排列三电视开奖直播:《高中英語單詞思維導圖速記》外研版同步記憶索引(1)_fore

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傅園慧因為在在里約奧運會的賽后采訪說了一句“我已經使出洪荒之力了”而走紅,她的所有回答都源于自己的本心和率真,夸張的表情,幽默的語言,讓人覺得她永遠知足,永遠快樂,標準都是基于自己,因為稀缺的本真所以傅園慧一炮而紅。?但是惠若琪就不同于傅園慧,大家把兩個人安利在一起可能是因為他倆有撞臉的嫌疑,惠若琪在16歲就加入了女排國家隊,在本屆奧運會上擔當女排隊長,率領全隊披荊斬棘,起到了很好的帶頭作用,對于郎平主教練的布置,隊長能夠率先領會,帶領全隊執行戰術,在對壘巴西女排的時候她激勵全隊越困難越堅持!給全隊樹立了榜樣?女排奪冠,隊長惠若琪火了,火的原因是因為她的高顏值,更因為是他在賽場上的領袖指導作用

要看情況,首先,是不是對方在直線行駛,然后你在沒有安全距離的情況下突然變道,造成對方躲避不及時,然后上墻的。一般你說的這種情況,速度都不會慢,否則對方也剎的下來了。如果是你強行加塞,對方沒充足的時間和空間做出避讓。所有事故責任都會由你來承擔。比如,我在去年親身經歷。一個邁騰突然加速到我前方,從右側變道到我這里來,可謂加速加塞瞬間完成。我沒有避讓,只是剎車,但剎車距離不夠,撞到他屁股上了,他氣勢洶洶的來罵我,但警察看了我的行車記錄儀,直接判他全責。說他不但沒遵守交通規則,還屬于危險駕駛,這種情況,就算后車避讓出現單車事故,前車也要負責。

高中英語單詞思維導圖速記》外研版同步記憶索引【由本單元的詞引出詞根詞綴歸類】

養孩子確實是天經地義,但是一直都是張柏芝獨立撫養兩個孩子,請問孩子是她一個人的么?孩子的爸爸長期缺席孩子們的童年成長,柏芝盡到了一個母親的責任,把兩個孩子都教打很好孩子們的父親確一直忙著和自己的現任談戀愛,這么多年了,看過孩子的次數屈指可數,一到孩子過生日,謝霆鋒就捆綁孩子炒作父愛,真是不要臉天下無敵,而他的粉絲和他現任的粉絲,到處造謠詆毀兩個孩子,說什么孩子不是他的,見過垃圾沒有見過他的粉那么垃圾整天造謠,還好張柏芝足夠強大,足夠優秀,一直堅持做最真實的自己,一直很努力,很堅強。孩子們有媽媽就足夠了,如果說天經地義,那么謝霆鋒這些年虧欠孩子們的他這一生該拿什么去償還?他不配做兩個孩子的父親,

學習方法:step1.在多媒體展示該頁內容,學生自讀一遍。

從三個姑爺的吃象上你能猜出他們的身份嗎古時,一姓趙的員外六十大壽,一大早三個姑爺就早早地到了。因員外在當地算的上是個有頭有面的人物,當天前來賀壽的人個個都是有身份的人。趙員外的賀壽儀式舉行后,壽宴正式開始。趙員外首先向前來賀壽的鄉紳敬酒,眾鄉紳回敬,壽宴氣氛熱鬧非凡。酒過三巡后,為了在客人面前顯示他三個姑爺的學問,便叫三個姑爺從老大、老二、老三三個姑爺按順序敬酒。此時,大姑爺正在酒席桌上一邊慢條斯理地評嘗著美味隹宵,一邊搖頭晃腦地向同桌在講著什么,見岳父正向這邊走來,連忙站起來,一步三搖地端著酒杯走到岳父面前,雙手一揖到地行罷大禮,舉杯說到:“岳父大人在上,小婿祝您壽比南山不老松,祝岳父岳母福

step2.老師領讀一遍并適當解釋構詞記憶。

step3.學生自讀三遍。

step4.學生閉上眼睛,老師讀一遍單詞,學生回憶。

【可在新授單詞時用,也可以在學完本??楦聰巴卣褂謾?

高一必修三:Module 1

1.situated adj.坐落(某處)的,位于(某處)的【sit坐,位置,u衍生,ate、ed后綴】

可學習P88 詞根sid=sit(t異化為d),學習6個詞。

2.opposite 可學習 前綴op- (P72第一豎排) 和詞根pose(P123)歸類組記。

3.project,produce 可學習前綴pro-(P85、86第一豎排)和詞根ject(P85)歸類記憶。

4.sign為詞根的詞P144

高二選修七 Module 1【老師們根據自己的學情和興趣選擇使用】

1.forward 可學習前綴fore-/for-=before以前;前面(時間,空間)(P84第一豎排詞)歸類組記。

2.referee 可學習后綴-er表示動作執行者;-ee表示動作承受者 歸類組記

3.association 可學習 詞根soci=social(P69)歸類組記。

4.immediate 可學習前綴im-(不,費,相反)和詞根med/mid=middle(P52)

5.deserve 可學習serve為詞根的詞(P145)和前綴de-

6.generation一代人【gene基因,“基因相同的人”】可學習詞根gene(p165)

7.instant 可學習前綴in-(三層含義,第一豎排詞)

8.adequate 可學習equal(相等的,平等的;等于)做詞根組記(P51)

9.abrupt 可學習rupt=break (打破)做詞根組記(P105)

10.version 可學習vers/vert=turn (轉)做詞根組記(p19)

高三

以上所引高三都可用,也可以選擇在閱讀試卷中遇到單詞歸類意義的詞根、詞綴。

建議:先構建前綴概念,參見該書目錄,在前綴概念的前提下逐步及記憶同根詞組記。

比如,可以在一周內先了解構詞最多的否定系列前綴:

表示否“純否定意義”的前綴(no-;non-;in-/im-/il-/ir-;dis-;un-;neg-)

表示“錯誤,壞”等否定概念的前綴和表示“好,善,良,益”的前綴mis-;mal-/male-;bene-,good,well)

表示“方位和立場等對立或相反”的前綴

(anti-/ant-;with-;ontra-/contro-/counter-;ob-/oc-/of-/op-;ab-)

表示否定的后綴 (-less)

表示“小大”的前綴和后綴

(mini-;micro-;-ette;-let/-et;macro-;magn-/max-/maj-/may/mag--;grand)

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