2019135双色球开奖直播:初中階段、高中階段英語閱讀技巧的培養

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1.詞匯過關。無單詞,不英語!記單詞時首先要會讀,一般會讀就會寫,把讀音和拼寫合二為一,輕松背單

閱讀是英語學習中學生必須掌握的四種基本技能之一,具有很強的實踐性。北京市特級教師王英民說過:“不會閱

閱讀能力的培養是整個中學階段教學的重點,從最初的簡單閱讀,到獲取直接信息的閱讀,再到歸納分析式的深層閱讀。然而,有一些學生在閱讀這方面較弱,影響閱讀理解的因素很多,如:詞匯量的匱乏,閱讀速度慢,閱讀技巧的缺失等等。作為老師,我們可以從以下這些方面對學生進行有效的指導,從而提高閱讀理解能力。

培養良好英語閱讀習慣的方法習慣的養成與事物的發展變化一樣,需要內因與外因兩個方面的力量。內因是事

閱讀技巧的5大要素:

提高小學生英語聽說能力有哪些好的方法?英語學習絕對不僅僅是書本上面的知識,隨著大家對英語學習要求越來

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戰略性閱讀

現在的很多孩子在學英語的時候感到吃力,記不住詞匯,也說不出完整的句子,寫不對正確的語法,學習起來覺得

知道何時需要略讀、掃讀或精讀,如果他只想知道人類第一次登陸月球的日期的話,他就不必去閱讀整本關于宇宙探險的書籍。

英語閱讀能力在中學英語教學中占有很重要的地位,中學生英語閱讀能力的培養是中學英語教學的重點之一。英語

重點:

· 有目的性的閱讀,知道什么時候需要了解每個細節,知道什么時候可以快速閱讀,或純粹的娛樂性閱讀;

【摘要】閱讀理解題是中考的必考題型之一,所占比例較大,分值較高(包括任務型閱讀占50分)。它主要考查

· 有選擇性的閱讀,掃讀章節的標題和介紹性的語句去尋找所需要的信息;

· 略讀就是選取書本中的重要章節,以求抓住主要意思,對故事內容進行整體的理解。

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閱讀理解

抓住文章的中心思想,可以更好的幫助理解整個內容,優秀的讀者在閱讀的過程中會一直不斷的向自己提出問題。

重點:

· 透過文字表面,深入理解文章的內容,從而準確地評價文章;

· 總結為什么某些特定事情會發生;

· 把新信息與其他方面的知識和個人經驗相結合。

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詞匯

詞匯量對閱讀速度與理解水平有重要的影響。如果我們沒有足夠的詞匯量,我們就不能好好理解,也不能提高閱讀速度。

重點:

· 在寫作時正確地運用新的詞匯;

· 掌握構詞的特點,前綴,后綴意義,擴充詞匯量;

· 掌握單詞的不同詞義。

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閱讀速度

閱讀能力較差的人,他的一個閱讀速度一般都會很慢。那么該如何提高閱讀速度呢?學生可以選擇閱讀一些對于他們來說較為容易理解的內容開始,慢慢積累,開始一點點的提高他們的閱讀速度。

重點:

· 為樂趣而讀書;

· 閱讀同一位作者的書籍;

· 在合理的時間內,快速完成閱讀。

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寫作技巧

寫作與閱讀的相結合,能在很大程度上提高閱讀理解能力,當學生在練習回答閱讀理解題的時候,或是對新的課題探索探究的時候,他的寫作能力也同時能夠得到了提高。

重點:

· 句子連成段落,段落組成文章;

· 寫一些條理清晰、連貫、緊扣主題的文章,含有正式的介紹、論證和總結。

培養學生英語閱讀能力的形成是一個循序漸進的過程,老師要持之以恒,激發學生自身對英語閱讀的興趣,對學生的英語閱讀技巧耐心的進行指導,充分的挖掘學生的閱讀潛能,使學生形成良好的閱讀習慣。

在詞匯教學中,知識、技能與智力三者之間的關系其實如我們學開車一樣,第一步是學習交通法規,即學習詞匯、句型、語法等基礎知識;

第二步是上路練車直到熟練駕駛,即通過練習掌握詞匯、句型、語法的用法,具備聽說讀寫的基本技能;

第三步是能應對各種天氣、路況、車型,最終實現駕駛自如,即有了靈活運用英語知識和技能的智力,從而達到熟練輸出語言的目的。具體如下圖所示:

如果您的孩子英語學習沒興趣,單詞記不住,閱讀丟分多,成績波動大,想突破140分

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如何提高高中生的英語閱讀技巧

閱讀能力的強弱直接影響英語學習成績。英語閱讀能力實際上是思維能力、理解能力、概括閱讀能力與判斷能力的綜合。英語新課標反復強調"中學階段,尤其高年級側重培養學生的閱讀能力",這是非常重要的。學生英語閱讀理解能力的提高是一個艱辛漫長的過程,只有在經過老師有計劃地、科學地訓練培養才能提高。

一、提高概括閱讀能力方法

閱讀文章時,要注意引導學生找出每段的主題??上卻穎嬡現魈餼淇?,沒有主題句的段落就引導學生依靠段落中的銜接、句際關系來分析、推斷和概括段落的大意。對所學文章要點,教師提出要求,學生閱讀,尋找答案、引導學生閱讀時注意抓住全文的主旨;要求學生從每篇標題,到各個部分都進行概括、以歸納出要點,這樣就能了解全文的概貌。作了這樣的概括閱讀,文章更易理解。概括閱讀要注意上下段結構上的銜接,語義上的連貫,注意段與段之間的關系。概括閱讀還有助于學生把握上下文之間的意義聯系,培養學生的綜合概括能力。

二、提高英語閱讀能力辨詞能力方法

閱讀應采取快速閱讀法,這種閱讀并不是簡單地瀏覽,而應講求實效,力求做到理解與速度并進。因此,快速準確地辨別單詞詞性和理解詞義是閱讀的必要條件。理解是學生掌握閱讀技能最主要的標志,培養學生辨別單詞的能力,幫助學生建立單詞的音、形、義之間的聯系,能讀懂詞、句、段、篇,才能逐步理解全文。

1.通過構詞法分析,掌握構詞的特點,前綴,后綴和詞根意義,幫助學生理解上下文中的單詞的意義轉換。如:careful,unhappy,kindness,dishonest....等單詞,ful(形容詞后綴),un(否定前綴),ness(名詞后綴),dis(否定前綴)。

2.在我們學過的單詞中,有些詞義不只一個,這就需要視具體情況來具體判定。比如:Thereisalittledoglyingontheground.在這個句子中,little這個單詞我們學過的意思有兩個,分別是"一點兒"和"小的",而根據句子的含義可以推斷出它是"小的"的意思。所以培養學生猜詞的能力是我們在外語教學中十分重要而有意義的一個環節。

三、提高英語閱讀能力復述能力方法

復述是有效地提高學生閱讀能力的主要手段。讀過每篇文章后,用自己的話去概括,摘錄其中的重點句子,復述其內容。在復述的過程中,學生常?;峋黿錐危?p>第一,當教師要求復述整篇課文(或某一重要段落)時,有的學生就不知所措,力不從心。不是整篇整段地照抄照搬,就是無話可述的冷場現象。第二,學生在經過第一階段的閱讀之后,心中逐漸地掌握了句子之間的內在邏輯聯系,通過正確的文法表達,就可以大致地把課文復述出來,這時的復述意境是"似會非會,說不會,還能講出許多段子里的只言片語"。第三,是在前兩個階段的基礎上,學生自己比較準確地縮短原文。具有創造性地改寫原文,用自己的語言敘述,能夠發展學生的想象能力和思維能力,并促進學生書面語言和口頭語言的發展,特別是對寫作能力的提高有著不可估量的作用。

四、提高英語閱讀能力中的質疑能力的方法

古語云:"學則須疑",在英語閱讀教學中,要通過文章的內容,引導學生思維,分析問題,獲得知識。有疑是深入學習的起點,有疑才有問,才有研,有疑才意味著有學習的主動性和積極性。怎樣在英語閱讀教學中,培養質疑能力?如:ManypeoplewhoworkinLondonprefertoliveoutsideit,andtogointotheiroffices,factoriesorschoolseverydaybytrain,carorbus.當學生基本理解這句話的意思,然后教師提出問題,啟發學生回答。聽學生回答問題的過程中就能搞清學生的薄弱環節在哪里。這樣閱讀時,就能有的放矢,既不浪費時間,又能吸引學生的注意力。當學生理解了,就啟發學生,"質疑"來發現問題。此句prefer怎么不接doing(動名詞)呢?學生的回答欠嚴密,教師作必要的補充。學生在解答問題的同時,閱讀能力和口語能力都得到了鍛煉。這樣也提高了學生的邏輯思維能力和運用能力。

總之,英語閱讀能力的培養在英語教學中有著非常重要的地位,教師應該根據教學實際和學生情況,采取靈活、多樣的方法手段,對學生進行系統的、科學的訓練。同時要求學生課外自己還要多讀、多練,保證一定的閱讀量。經過師生雙方配合,共同努力,學生的英語閱讀能力一定會得到大幅度地提高,取得令人滿意的成績。

淺談初中英語老師如何培養學生的英語閱讀理解能力

英語,是我國中學生最為頭疼的一門學科,不僅需要大量的記憶單詞,還需要能讀懂英語文章(片段)。在中學階段,眾多的學生英語成績差,普遍是出在英語閱讀理解上的問題。因為閱讀理解,在英語考試試卷上占的分值大,而且對學生的做題技巧要求也很高。那么,初中生如何提高英語閱讀理解能力呢?捷登老師指出,提高閱讀理解能力是中學生學習英語的主要目的。高效的閱讀方法,提高閱讀能力,是可以通過一定的方式來進行的。當然,同時促進學生聽說和寫的能力,可以使學生的英語綜合應用能力得到整體提高。提高英語閱讀理解能力的具體做法有哪些呢?有以下幾點一、單詞量需要加大文章閱讀,首先是可以看懂,看得懂就意味著單詞的需要積累很多。沒有陌生單詞的阻礙,在閱讀瀏覽上則會很順利,理解也會很清晰。在學習階段中,要有意識的積累單詞,尤其是中考、高考必考的單詞,這對考試時是有很大的幫助的。二、精讀課文尤其是精彩文段課本知識,是基礎,是所有英語學習延伸的基石,所以想要流暢的閱讀文章,就需要用心的學習日常的課本文章。泛讀與精讀,雙重交叉。精讀的作用在于,認真分析文段的結構與布局,在講明這篇文章時,作者采用了哪些知識內容,在分析整理中,提高閱讀理解的能力,同時也要自我思考。三、多看多讀英文刊物除了學習課本知識、課內文段,還需要每天閱讀英文刊物、小說,最好是哪類的題材都有,生活、社會、體育、文化、人物等等,增加課外英文讀物,是可以很大程度上提高思考力和邏輯力。另外,也會積累大量的詞匯量。這不但對英語閱讀有幫助,還會對自己的文化修養有很大的益處。四、定期的試題練習掌握做題技巧不得不不說,我們學習英語,最大的關系就是應對中考、高考,那么定期的試題練習是不可少的。英語閱讀理解的試題,可以從往年的真題中挑選,定時定量的做題。在作答后,參照給出的答案,檢查自己的錯誤,以及分析出錯的原因,同時也要注意是否有正確理解到出題人的意圖,是否順利的躲避出題陷阱。在嚴謹的練習中,提高自己的做題能力,也在做題中不斷加強自己的閱讀理解能力,循序漸進,日后定會能力超強。五、英語閱讀理解能力的提高離不開語文學習首先英語是一門語言,是和語文具有同樣的意義,在閱讀理解上是異曲同工,所以想要提高英語閱讀理解能力,語文就需要努力學好。以上就是關于初中生如何提高英語閱讀理解能力的相關內容,希望可以幫助到大家。最后,捷登老師還建議初中生們,要養成良好的學習習慣,擁有正確的學習態度,不要對英語保有敵意,也不要認為英語是無趣的,任何學科都有存在的價值與意義,只是你沒有發現而已。所以,想要提高英語閱讀理解能力,就要愛上英語,對它有興趣,那么成績自然就有進步。

提高初中英語閱讀能力的六種方法

1.詞匯過關。

無單詞,不英語!記單詞時首先要會讀,一般會讀就會寫,把讀音和拼寫合二為一,輕松背單詞。記得背新單詞時先復習一下上次背過的,常反復常鞏固才能變成長久記憶。

2.課文過關。

朗讀課文.背誦課文是培養語感.消化鞏固語法和詞匯的有效途徑!每天堅持8--10分鐘朗讀背誦.日積月累.堅持不懈!

3.語法過關。

語法是規則,按規則出牌,練習分分鐘搞定!語法就如數學公式,背--例句--練習!一定要養成多次反復看筆記,記規則的學習習慣。

4.操練過關。

練習,作業是檢驗學習效果的必要手段。學會思考.學會分析.及時糾錯.反復練習.逐步提高。

5.堅持閱讀 課外拓展 錦上添花

平時的練習,閱讀中遇到生詞.短語.好句要善于積累??甕饣郾臼悄慍蕉允值暮冒鍤?!

應試專題篇

1.單項選擇。

綜合考查,知識點語法點覆蓋全面。認真審題,前后兼顧,正確選擇。

2.完形填空。

3.閱讀理解

學會處理生詞,學會長句斷句,了解作者意圖,認真分析題干,做出正確選擇。

4.詞匯

讀懂句意,寫出單詞,正確拼寫,適當變形。

5.作文

確定人稱與時態。列出提綱,分段書寫??返閭?,中心明確,條理清晰,首位呼應。恰當運用連詞、短語、句型和從句。

初中英語是英語學習的基礎階段;這個時間段英語跟不上不僅影響中考還會影響繼續學習英語的興趣;進而影響高考。因此學好初中英語至關重要。

英語做為一門語言學科,需要腳踏實地,堅持不懈;所謂不積小流無以成江海,不積跬步無以至千里。但是,在學習的時候也要講求方法,掌握良好的學習方法就能輕松學習。那么學習英語都有哪些好的方法呢?

第一、打好基礎

英語學習首先要把基礎打好;發音發準確;基本單詞的釋義和常用延伸義一定要記住??撾納系某S糜錆投曰耙崾中??;屯Ы卸曰傲廢澳苡行О鎦且??;箍梢緣餃私萄巴玫繾涌偽狙?;用較色互換和情景動畫來糾正發音,加深理解和記憶。

第二、多讀多聽

不僅課文要熟讀,還要多讀英文短片故事。遇到生單詞查字典,做閱讀筆記;不僅豐富詞匯還能培養英語學習興趣。所謂多聽,可以聽些英語小故事;

第三、堅持晨讀、背誦

英語學習里背誦是必不可少的。選擇背誦的時間最好是早晨。每天早上堅持晨讀,把課文要求背誦的和精美短文背下來。背可以有效培養英語語感。這一環節是非常重要的。培養語感有助于我們的聽寫能力。建議同學們每天晚睡前把早上背誦的內容默寫下來;建立默寫本。遇到不會寫的單詞,先空下來,默寫完以后再原文對照,把不會的單詞重點做記號。以備以后復習有重點。日積月累,你會發現自己英語語言能力已經提高了很多。

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