广东11选5开奖直播视频:教育學考研學碩統考311考試特點

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原標題:教育學考研學碩統考311考試特點

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(1)考點分布相對集中,某些知識點經???,某些知識點不怎么考查,因此需要結合真題來進行針對性地復習。

比如中外教育史,思想史比制度史考得更多,占到80%左右,但是制度史很多細節知識點,容易讓學生覺得制度史更重要,會陷入糾結中。

把311教育學統考2007年到2018年中國教育史各章節進行分析后可以看出,整個12個章節中,有些章節考查很多,有些章節基本不考查。比如說第六章理學教育思想的批判與反思,在整個10多年的考試中,一共考查了6分。而第二章私人講學的興起與傳統教育思想的奠基一共考查125分。因此,提醒同學們注意,一定要根據考情來進行學習經歷和時間的分配,切忌南轅北轍,徒勞無功。再細化具體到題型的話,第二章的知識有些知識需要注意考查大的簡答題,甚至論述題。而一些知識點雖然看起來簡單,但是特別重要,就需要多花時間來進行準備和復習。

(2)??賈兜閽誒暾嫣庵芯?變著法"考查,題型變換。

比如,教育學原理第七章的課程部分,第二節課程類型是非常重要的考點。2018年辨析題46題"核心課程即主要課程"考查了核心課程,而在之前的年份這部分知識點以選擇題、簡答題方式進行考查。因此同學們切不可以為某個知識點考過就不會再考查,反而需要思考假設變換題型之后,自己如何更好應對。以大綱章節進行各大題型的梳理,可有效助力大家刷題,了解命題趨勢和特點。

(3)教育史不再只考史實記憶,需要系統梳理思想史和制度史。

比如,中外教育史的考查目標一共有3個,其中第一條就是系統掌握中外教育史的基本知識,了解教育思想演變、教育制度發展、教育實施進程的基本線索,特別是主要教育教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件,其中"系統""演變""線索"便指出了中外教育史需要大家在學習的過程中做好梳理,這一點在2018年的真題中體現的尤其明顯。

比如,對孔子和韓愈的教師觀的考查,在2007年簡答題51題"簡述孔子的教師觀",2010年選擇題17題"韓愈說的傳道中的道具體是指",基本都是簡單的識記考查,而在2018年統考311的難度突然升級,分析論述題55題"孔子、荀況、韓愈的教師觀,結合時代背景說說各自的側重"。

因此,可以看出,在考綱中,中外教育史以歷史的脈絡呈現,之前這部分的考查也比較簡單,基本就是考查同學們對基礎知識的掌握和識記程度。而就這道題來看,以"教師觀"這一因素為線,從不同教育家或朝代抽開,讓同學們梳理出其變化的原因,其實就是在驗證教育學原理中"教育與社會的發展"所學到的理論知識。所以在復習過程中一定要重視各個知識之間的聯系性。

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