双色球2019080开奖直播:“屏幕”培養“學霸”:一個深度貧困縣高中的逆襲

來源:SOHU  [  作者:澎湃新聞   ]  責編:呂秀玲  |  侵權/違法舉報

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原標題:“屏幕”培養“學霸”:一個深度貧困縣高中的逆襲

山下的雷波中學 本文圖均為 澎湃新聞記者 廖瑾 圖

“我想考到南方沿海,暖和一點的地方?!痹詿罅股嚼鍔盍?8年,四川涼山州雷波縣雷波中學網絡班的高三學生蘆登秀想出去看看藍瑩瑩的大海,她對澎湃新聞(www.thepaper.cn)說,“最好能到浙江大學吧?!?

再過不足半月,上千萬學生將共同步入高考考場。此時,在國家深度貧困縣雷波縣,842名高三應屆生在縣城唯一一所高中——雷波中學進行著最后的沖刺。這其中,包括173名過去三年一直在上成都七中網絡直播課的“網絡班”學生。

從2003年開始,處于落后地區的雷波中學和成都七中通過一塊屏幕連接起來,共享優質教育資源。十幾年來,從以前的“連上一本線都不敢想”,到考出第一個清華生,現在的雷波中學“網絡班”的學生有了更多的自信,憧憬著理想中的大學。

作為全縣唯一的高中,“屏幕那端的”雷波中學幾乎承載了當地的希望,而“網絡班”則是最受期待的?!八腥碩伎醋拍??!苯?,雷波中學校長徐華對澎湃新聞說。

深度貧困縣唯一高中的逆襲

雷波縣是大涼山腹地的深度貧困縣。據縣政府官網介紹,該縣人口27萬,其中以彝族為主體的少數民族占59%,幅員面積2932平方公里,山高坡陡谷深、懸崖峭壁路險。

在這個偏僻的地方,教育成為孩子們走出大山、見識外面世界的重要途徑。由于處于基礎薄弱的地區,雷波中學的教學質量曾并不如人意,2003年成都七中與雷波中學結對幫扶,開辦網絡直播班,相隔400公里的兩所學??擠窒磧胖式逃試?。

最初的對接并不順利,雷波中學進行了漫長的適應和探索。

高中網絡班上課的教學樓

“從2003年開始,當時完全不太懂,按照前任校長的說法,‘反正有網絡教學,我們的老師就在下面聽就好了’,所以也走過一段彎路,2003年到2011年成效不大?!斃旎?。

漸漸地,雷波中學探索出了自己的優秀生培養模式。徐華此前接受媒體采訪時介紹,雷波中學在學生入學后,重新組織分班考試,將學習成績最好的學生編為網絡班,同時盡可能配備教學水平最高、愿意嘗試新教學模式的教師,并鼓勵教師大膽探索。

2014年,雷波中學培養出了該縣歷史上第一個本土成才的清華大學學生,這所山坳坳里的學校因此受到關注?!罷饈塹筆鋇淖罡叻?!當時全校只有1個直播班,叫理網(理科網絡班)。之后網絡班逐漸增加,從1個變成3個,分為理網、文網和教改實驗班?!斃旎?。

“以前還不敢談一本線,只說上本科線,每年就七八個,好的時候十來個?!斃旎?,2011年之后,學校學生的高考成績不斷取得突破, “去年(2018年)又創了歷史新高,978名應屆畢業生,600分以上28人,上一本的105個人 ,二本上線人數第一次突破300?!?

這些高考優秀生,出自網絡班的占大多數。徐華說,2018年高考中,雷波中學網絡班之一的教改實驗班的53名學生中,48人過了一本線,過線率超過90%,其中19人高考分數超過600分。

高考前停止網絡課

雷波中學校門外墻上,“雷波中學網班,雷波人身邊的成都七中”紅色大字標語,說明著學校對網絡班的推崇。

進校后,校長徐華抬手指了指左側的五層白色教學樓介紹:“高中網絡班學生都在這棟”。

徐華說,雖然此前一直跟著成都七中的進度,但5月15日后,已經停了網絡直播課。

“最后都是培優,我們的(學生)可能跟不上成都七中?!斃旎?。

高三網絡班正在看往期直播復習

“跟不上”的感覺平時也存在。網絡班學生蘆登秀稱,平時跟成都七中的“學霸們”一起上課,就感覺智商隨時“被碾壓”,“我們的最高分相當于他們的平均分”。

徐華說,現階段針對不同層次的學生,學校也有自己的培優計劃,“目前都是以考代訓,高考平時化,到最后就不那么緊張”。

考前,雷波中學為學生安排了更多考試,比如一般高考前有三次摸底診斷,但雷波中學的學生考了六次,涼山州診斷考三次,成都三次。

徐華說,對山外面的中學來說或許很容易,但對基礎教育極度薄弱的雷波,出高分猶如艱難爬坡。

沖刺階段,蘆登秀覺得有時候會有點緊張,但大多數的時候還是“該學就學,該睡就睡”。

高三畢業班學生的晚自習已經增加一節,延長到晚上11點,早自習7點20開始,學校周六周日會有一天半的補習。

蘆登秀笑呵呵地說,自己晚自習后回宿舍樓就睡,不會熬夜,“睡好了,第二天精神更好”,緊張時會跑步減壓。

高三網絡班正在看往期直播復習

同班的李想解壓的方式有點不同?!耙話慊嶙鎏滋飫渚蠶??!彼嫠吲炫刃攣?,緊張的時候就看下書,做下題分散注意力,不要想那么多。

學生周瑞峰覺得自己目前心態還比較好,“很多知識掌握得都差不多,還有小的一些地方需要注意”,進入了查漏補缺的階段。有時候陷入學習瓶頸也會聽民謠放松。

根據往年經驗,徐華說,“最后一個月的時候,學生會進入高原期”,“從懷疑自己,到懷疑老師,到懷疑學?!??!八?,現在老師應該帶著學生做工作,疏導?!彼硎?,“我們不需要殺氣騰騰的臨戰,需要春風化雨的輔導?!?

比起以前“連一本線都不敢想”,現在的雷波中學學生們對“想去的大學”已經有了很多想法。

希望考上浙大的蘆登秀說,姐姐在網絡直播班的同學去年就上了浙大,自己也想去這所“離海更近”的大學。

李想還沒想好去哪所大學,但希望“先把分考上去”,之后最好能到沿海城市,學自己喜歡的建筑、設計或金融專業。

周瑞峰想留在川內,對經濟感興趣的他最想考到西南財經大學。

徐華說,希望學生們能考上自己想去的大學,做個有用的人?!拔也灰歡ㄒ嘌敲炊嗲寤貝?,但是我一定要培養有用的人才,最好是本土人才,不走的人才,要為家鄉做貢獻啊?!彼?。

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