双色球2019053开奖直播:【上?!渴菟禱?,比一比綜評院校教育質量!

來源:SOHU  [  作者:贏帆學生生涯規劃   ]  責編:從大磊  |  侵權/違法舉報

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2016上半年工作總結及下半年工作部署 1 總體情況 總體情況 一、制訂 《上海市中等職 ,填報質量較高 ,產生問題數據僅為所有數 據的0.39% ,目前問題數據均已處理完畢 ,所有

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在家閑著也是閑著,不知道大家有沒有制定計劃呢?

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小帆建議高中生們要有一點自覺性哦,不要只顧著happy~

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學習計劃、選科計劃、專業計劃、高考計劃、志愿計劃等等生涯計劃都要安排起來!特別是高三學生,寒假過后,綜評招生馬上就來咯。

一、顧名思義,碎銀子就是從銀子上敲下來的一小塊。就是把整塊銀錠剪碎了用。有很多人會直接將整銀子掐碎,或者在整塊銀子上掐掉這個小角。這里就會出現一個問題:剪下來的銀子會不會不夠價格。這就需要一把秤,一般人家都有稱的。付款時,當面稱銀子,不會坑人的。有些人差不多憑經驗手感就能說出你的碎銀子是幾斤幾兩??梢運凳擲骱?!二、是市場上本來就有碎銀子,是酒樓和銀行等地方專門將大塊金元寶弄成定額的一小塊,用來找零或者兌換給別人碎銀子,就像現在過年大家都要到銀行兌換零錢奉紅包。但是市面上流通的碎銀子成色并不完全一致,所以商家還要換算成色之后來計算。最好的銀子稱紋銀,因為表面有皺紋的緣故。差的銀子叫“低銀”。從

為了方便考生和家長更好的準備綜評,小帆從 專業設置、生源質量、教學條件、學生成績、就業等方面來介紹綜評3校(復旦大學、華東師范大學、上海財經大學),干貨滿滿接著往下看吧~

復旦大學

一、本科專業設置情況

復旦大學現有 76 個本科招生專業,涵蓋文學、歷史學、哲學、經濟學、管理學、法學、理學、工學和醫學等 9 個門類。

復旦作為文、社、理、醫、工協調發展的綜合性大學,普通本科生較均衡地分布于五個學科大類。

全日制普通本科的學科分布

全日制本科生中,攻讀文學、歷史學和哲學學位的學生占14.8%,攻讀管理學、經濟學和法學學位的學生合計占23.2%,攻讀理學學位的學生占28.2%,攻讀工學學位的學生占15.2%,攻讀醫學學位的學生占 18.6%。

二、本科生生源質量

2019年,學校錄取普通本科生3454人,具體如下:

在2019級新生中,男女生占比分別為51.2%和48.8%,少數民族學生占9.7%。另外招收學歷留學生361人。

2019年本科生一志愿錄取比例100%的有:“法語”、“護理學”、“臨床醫學(8年制)”;專業調劑率最高的是“基礎醫學”。

2019年本科招生一志愿錄取比例

三、教師與教學條件

截至2019年8月,復旦大學共有教職員工4984人,其中專任教師2799人,占教職工總數的 56.2%,折合生師比為17.25∶1。

專任教師隊伍規模(2015-2019 年)

專任教師學歷結構變化(2015-2019 年)

2018年,教學日常運行支出總額為19639.5萬元,本科專項教學經費24905.0萬元,生均教學日常運行支出13924.8元,生均實踐教學經費1370.7元。全年評定各類獎學金47項, 總計7757人次獲獎,累計發放獎學1790.14萬元。

四、學生學習及效果

就業情況

截至 2019年10月30日,應屆本科畢業生中,就業519人,國內升學1145人,出國出境深造744人,定向委培28人,未就業238人。本科畢業生就業率為91.1%,簽約就業率為88.8%。選擇在國內或國外高校繼續深造的學生比例進一步提高,達到普通本科畢業生總數的 70.6%。

近三年本科生就業去向(2017-2019 年)

2019 屆本科畢業生就業簽約率

華東師范大學

一、本科專業設置情況

2018-2019學年,學校本科專業總數為83個,涵蓋文學、歷史學、哲學、 教育學、經濟學、理學、工學、管理學、法學、藝術學等10大學科門類。

2018-2019 學年本科招生專業分學科大類占比圖

2018-2019學年,我校全日制在校生總規模為28423人,其中普通本科生 14362人。本科生數占全日制在校生總數的比例為50.53%。

各學科大類本科生的人數情況如下圖所示。與上一學年相比,在校生比重減少最多的學科大類是藝術類,比重增加最多的學科大類是理學。

2018-2019 學年各學科大類本科生人數情況

二、本科生生源質量

2018年,學校計劃招收本科生3577人,與 2017 年持平。實際錄取3515 人,實際錄取率為98.27%,其中公費師范生300人,占 8.53%。實際報到3489人,實際報到率為99.26%。

在 2018 年的本科生源中,女生比例為69.2%,男生比例為30.8%;上海生源比例19.3%,前十位生源大?。ㄖ畢絞校┪荷蝦?、浙江、江蘇、安徽、河南、四川、山東、江西、重慶、福建。

2018-2019學年本科生一志愿錄取比例100%的有:“體育學類”、“廣播電視編導”等;專業調劑率最高的是“公共管理類”。

2018-2019 學年本科各專業招生一志愿率一覽表

三、教師與教學條件

截至 2018 年 9 月,學校共有專任教師 2317 名,聘請校外教師 801 人。

在職稱結構上,具有正高級職稱人數 735 名,占比 31.72%;副高級職稱人數 960 名,占比 41.43%。

在學歷結構上,獲得博士學位的專任教師 1818 名,占比 78.46%;獲得碩士學位的專任教師 364 名,占比 15.71%。

2018 年學校教育經費總額為 31.94 億元,比 2017 年增長 4.54 億元,近三年,華師大各項本科教學經費投入情況如下表所示:

2016-2018 年各項本科教學經費投入情況表

四、學生學習及效果

專業流動

2018-2019 學年各學部、院系轉專業情況一覽表

補考與重修

2018-2019 學年各學部、院系學生補考人次一覽表

2018-2019 學年各學部、院系學生重修人次一覽表

就業情況

2018-2019 學年各學部、院系本科畢業生就業率和簽約率一覽表

注:簽約率的統計口徑不包括靈活就業和合同就業

上海財經大學

一、本科專業設置情況

現有 40 個本科專業,其中 2019 年招生的專業(類)數 26 個,涵蓋經濟學、管理學、法學、文學、理學、工學等學科門類。

據 2018 年 9 月新生入學后統計,全日制在校生 15,643 人。其中,本科生 8006 人,碩士生 5631 人,博士生 1219 人,留學生 757 人(包含本碩博),預科生 30 人。

2018-2019 學年全日制在校生結構

二、本科生生源質量

2019 年,學校招收本科生 2026 人,2019 級本科新生中上海生源 413 人,占 2019 級新生 20.38%。

三、教師與教學條件

學校共有專任教師 1038 人,外聘教師 313 人,生師比 18.84,專任教師隊伍結構進一步優化,具有研究生學歷的教師 1012 人,占 97.5%,其中擁有博士學位 858 人,占 82.7%。

2018 年,學校本科教學日常運行支出4,318萬元,生均本科教學日常運行支出5393.45元。

四、學生學習及效果

學習與補考

學校本科生的平均績點為 3.0,績點超過全校平均績點的占比為60%。2018-2019學年,學校本科生需補考人數為1814人,補考人次 4832。其中高等數學、線性代數、經濟管理中的計算機應用、財務管理、概率論和數學分析補考的學生最多。

就業情況

截至 2019 年 8 月 31 日,上財 1945 名本科畢業生中,31.67%簽約就業,

22.31%在境內繼續升學,23.55%到境外升學,合同就業與靈活就業共15.53%,總體簽約率為 77.94%,就業率為 93.47%。

*以上內容來自各校2018-2019學年本科教學質量報告。

今天的內容就暫時介紹到這里啦!關注小帆,獲得更多升學干貨!

擴展閱讀,根據您訪問的內容系統為您準備了以下內容,希望對您有幫助。

上海市綜評信息管理系統填錯了能改嗎

目前該系統已經關閉了,不能自主修改信息的,可以咨詢相關部門。

綜評信息管理系統9月30日關閉

據市教委消息,在新學期伊始開放的本市普通高中學生綜合素質評價信息管理系統用戶登錄系統將于9月30日關閉。

如何使用綜評信息錄入平臺?

▲ 要訪問綜合素質評價系統需要具備什么樣的網絡條件?

學校老師,區縣用戶以及市級用戶通過校校通訪問。學生通過internet訪問。

▲ 首次登錄信息填寫有什么要求?

手機號碼、郵箱等請填寫真實信息,便于實名制信息綁定。首次登錄不是必須要修改密碼,但是為了賬號安全,建議修改密碼。

▲ 學生忘記密碼怎么辦?

可聯系學校管理員進行密碼重置或通過密碼找回功能予以找回。

▲ 系統流程及錄入要求有哪些?

線上記錄填報可劃分記錄填報、系統關閉、學生確認、記錄公示、問題處理和問題處理公示六個階段。

(1)記錄填報:逾期不能新增或改動。在記錄填報期內,典型事例、個人志向、創造發明專利以及研究性學習專題報告需完成學生填報、班主任審閱以及學生提交公示三個操作,其他記錄由學校完成記錄數據的填報。

(2)系統關閉:關閉系統進行數據處理并維護 。

(3)學生確認:學生對自身已填報的信息進行確定,逾期確認不通過的數據升級為問題數據。

(4)記錄公示:在記錄確認階段通過確認的數據,在系統中予以校內公示。公示結束后,數據正式進入綜合素質評價報告。公式期間學生可以對同一年級的學生綜合素質評價報告進行申訴,逾期不再受理學生申訴。

(5)問題處理:對公示期間產生的問題進行處理。逾期不能再對問題進行處理。

(6)問題處理公示:問題處理公示分兩次進行。第一次為每學期期末(學期結束)前的最后一周;第二次為下一學期開學的第一周。對問題的處理情況進行公示,公示期間學生不再能進行線上投訴。

▲ 學生基本信息錯誤,該如何處理?

如果基本信息錯誤,包括姓名,學籍副號,學號,身份證號,性別,出生年月,照片,籍貫,民族,*面貌,身體健康狀況,家庭住址,郵編,聯系電話。則直接聯系學校學籍管理人員進行處理,不在信息系統進行數據修改。

▲ 學校特色指標申請流程如何?

由學校校長進行特色指標的申請,先添加后申請。一次最多申請3條特色指標,因為特色指標申請是批次進行申請,所以確保當前學校的特色指標都添加完成,再一次性提交。對于委屬中學,申請完畢后,由基教處審核員對特色指標進行審核。對于非委屬中學,申請完畢后,由區縣管理員對特色指標進行審核。

▲ 哪些學校屬于委屬中學?

本市都有共8所學校屬于委屬中學,即上海市上海中學、上海市盲童學校、上海外國語大學附屬外國語學校、上海交通大學附屬中學、復旦大學附屬中學、華東師范大學第二附屬中學、上海師范大學附屬中學、上海市實驗學校。

相關內容如何填寫

▲ 高中學生社會實踐主要記錄什么內容?

納入高中學生綜合素質評價體系的學生社會實踐主要記錄內容包括學生軍訓、農村社會實踐、志愿服務(公益勞動)、社會文化活動、社會考察(調查)等。根據有關文件規定,高中學段社會實踐不少于90天,其中志愿者服務不少于60學時。

學生軍訓、農村社會實踐指學校集體組織的學軍、學農活動,主要由學校記錄學生的完成情況和表現。

志愿服務(公益勞動)指為孤寡老人、殘疾人等弱勢群體提供無償幫助,到福利院、醫院、社會救助機構、居委會等公共場所、社會組織做無償服務,為賽會保障、環境?;さ然疃鮒駒阜?公益勞動)等,主要記錄學生參加的項目內容、次數、累計時間、達標情況、受表彰的次數或調查研究報告。

社會文化活動指在博物館、美術館、科普場館、圖書館、社區等參加的校外文化科技活動。

社會考察(調查)指學生到社會(社區)就國情、社情、鄉情開展的調查研究。主要記錄學生活動的時間和內容或調查研究報告。

▲ 怎么記錄高中學生社會實踐活動?

高中學校依托《上海市學生成長記錄冊》和“上海市學生社會實踐信息記錄電子平臺”全面記錄學生社會實踐情況。在此基礎上,本著“成熟一項、錄入一項”的原則,上海市普通高中學生綜合素質評價信息管理系統首批錄入學生軍訓、農村社會實踐、志愿服務(公益勞動)等方面的基礎性數據和調查研究報告。

學生軍訓、農村社會實踐由學校整體錄入;學校集體組織學生參加志愿服務(公益勞動)后,社會實踐基地(機構)負責記錄,并定期錄入上海市普通高中學生綜合素質評價信息管理系統。

▲ 為什么《上海市普通高中學生綜合素質紀實報告》中規定只錄入市級及以上的體育、藝術和科技活動及比(競)賽獲獎信息?怎么錄入這些信息?

學生紀實報告中并非只記錄市級及以上比賽活動的名次或等第等信息,而是在記錄方式上對不同級別的比(競)賽活動做了一定的區分。市級及以上的活動和比賽項目均經市教委確認,上海市普通高中學生綜合素質評價信息管理系統將鎖定這些經確認的項目名單,這些獲獎信息經有關部門確認、公示后統一錄入信息管理系統,確保這些信息的真實性、規范性和權威性。區級和校級比賽活動可記錄在學生自我介紹中,在紀實報告相關表格下都有說明。隨著綜合素質評價的全面推行,我們將在調研的基礎上,逐步完善相關制度。

市級及以上體育、藝術、科技活動及比(競)賽獲獎信息以及學科類競賽獲獎信息不用高中學校填寫,由市教委相關職能處室會同相關部門確認獲獎信息的真實性,公示無異議后統一錄入信息管理系統。

▲ 綜合素質評價結果在高校招生中怎么使用?

2017年起,試行推動高校在自主招生過程中,把綜合素質評價信息作為學校自主招生的參考。高校在招生中具體如何使用綜合素質評價結果由高校自主決定。相關高校應在招生章程中明確綜合素質評價的具體使用辦法并提前公布,規范和公開使用情況。

山東省教育云服務平臺怎么選課

2018年秋季學期開始后,各市教育局要指導高中學校組織開展選課走班教學,滿足學生發展需要。要建立完善選課走班教學管理配套制度,根據實際研究制定選課走班工作方案和實施細則,于秋季學期開始前確定有關學科的學分設置、課程安排和走班辦法等;要加強選課管理,山東省教育廳在學生綜合素質評價系統中提供了免費的網上選排課技術服務,供各學校自主選擇使用;要改革單一行政班管理模式,建立適應選課走班教學要求的教學管理模式和教學評價制度;要完善教師工作量核定辦法,改進教師獎懲機制,充分調動教師的積極性和創造性;要加強學生生涯規劃指導,完善全員育人導師制,幫助學生形成適合個性特點的課程修習方案和人生發展規劃;各市教育局要加強統籌指導,對高中學校選課走班方案和具體配套制度逐一論證、核準,確保選課走班工作科學性和可行性。山東省教育廳篩選確定了濟南三中和昌樂一中的選課走班相關做法,供各地借鑒參考。

說明:

1.學生使用綜評賬號,登錄省云平臺,進入個人空間,點擊“選科模擬”或進入綜評,進行六選三選科。

2.學校使用綜評的教務管理人員或分管校長角色賬號,登錄云平臺,進入個人空間,點擊“選科模擬”或進入綜評,進行學校選科結果查看和學校資源測算數據上報。

3.區縣使用綜評的業務管理人員賬號,登錄云平臺,進入綜評,進行區縣選科結果查看、所轄學校上報測算數據的查看參考,以及區縣資源測算數據的上報。

4.地市使用綜評的業務管理人員賬號,登錄云平臺,進入綜評,進行地市選科結果查看、所轄區縣、學校測算數據的查看參考,以及地市資源測算數據上報。

5.省廳使用綜評的業務管理人員賬號,登錄云平臺,進入綜評,進行全省選科結果和資源測算數據的查看。

高一年級學生選課指導意見

《山東省深化高等學??際哉猩酆細母鍤緣惴槳浮罰癡幀?017】160號)于2018年3月27日正式頒布,山東“新高考”正式拉開帷幕。新高考取消了文理分科,將采用3+3科目選擇的模式。語文、數學和外語為必選,每科150分。物理、化學、生物、*、歷史、地理6門科目,考生需要依據興趣、志向、優勢和高等學校招生要求選擇3科。這種考試模式的改變對高中學校教學方式產生巨大的影響,首要的就是如何有效地實施學生選科。我們整理了相關資料,推薦給高一年級的各位同學們。

一、新高考形勢下選課走班的重要性

從2017級高中一年級學生開始,我省全面啟動高考綜合改革。2020年夏季高考招生錄取,我省將按照“兩依據、一參考”的模式進行,即綜合了參加全國高考的成績、高中學業水平考試成績和學生綜合素質評價。2017級的學生從高中二年級開始面臨共同修習科目和選擇修習科目并存的情況,傳統的行政班教學模式無法滿足不同學生的選擇需要,必須通過推行選課走班來實施。

因此,學生學習完必修課程后,可以根據高校相關專業的選課要求和自身興趣、志向、優勢,從思想*、歷史、地理、物理、化學、生物六個科目中,自主選擇三個科目參加等級考試。這充分體現了“為每個孩子提供適合的教育”的思想,意義重大。

二、指導學生有效選科的措施

根據學生問卷調查和借鑒浙江、上海的經驗,學生在選擇自己的學科時,一般會受以下幾種因素的影響:

一是個人的興趣、愛好、特長以及參加的社團活動;

二是對思想*、歷史、地理、物理、化學、生物等六個學科高中課程內容的了解;

三是自己所選學科組合成績在年級中,乃至全市的排名;

四是對高校專業的了解、高校專業與高中學科的關系、高校專業就業方向、高校專業對學科選擇的要求;

上海市中等職業學校綜合素質評價登不上怎么辦…在線等…

上海市中等職業學校學生綜合素質評價 2016上半年工作總結及下半年工作部署 1 總體情況 總體情況 一、制訂 《上海市中等職業學校學生綜合素質評價記錄管理辦法》 (試行稿 ) 為保證2016年工作更有序、有效開展,* 年9月頒發 《實施辦法》之后,即組織力量制定 《 管理辦法》 ,在半年的研討過程中,先后多次聽取 德育工作專家、教委各職能部門人員、學校校長、 分管德育工作校長、學生工作中層等相關方的意見 和建議,并于2016年2月研制完成,為3月份全市 的工作啟動做好準備。在綜評工作推進過程中,不 斷對 《管理辦法》進行修訂。 總體情況 二、健全工作組織管理機制 ? 明確了市、區縣/行業和學校*組織管理機制 ,并對各層級的工作有明確的分工。 ? 建立了上海市中等職業學校學生綜合素質評價協作組 ,加強學校之間的溝通交流。 ? 組織召開了中職校主管單位專題會議 ? 各主管單位確定了專人 ,負責該項工作的組織、協調及線上操作等工作。 總體情況 三、推進協作組工作開展 中職校學生綜合素質評價協作組的成立和工作開展 ,是學生綜合素質評價工作中的一個創新型 的組織管理方式。在今年上半工作開展中 ,協作組承擔了大量的答疑解惑、上傳下達、溝通協調、 工作難點研討等工作任務 ,取得了較好的效果 ,獲得了學校的普遍認可。 協作組長單位 上海商業會計學校 上海信息技術學校 上海市工業技術學校 江南造船集團職業技術學校 上海市南湖職業學校 中華職業學校 上海市第二輕工業學校 總體情況 四、首批特色指標評審 根據 《實施辦法》和 《記錄管理辦法》精神和要求 ,鼓勵學校特色發展和學生個性化發展 ,委 托市教育評估院組織開展學校特色指標的申報和評審工作。今年為首次申報 ,共有16所學校申報了 24個項目 ,經過專家組的評審 ,最終遴選出了兩所學校的兩個特色指標。 上海市航空服務學校:“禮花”綻放 上海商業會計學校 :清荷文化引領的學生財經品質培養 總體情況 五、研制中職生志愿服務 (公益勞動 )認定標準并推進實施 組織力量研制中職生志愿服務 (公益勞動 )的認定標準 ,明確其內涵、內容范圍、組織開展形 式等 ,為學校志愿服務 (公益勞動 )工作開展提供有效指導。目前 ,該項工作已經取得了階段性成 果 ,正在逐步完善中。 ? 每位學生中職階段志愿服務不少于20學時 ,一般在學校日??緯討型瓿?。 ? 學生志愿服務組織方式以學校組織開展為主。 ? 本學期實施志愿服務 (公益勞動 )即時記錄 ? 詳細內容請見 《問答》 (可在綜合素質評價信息管理系統內查閱 ) 總體情況 六、完成信息管理系統填報工作 ? 3月 ,全市中職校學生綜合素質評價工作啟動會召開 ,職教處、德育處、體衛藝科處以及相關直 屬事業單位在會上布置了相關工作 ,上半年的填報工作正式啟動。 ? 4-6月 ,學校和學生完成了數據填報 ,并經過學生線上線下確認、公示、問題申訴、問題處理等 階段 ,順利完成上半年的填報工作。 ? 填報各類信息共計457091條。填報過程有序推展開 ,填報質量較高 ,產生問題數據僅為所有數 據的0.39% ,目前問題數據均已處理完畢 ,所有工作順利完成。 2 數據填報 填報情況 填報對象:全市72所中等職業學校2014級、*級及部分長學制學生 ,其中具有本市戶籍的全日 制普通中等職業學校在籍學生和進城務工人員隨遷子女中職在籍學生必須參加填報 ,其它類型的學 生鼓勵參與。 數據填報階段時間:2016年4月6 日至2016年4月27 日 學生確認階段時間:2016年5月6 日至2016年5月13日 公示階段時間:2016年5月16日至2016年5月20 日 問題處理階段時間:2016年5月16日至2016年6月20 日 涉及人員 :市教委相關處室、區/行業操作員、區/行業管理員、校長、學校審核員、學校管理員、 學校錄入員、班主任、學生 填報情況 ? 填報項目 學校需填報13個項目 志愿服務 個人榮譽 日常行為 實習(實訓

049期双色球开奖直播 www.lvelns.com.cn true //www.lvelns.com.cn/seduzx/214513/371640689.html report 16581 為您提供全方面的【上?!渴菟禱?,比一比綜評院校教育質量!相關信息,根據用戶需求提供【上?!渴菟禱?,比一比綜評院校教育質量!最新最全信息,解決用戶的【上?!渴菟禱?,比一比綜評院校教育質量!需求,原標題:【上?!渴菟禱?,比一比綜評院校教育質量!在家閑著也是閑著,不知道大家有沒有制定計劃呢?小帆建議高中生們要有一點自覺性哦,不要只顧著happy~學習計劃、選科計劃、專業計劃、高考計劃、志愿計劃等等生涯計劃都要安排起來!特別是高三學生,寒假過后,綜評招生馬上就來咯。為了方便考生和家長更好的準備綜評,小帆從專業設置、生源質量、教學條件、學生成績、就業等方面來介紹綜評3校(復旦大學、華東師范大學
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