上海时时彩开奖直播:致高三學子:不到最后一刻,決不能放棄!

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原標題:致高三學子:不到最后一刻,決不能放棄!

作者

禾山

高考663,山東大學在讀;

一個熱愛旅游,偶爾練拳,沉迷蠟筆小新又常常奔波在家教路上的榮耀王者。

關于高考這件事本來已經離我很遠了,直到上周回家我媽喊我說把之前的筆記找一找,借給正在讀高二的表妹。

我應著她的話去了地下室,翻箱倒柜的找出一摞書。

我找了張紙板鋪在地上,開始翻看哪幾本筆記還派得上用場,只是翻了沒一會,我突然很想哭。

我們都曾一樣啊。

在每個不見陽光的凌晨醒來,在每個群星隱沒的午夜勾畫書寫,那些不能確定的心情,無法言喻的焦灼不安。

似乎全部來自一個詞——高三。

1

我們為什么要努力

“新的一天開始了!你離夢想又遠了一步嗎?”

這句話是我在距離高考最后60天的時候寫在筆袋里面的,它在那段時間里給了我保持清醒的力量。

其實在那個時刻我并不知道我為什么要努力,我所有的拼搏是不是值得的?

爸爸媽媽也說了千萬遍你要加油,以后就順利了,以后就輕松了,可內心的疑慮只有自己最清楚。

那我們究竟為什么要努力呢?

你可能會以為我又要搬出那些老生常談的論調來說教了,其實不是。

我非常清楚在這個密不透風的階段沒有什么誘惑能真正拉扯動你的心。

所以我只想和你短暫的聊一聊,就像是對曾經的我自己來一場遲到的抒發:謝謝你,堅持著沒放棄。

我為什么會努力?

因為我,值得更好的。

2

我,值得更好的

如果非要給我十七歲那年的高考冠上一個合適的名字,那么我愿意稱它為“奇?!?。

我所在的中學,是“重理輕文”的典型代表。

我們升入高三的那一年,理科班出了三個清華一個北大,去到985,211的學生也是不在少數,這無疑是所有人眼中的好學校了。

可是就是這樣一所學校,文科分數能達到一本線的,卻只有3個人。

這是一個什么樣的概念呢,就像同樣是第一名,你在文科哪怕蟬聯兩年年級第一也只能勉強去到一個雙非院校,還不一定是一本。

而我,在高三開始的時候,在500多位文科生中只排到100多名。

那是多么昏暗的時光啊,我甚至窩在那樣的安全區里試圖得過且過。

直到有一天晚上學校公布月考成績,年級主任在廣播里喊到:“請本次考試中,理科前五十名,文科前三名到會議室開會,再重復一遍,理科前五十,文科前三,抓緊時間到會議室”。

就是這樣一句話,嗡一下回響在我的腦袋。

我看著自己面前的課本,課桌里塞滿的空白卷子,我又看自己空白的五三。

看自己的名字在整張成績單的中間,我突然很想問自己:憑什么?憑什么?憑什么?

同樣是三年,憑什么理科可以去到更好的大學?

憑什么我的青春要浪費在這一間漫著臭氣的教室?

憑什么我的未來要被一個野雞大學的文憑定義?

我憑什么要比別人差?

是夜,我把那一次的月考卷子平鋪在面前,將每一個扣了分的題目全部標記下來。

然后我發現,有百分之八十是因為我不記得相關知識點才丟的分。

啊,太好了,我看著那幾張卷子上面大片大片的紅色,反而笑出了聲,我知道,我還有救,一切都還不晚。

3

努力是會上癮的

我從來不知道壓力大到一定程度時可以把人的潛能激發到那種地步,后來我是什么狀態,想必大家都已經猜到了。

沒錯,我開始每天第一個到教室,利用安靜的時刻和清醒的腦子一遍一遍地去記憶單詞。

高中五本歷史書我翻來覆去背了整整六遍,一詞一句,每一個時間,每一條意義,全部在我的腦海里。

我甚至不用再去畫它們的結構網絡,不用再遇到選擇時去推算時間。緊接著的那一次月考,我歷史單科考了滿分。

你永遠也無法想象,那一個滿分于我而言有多么重要,那是我不管不顧,不去考慮任何可能性的拼搏換來的第一份回報。

當你也把一本書背上六遍你就知道那是種什么感覺了,邊背邊掉眼淚。

有幾次一頁一頁地翻過去,真的是強忍著惡心,背到最后一頁就狠狠地把書丟出去,然后再寶貝地撿回來。

我就是在那樣的狀態下度過了高考前最后的日子,我每天都拿著模擬題去找數學老師問問題。

后來他單獨把之前早就發過而我沒做過的卷子打印出來裝訂成冊送給了我,并且在封面上寫:加油,老師相信你!

努力的人總是幸運的,這或許是我迎來的第二個回報吧。

后來那本冊子被我反復做了十幾遍,每多做一遍就有很多題目被我徹底劃掉,直到高考前的最后一天,我終于把最后的一個題型也畫上了大大的叉號。

我知道,是時候了。

4

我懷念那段日子

并且永遠感激它

我現在仍能記得那一年的種種,咖啡末灑在桌角,眼淚停在哈欠中。

那時候我意識到我最擅長的語文也存在很大的知識死角。

例如古詩文填空和判斷字音字形,成績忽高忽下,完全是因為每一次都在碰運氣。

怎么辦呢?只能一點一點積累。

當這個想法第一次出現的時候,其實我的大腦和身體自發的產生了劇烈的沖突,太累了,太繁瑣了,內容實在太多,我不想學。

但是那時候的我是幸運的,我選擇了試一試。

于是我開始強迫自己反復讀,反復記,拿尺子遮住答案一個一個地寫在筆記本上。

有時候老師已經走進教室了,我也要趁他課前喝水的間隙多寫三個詞語。

我為什么要這樣?愚公移山,笨鳥先飛,有些東西堅持了,實踐了,才會發現它的意義。

你知道那種感覺嗎?語文卷子發到手里時眼睛掃過第一題到第八題,答案就直接出現在答題卡上了。

我第一次這樣做完一張語文考卷時,距離考試結束還剩十五分鐘。

我的心跳開始真實,體內的疲倦和堅定充斥了全身,我還記得那一天我不自覺的一直笑。

抬頭看到監考老師時她輕輕地沖我點頭。

我想,這就是,一切的意義。

如果你想要探究一個一勞永逸的方法,或是尋求一個開心的愉快的技巧,我大概也能不負責任的說出那么幾個。

但是你如果想要的是這場高考背后真正的意義,這三年堪稱磨難的時光所準備的厚禮,那我會告訴你兩個字,努力。

我的努力是利用所有能夠利用的時間,是在找到漏洞時不去考慮它的艱難,是給了自己一個不為什么的理由,我的努力是當那個火熱的六月結束時,我的從容。

寫下最后一句Your LiHua,我從容地蓋上筆,內心沒有波瀾的走出考場。

我到現在都記得當時的感覺——盡吾志也,而不能至者,可以無悔矣。

我安靜地回去收拾我的書本,眼睛因為淚霧而模糊。我知道,所有教人愉快而無悔的感知都要以痛苦和淚水為代價。

后來我考了663分,成為那個學校有史以來考的最好的文科生。

那段日子塑造了我的一生,我也得益于此才能在這里與你進行交流。希望你,千萬,千萬不要辜負你自己。

如果你想去的那所學校只招一個名額,那為什么不能是你?

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