7167开奖直播:K12學習八年級歷史下第六單元第18課科技文化成就教案(新課標人教版)

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八年級歷史下第六單元第18課科技文化成就教案(新課標人教版)

  第18課 科技文化成就

   教學分析

  【教學目標】

  知識與能力掌握“兩彈一星”及載人飛船的名稱和發射時間,并能分析其成功研制的意義,了解我國文化事業的發展狀況。根據數字資料分析“秈型雜交水稻”的推廣價值,掌握搜集整理、分析資料的技能。了解鄧稼先、袁隆平、屠呦呦等科學家的突出事跡,引導學生找出這些科學家成功的共同原因,以培養學生綜合分析歸納問題的能力

  過程與方法利用圖書館、互聯網搜集和整理有關“兩彈一星”的資料,學習查找和收集材料的方法;分析“兩彈一星”、載人飛船等研制成功的意義,提高學生對現實的洞察力和對未來的預見力

  情感態度

  與價值觀從老一輩科學家為振興中華自力更生、艱苦奮斗的創業歷程中,體會“世上無難事,只要肯登攀”這句話的含義,啟發學生學習他們的優秀品質,繼承和發揚他們的光榮傳統,進一步增強建設中國特色社會主義的決心和信心

  【重點難點】

  教學重點:“兩彈一星”的研制成功和“秈型雜交水稻”、青蒿素培育推廣的意義、莫言獲得諾貝爾文學獎。

  教學難點:新中國成立以來取得重大科技成就的原因。

   教學過程

  一、導入新

  同學們,今天談到科學技術成就,大家會聯想到信息化、數字化等等。在20世紀五六十年代,人們會想到的是原子彈、氫彈、導彈、人造地球衛星等。因為當時只有極少數國家掌握這些頂尖技術。新中國成立之初,面對美國的“核訛詐”,毛主席提出,就是勒緊褲腰帶,也要搞出我們的原子彈??上攵?,當時中國面臨的國際環境多么險峻!

  為此我們實現了“兩彈一星”的夢想。圖片反映的就是“兩彈一星”,當然,“兩彈一星”還有另外一個版本,就是核彈、導彈和衛星。今天我們一起學習第18課:科學技術的成就。

  二、新課講授

  目標導學一:從“兩彈一星”到漫步太空

 ?。計故荊?p>  錢學森和鄧稼先

 ?。淌μ崳剩毫轎豢蒲Ъ葉暈夜囊環矯嫻慕階鞒雋司藪蟮墓畢??

  提示:國防科技。

 ?。腫檎頁觶涸諦輪泄閃⒑笤詮攬萍頰庖渙煊蛉〉玫某刪?。

  提示:1964年10月,我國顆原子彈爆炸成功;1966年,我國顆裝有核彈頭的地地導彈飛行實驗成功;1967年,我國顆氫彈爆炸成功;1970年,我國成功發射顆人造地球衛星——東方紅一號,成為世界上第五個能獨立發射人造地球衛星的國家。

 ?。淌μ崳剩盒輪泄負跏竊諞磺疃椎幕∩涎兄瞥觥傲降恍恰鋇?,這與鄧稼先、錢學森等科學家的奮斗是離不開的,我們應該從他們身上學習哪些精神呢?

  提示:艱苦奮斗、愛國敬業、甘于奉獻,嚴謹細致,團結協作、敢于創新等。

 ?。佳卮穡喝〉謎廡┏刪偷睦芬庖?。

  提示:極大地鼓舞了中國人民的志氣,振奮了中華民族的精神;它打破了當時有核大國的核壟斷,增強了我國的國防實力,大大提高了我國的國際地位。

 ?。計故荊貉罾白叱鏨裰畚搴?p> ?。臚強純偽?,說說:改革開放后在航天上取得的成就。

  提示:1999年11月,神舟一號無人飛船成功完成實驗;XX年10月,航天員楊利偉乘坐神舟五號飛船升入太空,我國成為世界上第三個掌握載人航天技術的國家;XX年9月,翟志剛完成出艙任務,實現了太空行走。

  目標導學二:雜交水稻與青蒿素

 ?。計故荊?p>  袁隆平

  屠呦呦

 ?。淌蛞檣埽涸∑膠屯肋線系目蒲芯?。

 ?。岢鑫侍猓涸∑窖兄瞥曬Α棒絳馱詠凰盡鋇納緇嵋庖??

  提示:為解決我國的吃飯問題和保障我國糧食安全作出了巨大貢獻。對解決世界性饑餓問題也有重要貢獻。

 ?。淌χ賦觶何嗽∑匠晌竦夢夜鎏氐確⒚鶻鋇娜?;他還榮獲多項國際大獎,享有很高的國際聲望,被稱為“雜交水稻之父”。

 ?。淌μ崳剩和肋線戲⑾值那噍鎪賾惺裁匆窖Ъ壑??

  提示:青蒿素類藥物對瘧疾的治愈率很高,得到世界衛生組織的認可和大力推廣,使全球數億人受益。

 ?。淌χ賦觶篨X年,屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫學獎。

  目標導學三:文化事業的發展

 ?。臚竊畝量偽鏡?4頁“文化事業的發展”的內容,回答:我國指導文藝工作的方針是什么?我國在文藝上取得了哪些成就?

  提示:方針是“百花齊放”“百家爭鳴”。

  提示:小說《紅巖》《青春之歌》;話劇《茶館》;舞蹈史詩《東方紅》;電影《英雄兒女》;XX年,莫言獲得諾貝爾文學獎。

  教師總結:“雙百”方針為我國科學文化事業的發展指明了方向,將來仍然是我國科學文化工作者應該遵循的方針原則。

  三、課堂總結

  通過本課的學習,我們一起走近了新中國取得的一系列舉世矚目的科技成就,認識了一大批優秀的科學家。從他們身上我們學到了愛國奉獻、赤膽忠心、自力更生、艱苦奮斗、勇于創新等優秀品質。創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的源泉。我們一定要繼承和發揚老一代科學家的優良品質,不為名利,默默奉獻!讓科技創新成為我們中國特色社會主義現代化建設的不竭動力。

   板書設計

   教學反思

  在課堂教學時應及時提出相關問題,培養學生的分析、歸納能力。本節課涉及的專業科技知識較多,有的科技知識比較抽象,需要老師相應的補充。但因課時有限不能拓展深化,只能局限于最有代表性的科技成就來講解。如何使學生上一個臺階,還需要進一步的探索。

  通過本課學習,著重培養學生關心國防、熱愛科技,從小立志報效祖國,渴望投身于國防和科技建設中去的優良品質。讓學生向老一代科學家學習,不為名、不為利,赤膽忠心,報效祖國!利用學生對軍事武器的好奇心,鼓勵學生多說多探討。本節課也是一次重要的科普教育課。

  

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