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個人校本研修計劃語文幼兒教師個人研修計劃開頭語2019

  一研修主題

  自己在思想態度,教育教學觀念,對于課題研究態度的轉變等方面認識不到位,通過校本教研,全面認識高效課堂發展內涵,努力提高我的整體教學水平.

  二研修目標

  1、規范課堂教學,優化備課活動,使自己由學習型向研究型轉變,進而使自己成為新課程實施者,逐步提高我校教學質量及水平.不斷進行教學研究,努力探索和研究適合幼兒特點、能促進幼兒全面發展的教學方法,推動教學質量穩步提升.

  2、積極開展新教材的研究工作,充分發揮自己的作用,迅速提高自身的業務素質和教學研究水平.

  3、以新的教育理念為指導,以促進師幼共同發展為目的,把立足點放在解決教學中所遇到的實際問題上,著眼點放在理論與實踐的結合上,切入點放在教師教學方式和幼兒學習方式的轉變上.

  三研修內容

  (一)個人讀書

  1、精讀教育教學方面的專著,充實自己.

  2、制訂個人研修計劃.

  3、根據業務學習內容整理自己的學習筆記.

  4、做好學科知識的更新.

  5、積極參與你薦我讀讀書活動.

  (二)聽評課

  積極參加學校組織的聽評課活動,有機會積極參加上級組織的觀摩課活動.做好聽課記錄,聽課反思,在學習中補充自己的不足,使自己的教學更加的完整.

  (三)公開課:

  學校組織的公開課活動中,學習講課老師利用多媒體課件,在課堂中的應用.

  (四)課題研究方面:

  積極投入課題研究,本著問題即課題的思想積極反思,踴躍參加各課題組的課題研究.

  (五)專家講座方面:

  積極參加學校組織的專家講座活動,做好筆記,積極討論,通過此項活動促進自己在教學方面的建樹.

  (六)基于網絡平臺的遠程培訓方面:

  積極參加2019國培計劃,聆聽專家報告,踴躍參加班級研討,并將自己培訓所得在平臺上和大家分享,按時參加互動答疑,聆聽專家的教誨.

  優質課賽講、聽評課研討期中分析、如何備課校本研修集中與自主研修相結合

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