大乐透在哪开奖直播:家長必看

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一、【教育中學生父母必讀的書】: 《孩子把你的手給我》  一本改變父母與孩子溝通方式的巨著。父母

  父母帶孩子出門,難免會碰上小孩不受控制,各種哭鬧戲上演,簡直就是“人來瘋”,把父母氣得夠嗆,也讓無數爸媽為此傷透腦筋。

家長必看:怎樣與高中生交流:1發明傾聽的空氣首先,咱們的孩子隨著年紀的增加,懂得越來越多,有些時

  在公共場合,父母應該如何管教孩子呢?

1、注意自己的言語脾氣暴躁的家長不止容易脾氣爆發,有時候說話也會刺傷孩子,為了不給孩子留下不健康

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  1、要提前做好預防

合格父母的金牌課程

  帶孩子外出玩耍,先提前跟孩子說好要去哪兒,去做什么。定格約定:到了之后不要亂跑亂跳,也不能亂發脾氣,如果做不到這些要求我們就不去了。比如說:我們去朋友家做客,到了要有禮貌,不能人來瘋等。

家長如何陪孩子練琴1、試著調整自己的心態想一想為什么會讓孩子學鋼琴?不是為了走專業道路,唯一

  孩子都是講道理的,只是到了陌生的環境之中,孩子很是興奮才會表現出與平時不一樣的好動,父母提前打個預防針很有必要。

學校,是每個孩子到了一定的年齡就一定要去的地方。而圍棋學校不同,圍棋是興趣課,孩子喜歡才會去學,

  2、時時留意你的孩子

一、試驗車尺寸是否合適讓寶寶跨在車架上(不是坐在車座上),兩手握住車把,兩腳平行站立,寶寶胯下離車架

  如果小孩出門時特別愛作怪,可能是因為他們覺得爸爸媽媽的注意力不在自己身上,讓他們沒有安全感,故意“表演”來引起注意。

  所以出門在外也要不時與孩子互動。

家長必看|公共場合如何優雅地管教孩子

  3、照顧好孩子的基本需要

  別帶著又累又餓的小孩出門。就算你是要出門吃飯,也必須考慮到孩子可能在上餐之前就餓了,因此得先準備好點心。

  天氣太熱最好帶一些水喝小風扇之類的出門。

  4、分散孩子的注意力

  如果帶孩子去商場購物,孩子非要吵著買買買,家長不能滿足孩子的要求,他們就哭鬧,管教他們鬧得更厲害!

  人來人往的,自然不好。這時候想個招分散孩子的注意力!比如:包包里放著孩子平時最喜歡的故事書,小玩具。拿出來分散孩子的注意力。

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  5、馬上離開現場

  如果孩子在人群多的共公場合大發脾氣,父母首先要冷靜下來,帶著孩子快速離開現場。而不是讓所有人群看到大人和孩子在對峙,這樣子很難解決問題。離開之后,父母再進行管教。

  6、聽孩子的解釋,耐心地和孩子講道理

  當小孩在公共場合亂發脾氣,試著問他:“你看起來很生氣,怎么了?”“原來是這樣,我們一起想想可以怎么解決這個問題,好嗎?”感覺到被傾聽、被理解的孩子,比較容易冷靜下來。

  也可以把孩子拿到一邊人群較少的地方,蹲下身來,和孩子好好溝通,不要把孩子當成什么也聽不懂的小屁孩,很多時候他們還是講道理的。

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  孩子哭鬧原因無非就幾種,家長們要了解原因,及時作出回應和關注,教孩子用恰當方式解決問題,只要你認真講,孩子是聽你講道理的!

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家長必看:常見的5種孩子類型,您的孩子屬于哪一種

常見的就有十種,看看你的孩子屬于哪一種?

一、苦學無效型

學習很努力,就是沒效果?

明明比別人都認真,但成績就是上不去??

久而久之,即便再刻苦求學的孩子也會逐漸對自己失去信心,對學習失去興趣,甚至會厭惡學習。

而這類孩子,之所以不行,其實還是缺乏學習效率。即便學習時間再長,如果學習效率低下,那也是沒用的。

我們總是可以看到這類孩子在黑夜中挑燈夜讀的身影,在天剛清時走向校園的背影,每天睡得晚起得早,花好多好多時間在學習。

但如果你去問問他們,為什么要學習?目標是什么?

大多數是回答不上的。

這類型的孩子,學習無計劃,很盲目,想到什么就做什么,學到哪就是哪,興趣來了就學,沒了就不學,對學習沒有任何規劃,不懂得合理安排管理時間,不懂得勞逸結合。

因為這樣,很多時候都是在做機械式的工作,像個機器人一樣在記憶,死記硬背。

這就是為什么成績上不去的原因。

針對這類型的孩子,或許這樣做可以幫他們:

要求他們制訂計劃,使學習目標清晰可見,學習時間有章可循。掌握方法,把握學習的黃金時間,合理、高效利用時間,利用有效的時間有效學習。

學習累了,就休息一下,閉閉眼、看看風景、喝杯茶讓心情稍微放松。

二、貪玩厭學型

也有的孩子,好像得了多動癥,靜不下來,做事情三分熱度,對待學習就是沒耐心,經常表現為:喜歡做小動作,如抖腿,轉筆等,不能靜下心寫作業學習有惰性,缺乏自我控制能力。

而這類孩子之所以會這樣,家長還是主要原因。

家長過度溺愛,孩子從小任性、貪玩,意志未能從小鍛煉,在學習上怕吃苦,總希望能投機取巧走捷徑,缺乏自控力,容易被外界因素所干擾。

想改變這類孩子,就需要樹立學習榜樣,塑造學習典范,興趣教學,培養對學習長久的熱情,創設疑難情境,在磨礪中培養持之以恒的學習態度。

三、粗心大意型

有家長常說:我孩子挺聰明的,哪樣都行,就是有點粗心。

有不少孩子就是粗心馬虎才會把改得的分給丟了。

粗心馬虎,究其原因還是習慣養成的問題。

如果平時沒有養成良好的學習習慣,考試時心里一緊張,粗心、馬虎的問題又升級了,考試分數當然大受影響。即使是再聰明的孩子,也會因為粗心大意而丟分數,影響到學習成績。

這類孩子,平時寫做、做題、閱讀時就馬馬乎乎,敷衍了事。寫作業不認真,經常是大錯不犯,小錯不斷,考試時焦慮急躁,經常漏題、做錯題,做事沒有計劃性,經常一邊學習,一邊想著其他的事。

會這樣,是因為孩子對學習缺乏興趣,注意力不集中,缺乏耐性,自我控制能力差,思想渙散,思維跳躍幅度大,學習態度不端正,缺乏責任心。

我們能幫的就是激發孩子學習興趣,讓孩子在快樂的氛圍里學習,制定學習計劃,合理安排學習和休息時間,專項注意力訓練,培養認真細致的學習習慣,端正學習態度,讓其增強課業責任感。

四、偏科型

其實偏科也是一種正常現象,并不可怕,同學們對各門課程的興趣不同,投入的精力不同,各科的成績難免存在差別。一旦這個差別比較大,被人意識到了,便成了偏科。

偏科如果得不到及時引導,往往會造成煩躁和厭倦,進而產生對學習的厭煩情緒,很可能波及其他學科。

偏科型的孩子,成績通常是有一科特別突出,是年級或班里的第一、二名,但其他幾科平平,有時甚至還特別差。

造成偏科的原因,可能是受教師影響,喪失對這一學科學好的信心,或者受家長的愛好以及職業差異的影響,當然學生自身的智力和非智力因素也有份。

要解決偏科,就要幫助孩子正確認識障礙,排解不愉悅的心理體驗,激發“弱科”興趣,鍛煉學習意志。發揮“強科”之長,以長促長,取長補短。

五、盲目學習型

有一類孩子往往是沒有別人的安排就不知該做什么的“乖孩子”。家長讓學什么就學什么,讓干什么就干什么,從來沒有違反的可能。

從小在家長的權威中長大。漸漸不知道該如何計劃自己的學習,感覺學習只是完成學校的作業,此類學生一般成績還可以,但是很難進步。

這類孩子經常表現為:課堂上不知道要干什么,只是隨了別人在學習,老師叫干什么就干什么,沒有自主意識,沒有明確的目的,沒有計劃,很少能完成學習任務。

究其原因,還是家庭教育出了問題。孩子自主意識薄弱,學習處于被動地位,心態也比較消極。

對這類孩子,我們要激發孩子的學習興趣,幫助他們重塑學習動力,培養主動探索獲取知識的能力。

六、眼高手低型

有的孩子基礎知識掌握得還不錯,回答問題和課堂討論時,思路似乎也挺清晰,但是一到做題和考試時,不是看漏了解題條件,就是看錯了題目要求,不是寫錯小數點,就是拼錯單詞。

結果是越怕做題,錯誤就越是層出不窮。經常性的一做就錯會嚴重的打擊孩子學習的熱情和積極性。

一做就錯,就因為做題時粗心大意,盲目求快,面對難題總是陷入思維定式,做題只關注答案,不懂得分析和總結解題過程,不善于從錯誤中分析總結經驗教訓,導致相同的題目一錯再錯。

這類孩子要想成績提高,就要認真仔細,重視作題的步驟,重視過程,不要只關注答案,要掌握方法,提高解題正確率,吸取教訓,防止一錯再錯。

七、情緒波動型

情緒波動是學生當中一個極為普遍的問題。中小學階段的孩子心智發育還不成熟,對自己的情緒比較難以做到收放自如的平衡和控制。

所以,一旦在學習上遭遇挫折,或者某一階段心情低潮,學習成績也就因此起伏不定。

這類學生大多數平時學習不錯,做練習也答的不錯,但往往一到考試就出狀況,考試成績與自己估計的分數出入很大。事實上,最主要的問題就是出在學習心理和應試技巧上。

他們的思想壓力過大,在考場上過于緊張,容易發揮失常,而且缺少應變能力,遇到生疏難題時束手無策,學習心態會崩。

要想幫助這類孩子,首要要做的就是讓他們盡情釋放壓力,樹立正確的學習觀穩定情緒,正常發揮知識水平,調整心態,積極面對學習困境把握節奏。

八、思想渙散、上課走神型

很多學習基礎薄弱的孩子就是因為思想渙散,課堂上注意力經常不集中,所以導致基礎薄弱、知識生疏等等一系列學習問題。

這類孩子在課上精力無法集中,開小差,寫作業的過程中常出現“神游”現象,課堂上不積極舉手回答問題,不積極參與同學討論。

會這樣,是因為之前學過的知識沒有消化好,跟不上課堂進度,在成長過程中缺乏集中注意力的訓練,所以思想渙散,易受外界打擾,而且教學方式呆板、枯燥的老師講課,孩子沒興趣,注意力就會轉移,無心聽課。

想讓孩子上課集中注意力,老師還是要給力。

嘗試改變教學方式,巧抓孩子興趣點,吸引學習好奇心,一對一解疑難。孩子要學習集中注意力,敢于提問質疑,多跟老師交流,有技巧記課堂筆記,課后積極鞏固。

九、基礎薄弱型

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學習是一個持續、連貫的過程,每個科目的學習更具有前后連貫性。如果其中一個環節沒有做好,必定會影響到下一個環節,結果不懂的知識點越來越多,新的內容又紛至沓來,從而陷入“一步慢導致步步慢”的惡性循環。

基礎比較薄弱的孩子,經?;岫匝Ч鬧兌恢虢?,背誦、記憶時出錯率多,上課時跟不上老師的節奏,看似聽懂了,過幾天后一問三不知,經常需要翻書查看例題和知識點,做題和考試磕磕絆絆。

這類孩子要想把基礎打好,就要學會預習,專心聽講,變被動為主動,及時復習,鞏固已學知識,認真作業,強化訓練,溫故而知新,活學活用,提高效率。

十、思維呆板型

有的平時挺勤奮好學的學生,學習的效果卻不是很顯著,他們可能更多的是被動、機械的接受知識的灌輸,比如:筆記記的很好,老師講什么就記什么,規定學什么就做什么,規定怎么做就怎么做,背書時死記硬背,做題思維單一,很多時候感覺會了,但到考試就做不出了。

因為老師講什么就記什么,不主動思考,所以對學習是知其然不知其所以然。過分依賴書本,參考書、練習冊和參*,缺乏自己思考問題,分析問題的能力。

思維比較呆板,不喜歡開動大腦想,不會多角度、全方位地思考問題,容易被定式思維束縛。

這類孩子要記住,發散思維很重要。要主動思考,學會分析解決問題,廣開思路,找到解題突破點敢于質疑,多問幾個為什么。

家長必看:孩子太過活潑好動怎么辦

一、共情:一刻也坐不住,安靜不下來,這樣您感覺到很煩心。

二、具體化:您說孩子多動,他具體是怎么表現的?

三、探究問題成因,并具體分析:

a 專注力不足

解決:平常做一些專注力游戲,如舒爾特表、復述聽到的數字串等,逐步提高專注力。

b精力體力過于旺盛。

解決:多進行體育運動,釋放體內的能量。

c對要做的事情(作業)沒有興趣。

解決:通過及時的幫助支持,建立孩子在學習上的成就感,從而逐步建立學習興趣。

d習慣性拖延

解決:運用番茄工作法,20分鐘內高效完成一個小任務。然后休息5分鐘,在進行一個20分鐘任務。一次類推,逐步養成高緊張度完成任務的習慣。總之,提供必要學習的支持和鼓勵,養成良好學習習慣。

家長必看的教育書籍有哪些

一、【教育中學生父母必讀的書】: 《孩子把你的手給我》

  一本改變父母與孩子溝通方式的巨著。父母可以幫助孩子成為一個品質高潔的人,一個有著憐憫心,敢于承擔和義務的人,一個有勇氣、充滿活力、正直的人。光有愛是不夠的,洞察力也不足以勝任,好的父母需要技巧,如何獲得并使用這些技巧就是這本書的主要內容。大多數父母沒有意識到語言的破壞力量。在溝通中發生這種不幸,常常不是因為缺乏愛心,而是缺乏對孩子的理解;不是因為缺乏智慧,而是缺乏溝通的技巧。

  海姆·G·吉諾特,心理學博士、臨床心理家、兒童心理學家、兒科醫生;紐約大學研究生院兼職心理學教授、艾德爾菲大學博士后。他依靠他的職明才智做了很多創造性的工作,取得了巨大的成就。他在他的書中、演講中、專欄中宣傳的如何跟孩子溝通的創新思想不僅在美國,甚至在全世界都獲得巨大反響。

  二、【教育中學生父母必讀的書】:《成長比成功更重要》

  這本書講述的是一批中國人如何成長為最優秀的人的過程?!俺沙ぁ筆且桓齬睪踅逃?、人才乃至整個社會的話題。他們并不擁有一個比我們更聰明的大腦,所經歷的教育制度和我們的也沒有什么不同。但是,他們憑什么變得和我們不一樣了?

  作者是人民日報社高級編輯、資深記者凌志軍,他認為最重要的事情不是“打敗別人”,而是“成為最好的你自己”。書中每一個真實的故事,每一段生動的點評,每一句誠懇的話語都可以成為成長之路上的堅實階梯。

 三、【教育中學生父母必讀的書】:《一生的學習》

  想想我們配做父母嗎?想想我們曾經受過的教育,想想我們是如何一天天變得平庸的。如果教育只是像用模具來塑造各種標準洋式的人,教導人們去尋求安全感、成為重要人物,或是早日過上舒服日子,那么,教育只有助長了這個世界的不幸與毀滅;如果教育只是一個職業,一項賺錢的方法而已,那么老師怎么會用愛心去幫助每一個學生,讓他們對自己和這個世界充滿好奇?印度的著名哲學家克里希那穆提在這本著作中提出了一定要用自己的光來照亮自己,認為一生的教誨皆在幫助人類從恐懼和無明中徹底解脫,體悟慈悲與至樂的境界。其實就是古希臘神廟門前那句經典:認識你自己。

  四、【教育中學生父母必讀的書】:《窗邊的小豆豆》

  本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動,而且為現代教育的發展注入了新的活力,成為20世紀全球最有影響的作品之一。

  作者是日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子。這是她的代表作。1981年出版后,截至2001年,日文版累計銷量達938萬冊,成為日本歷史上銷量最大的一本書。該書已被譯成了33種文字,介紹到世界各地,英文版在美國出版時,《紐約時報》發表了兩個整版的書評文章,這一“殊榮”,不僅在她之前沒有人獲得過,在此之后也再無第二人。該書的英文版僅日本國內銷量就達70多萬冊,至今無人超越。譯者是畢業于北京外國語大學日本學研究中心的趙玉皎,獲日本文學碩士學位。

  五、【教育中學生父母必讀的書】:《給青年的十二封信》

  本書是朱光潛先生旅歐期間寫給國內青年朋友的十二封信,主要是勸戒青年人要從根本上下功夫,切勿急功近利。信中所說多為青年們所關心和應該關心的事項,如讀書、修身、作文、社會運動、愛戀、哲理,凡此種種。朱光潛先生如長者勸導似的語重心長,如老友交談般的誠懇真摯,讀來親切自然。不知道*迫孩子考學考官的家長們看了此書,會有什么感想呢?

  六、【教育中學生父母必讀的書】:《為什么孩子要上學》大江健三郎

  本書是1994年諾貝爾文學獎得主大江健三郎因為照顧其智障兒子大江光,而思考“孩子的童年生活中,*到底應該給他們什么?”大江以樸實隨筆的方式道出了人在童年時代所習得的人生想法、讀書態度將影響人的一生。書中彩圖,均由大江夫人所繪。這本書延續了諾貝爾文學大師大江一貫人本關懷的精神,描述細膩,視覺獨特,一定可以給有孩子的父母帶來全新的育兒感想,其他相關著作:《靜靜的生活》《換取的孩子》等。

  七、【教育中學生父母必讀的書】:《來吧孩子》

  這本書是我國著名作家池莉的最新紀實文學。書中池莉以一個普通母親的筆觸,從女兒亦池出生前寫起,寫她歷經父母離異、體驗人心險惡,始終保持一顆寬厚善良之心;寫母女兩人從幼兒園、小學、中學一路在中國教育重壓下尋求快樂成長的夾縫,最后毅然決定求學英國,獲得理想中的教育。

  她認為女兒的成長不只是簡單的家庭教育,更是自己和女兒的共同成長。此外,池莉結合女兒的成長,對中國教育體制的某些弊端進行質疑。她希望用自己和女兒的成長經歷告訴大家,孩子成長和教育的方式,還有其他選項。池莉認為,人生沒有起跑線和終點的區別,一切都是過程,每一個階段都需要認真地經歷、感受和體會。她認為那句流傳甚廣的話“千萬別讓孩子輸在起跑線”混賬至極。

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