体彩大乐透开奖直播频道:班主任提醒:每天堅持3件事,孩子語文成績肯定好!

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基礎薄弱型學生:這類學生及時查缺補漏是關鍵,避免問題堆積“滾雪球”。效率低下型學生:效率低下是因

  說到學語文,很多家長都會煩惱,這真是一門難拿高分的學科。

沒做父母的人,不想做父母的人,做不了父母的人,是沒有切身體會哺育孩子的高尚,養育孩子的艱難的。孩子是不管什么場合餓不餓,渴不渴,拉不拉,尿不尿的,說什么在公共場合哺乳有傷大雅,說這個的人是不知道怎么做人的。

  孩子語文基礎不錯的話,基本就一直定格在那里,很難有更大的突破。

頸后大包,俗稱富貴包,形成的原因有很多,最常見的第一個原因是頸椎的位置不正確,另一種原因是此處脂肪組織堆積較厚導致。由于人們生活水平逐漸提高,吃的太好了,該部位脂肪囤積引起明顯腫大,所以俗稱富貴包。頸椎本身位置不對引起頸后大包。當我們低頭時,會發現頸部后面有一個隆起,那是人體的第七頸椎,是正常的體表標志,但是如果在此處發現了一個厚厚的韌性的,而且面積比較大的包,就要小心了。頸后大包常發生于第七頸椎和第一胸椎處,也就是頸胸交界處,這個地方由于頸椎生理前凸,胸椎生理后凸,在此處交接形成一個骨性凸起,如果生理曲度加大,這個凸起會更加明顯,骨性的凸起往往會帶來周圍肌肉的變化,包括了頸部斜方肌,菱形肌,

  孩子語文本來就不好,不管怎么教都提不上成績,確實是一件令人發愁的事情。

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  想在這里提醒各位家長,也許我們之前的教育方向都錯了,才不能奏效。

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  想要提高語文成績,就一定要從試卷上入手。眾所周知,語文試卷上最難那份的無非三種題:

  古詩文背誦、閱讀理解和寫作。

  這三種題可以說是得分“三大巨頭”,同時也是容易失分的“重災區”。

  每一年的高考語文狀元,都會讓大家在這三個板塊上下功夫,可究竟應該怎么學才奏效呢?

  首先要明確的一點是,學語文不能學“技巧”,而是學“語感”。

  什么是語感呢?

  復雜地說,就是比較直接、迅速地感悟語言文字的能力,是語文水平的重要組成部分。它是對語言文字分析、理解、體會、吸收全過程的高度濃縮。

  簡單來說,就是感受語言的能力。

  語感上來了,背誦就快了,讀文章也就更順了,寫作也就更有思路了。

  真正發展提高孩子的語感能力,他們的語文水平才能得到真正提高。

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多讀多背

  “書讀百遍其義自見”,讀書和背誦的重要性,不言而喻。

  我身邊的很多家長都很看重教育,在孩子三四歲的時候,就教他們讀詩、背詩,不一定要理解大意,但一定要背出來。

  有一個孩子,今年6歲,才上小學一年級,可他已經將少兒版的《唐詩三百首》都背下來了,背誦時大方得體,斷句、節奏都很到位。

  這個孩子自小接觸古詩詞文化,對語文更加感興趣,而且他的成績明顯優于其他孩子。

  目前,孩子的家長準備教他讀懂古詩。她說,教孩子學詩要分階段的,先讓他們背,多背了自然有語感,再教他們大意和情感,讓孩子愛上古詩。

  我比較認同這個家長的教育方法,學語感確實應該從小抓起,基礎打好了,才能保證以后的發展。

  很多語文學科教育專家認為,評價孩子語文水平的高低,首先要看他的語感,因為語感本身就囊括了聽、說、讀、寫四大方面。

  多讀,才能感受語言文字中的節奏感和韻律感,感受不同表達之間的語義區別。

  多背,其實是記憶內容的過程,只有把知識存入記憶當中,才能加以運用。

  很多孩子覺得背誦困難,關鍵還是沒用對方法。

  幼兒時期背古詩,基本靠死記硬背。

  可開始系統學習之后,死記硬背不利于我們的學習,應該在理解的基礎之上進行背誦,效果更佳。

  最好的背誦方法是,先理解意思,再多次朗讀,在頭腦中形成相關畫面與大概印象,在背誦時引發聯想,加深記憶。

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日記

  寫日記這件事,是我們從小到大都被強調的,于是我們也以此要求自己的孩子。

  可是,你真的知道為什么要讓孩子寫日記嗎?

  我之前教過一個小女孩,她之前很愛語文,成績也不錯,但突然成績掉下來了,甚至上課時開小差。

  私下找她聊天,她很坦誠地說,討厭語文,不想上課,不想寫作業。

  所有突然的轉變都是有原因的,一番詳細了解之后,我才發現原來這一段時間,小女孩的媽媽一直強迫女兒寫日記,每天一篇,不能間斷。

  也許有人好奇,寫日記不就該每天寫嗎?不是對學語文有幫助嗎?為什么她的成績反而下降呢?

  俗話說得好,“欲速,則不達”,家長強迫每天寫日記,很有可能真的讓孩子喪失興趣。

  因為,并不是每天都有東西可寫啊,如果家長不正確引導,孩子一定會反感寫作,從而討厭寫作。

  我認為最好的方法是,有就寫,沒有就不寫,最重要的還是老師和家長的引導。

  比方說,今天去春游了,那么孩子一定有很多東西寫,只要我們稍微激發和指導,孩子就能寫出內容充實的日記。

  再有,今天只是個周末,孩子看了本有趣的書,那么家長可以引導孩子做做摘抄,或者寫幾句簡單的書評。

  總而言之,盡可能讓孩子發現寫日記的樂趣,愛上寫作,才能讓寫日記發揮真正的作用。

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看經典著作

  家長們經常被建議,給孩子多看課外書,各種書都要看,拓展視野,我卻不這么認為。

  一來,課外書品種太多,內容太雜,我們不確定質量的好壞。

  二來,太龐雜的閱讀無法幫助孩子形成知識系統。

  最好的、最適合孩子的課外讀物,一定是經典著作。

  所謂經典著作,一定經過歷史的檢驗,是大家都認可的,適合孩子閱讀的好的讀物。

  閱讀這些讀物,孩子一定有所裨益,通過大量的閱讀,不僅能提升語感,能積累寫作素材,更能學到真正的知識。

  著名作家卡爾維諾說過,經典作品本身就是“一個自足的宇宙”,它能帶給人們寶貴的經驗,還能帶人們感受深刻的文化。

  當然,經典著作絕不僅限于文學名著,它可以是歷史學的,可以是社會科學的,也可以是人文科學的。

  經典著作涉及各個方面,家長和老師們想要幫助孩子拓寬視野,掌握更多的知識,建構完整的價值觀,就該讓孩子系統地進行課外閱讀。

  這樣一來,就能避免孩子因為閱讀得太冗雜,而不知所云的情況。

  學習語文是個漫長的過程,不存在一下子就提高分數的情況,但只要從小打好基礎,將來就不用發愁。

  將學習語文滲入到每天的學習中,成為一種習慣,對于孩子的一生也十分有益。

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班主任提醒:中小學生寒假安全,給家長們幾點的叮

寒假即將開啟,孩子們的活動也豐富起來。如何讓孩子過一個安全快樂的假期?下面有一份專屬的寒假安全攻略,包含安全、防拐、生活、陪伴等方面,送給家長。祝愿每個孩子都有一個安全快樂的寒假!

交通安全

1、自覺遵守交通規則,不在馬路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿馬路要走斑馬線、人行天橋等,不得隨意橫穿。

3、不得在馬路中央騎自行車。

4、遵守公共秩序,排隊等車,車未停穩不得靠近車輛,上下車時不擁擠。

5、文明乘車,乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

用電安全

1、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

用火安全

1、不準玩火,不得攜帶火種,發現火災不得逞能上前撲火,要及時報告大人或報警。

2、家長不在家時,不準使用煤氣、液化氣灶具等。

3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全,最好做到不放或在家長的指導下燃放。

飲食安全

1、自覺養成良好的個人衛生習慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發生。

2、購買有包裝的食品時,要看清商標、生產日期、保質期等,“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。

4、不暴飲暴食,防止消化不良。

其他安全

1、遠離網吧。在家里上網要聽從父母的指導,不登錄、不查看不健康的網站,上網時間要有節制。

2、不要涉足營業性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦OK廳、歌舞廳等娛樂場所。

3、不參加不健康的娛樂活動,不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動。

兒童被拐8大高發地

家門口、火車站、醫院、超市或者商場、公園、動物園、車里和路上、游樂場。

如何應對,*來支招

1、教孩子防騙常識

父母找一些防拐騙的小故事講給孩子。利用孩子喜歡聽故事的特性,讓其記住一些防拐騙常識,遇到突發狀況時會有幫助。

2、不要陌生人禮物

父母還要特別教育孩子,拒絕接受陌生人的物品,學會抵抗*,即使是曾經見過的人,也不要輕信。

3、記住家人的電話

讓孩子記住爸爸媽媽的電話號碼,也要教孩子在遇到緊急情況時撥打110,學會自救和求助。

假期最易養成的10大壞習慣

1、整天睡懶覺

支招:可以不完全按照平時的規矩來,稍稍寬松一些,每天都在相對固定的時間起床,而不是任由他想睡到什么時候就睡到什么時候。

2、“狂”吃零食

支招:最好能事先商議好一個比較合理的飲食方案,比如每天可以吃一點什么東西、吃多少,別人給零食時怎么處理,等等。

3、沉迷看電視

支招:最好的辦法是和他“談判”,得出一個大家相對來說比較能夠認可的方案,因為是他親自參與制定的,他就會有意愿去遵守。

4、“宅”在家

支招:父母有空可以帶著孩子一起去公園逛逛,或者安排一些體育鍛煉,鼓勵他跟小區里同年齡的孩子一起玩。

5、不學習、不做作業

支招:事先跟孩子一起商議好大家都能認可的日程表,可以規定每天幾點到幾點是學習的時間,或者規定每天要有多長時間是必須用于學習的,或者每天要完成多少學習任務,但具體安排在什么時候可以相對靈活一些。

6、變身“兩面派”

支招:父母和祖父母、外祖父母等在對待孩子的問題上看法、做法不一致,小孩子可是很會察言觀色的,容易變成小小“兩面派”。在如何教育孩子的問題上,做父母的首先要拿穩主意,然后盡量和其他看護人溝通,保持一致性。

7、依賴心強

支招:孩子力所能及的事情,盡量讓他獨立完成。家長要有耐心,可以陪伴他,但要讓他自己慢慢做。大一點的孩子,還可以讓他幫大人一點忙,他會因為自己可以承擔一定的責任,而感到很自豪。

8、“人來瘋”

支招:“人來瘋”的背后,很可能是孩子受到的關注不夠多,如果父母平時給予他足夠的關心,孩子的內心就會很安穩、平靜,不需要在特殊場合借由特殊途徑,來獲取額外的關注。

9、耍臭脾氣

支招:需要給他建立一定的規則和秩序,這樣他才能更自如地做自己喜歡的事,如果太過放任,反而會使他缺乏安全感,茫然不知所措。

10、要求亂買東西

支招:多花點時間陪他玩玩,給予他心理上的滿足感,更有利于孩子的成長。

聰明的家長一定會把孩子的假期當作愉快的“親子時刻”,和孩子一起愉快創造有“故事”的寶貴時間,幾點建議,我們可以討論。

1、博物館、名人故居、名勝古跡都是與孩子們創造故事的地方,這些是課堂教學的補充,同時又是學校教育無法滿足個性需求完成的。

2、共同起居,共同做家務,逛超市買東西,讓孩子主持您的“錢包”,給孩子機會想問題、做事情,安排家庭的生活,學會“操心”,體會家長的辛苦。

3、旅游或走親訪友,坐火車、乘飛機,購票、住店、拍照,觀察生活百態,體驗社會功能。

4、培養共同的愛好,棋類、唱歌、看電影、營造讀書環境等等,尤其是利用這段時間陪著孩子,發現孩子的興趣、培養孩子的興趣等等。

5、找同齡小伙伴玩、樂、吃、住……只要選擇好了小伙伴就不要過多約束,讓他們自由發揮,從中培養謙讓、友善、為他人著想的品質。

總之,現在的孩子們生活富裕,孩子們的想象力豐富,需要的是動手親為,需要的是父母陪伴,需要的是小伙伴的合作交流。

班主任提醒孩子怎么復習

交叉復習

當孩子同時面臨幾門課程的復習任務時,最好采用交叉復習的方式,即這10分鐘復習語文,休息后換成數學,再之后又變成別的什么,這樣復習的好處是不會使孩子產生厭倦心理。

讀寫綜合法

加大對基本知識、基本技能的復習力度,做到溫故而知新。充分利用點滴的時間,爭取多記幾個公式,多背一篇課文,多溫習一遍老師講的重點。

班主任提醒:家長在暑假怎樣合理安排孩子的學習

基礎薄弱型學生:這類學生及時查缺補漏是關鍵,避免問題堆積“滾雪球”。

效率低下型學生:效率低下是因為沒有掌握學習方法,針對性1對1必不可缺。

生搬硬套型學生:不懂得靈活運用,花再多時間也是浪費。

粗心大意型學生:實際上是答題不規范造成的,改正學習習慣是重點。

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