18分,邏輯判斷0.8×10=8分,圖形推理0.7×10=7分。

定義判斷0.7×10=7分,類比推理0.6×10=6分,常識0.5×20=10分 ,共計100分。參加市地級考試的考生可以按照邏輯填空0.8×20=16分 ,片段閱讀0.8×20=16分,數量關系1×10=10分。

資料分析1×20=20分,邏輯判斷0.8×10=8分,圖形推理0.7×10=7分,定義判斷0.7×10=7分,類比推理0.6×10=6分,常識0.5×20=10分 ,共計100分。

參考資料:

2019年國考行測五大??櫚奶飭亢頭種怠穎憊?網

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