5949开奖直播现场2333:讀《把事情做到最好》有感

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讀《把事情做到最好》有感

  讀了《把事情做到最好》一書,受益匪淺。以下是為大家精心整理的讀《把事情做到最好》有感,歡迎大家閱讀,供您參考。

  暑假期間,認真讀了《把事情做到最好》一書,受益匪淺。這本書運用通俗易懂的語言、豐富鮮活的案例,系統化地總結出一套極具針對性、操作性、實用性的做事方法,更融匯了許多使人耳目一新的做事理念。

  沒有人能夠隨隨便便成功。每個人,無論選擇了什么職業,農民也好白領也罷,只有好好地愛這份職業,好好地經營這項工作,努力把事情做到最好,才能有所成就。而教師這個職業,關系到人才的成長,關系到國家百年大計,所以做為一名教師尤其要努力把事情做到最好。

  把事情做到最好,重在態度,貴在方法;重在落實,貴在持恒。

  比爾·蓋茨曾說過:“想做事的人永遠在找方法,不想做事的人永遠在找理由;世上沒有走不通的路,只有想不通的人?!彼暈頤侵灰辛恕鞍咽慮樽齙階詈謾鋇奶?,就會全身心投入工作,精益求精,不投機取巧,不敷衍了事。在教學上,有了這樣的態度,我們就會備課力求完美,上課不遺余力;我們就會對學生細心、耐心,把學生放在心上,及時地了解并解決學生學習或生活上的問題。我想,這樣的老師,即便不是頂尖的專家,也是一位不可多得的好老師。當然,還要有方法,不能蠻干。在這方面,有些老師不求方法,例如,為了讓學生的盡快掌握易錯知識而罰寫N遍作業。這樣,久之,學生只會做簡單的重復而不動腦思考,即使暫時“掌握”了(其實可能大多時候是死記住了),終究還會出錯,而且學生會對這位老師有意見,對這門功課失去興趣,成績怎么能提高呢?我們應該針對學生的某個問題,想辦法讓他思考,加深學生的印象,做些類似題型加以鞏固。這樣,有辦法地教學,老師會教得輕松,學生也學得輕松,教與學都會成為一種有趣味的事。每天做著有趣味的樂事,結果毋庸置疑。

  書中這樣總結了做事情的四種結果:“做,做完,作對,做好。很多人做事僅僅局限于做,部分人會比前者努力,將事情做完。只有很少一部分人會在思考如何把事情作對,做好。而這種能夠積極思考的人,往往都會比其他人更快的做出成績?!泵扛鋈碩枷胗幸桓齪玫慕峁?,老師都希望自己的學生取得優異成績,有了態度和熱情,有了方法和思想,結果要靠落到實處。所以我們要做一個實干的老師,而非夸夸其談;要做一個踏實的老師,而非淺嘗輒止。這就要我們有持恒的精神,堅持不懈。首先,做為教師,不能滿足,對于專業知識,對于教學方法,對于學術鉆研,都應該不懈地努力,不能滿足于經驗,不能滿足于既得成績,否則就會止步不前。同時,被譽為“人類靈魂的工程師”的教師,這一職業還要求我們能夠守得住高尚,抵得住低俗,守得住清貧,抵得住誘惑!這些都需要一生的堅持。

  從個人的角度來說,每個人都應該“想做事、肯做事、能做事、會做事、敢做事、善做事、做對事、做成事、做好事、不出事?!弊魑?學校)的一員來說,更有應該全局觀念,合作精神,共謀發展!書中如是說“一個絕望的組織,每個人既不抬頭看路,也不埋頭拉車;一個失敗的組織,每個人都爭著抬頭看路,卻沒有人埋頭拉車;一個平庸的組織,只有領導者會抬頭看路,其他人只會埋頭拉車;一個卓越的組織,每個人都會抬頭看路,也會埋頭拉車?!?如此,在學校領導的正確帶領下,每個人都找方法巧干、埋下頭實干,學校的輝煌前景就在眼前!每個人的美好愿景就在眼前!

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