福彩22选5最新开奖直播:拼音ang eng ing ong的教學設計

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我也150高,84斤,在生活中確實有很多不方便,比如被別人嫌棄矮,在高處的東西拿不到,還有的職業也有身高要求,為此我也放棄了很多我喜歡的職業,這是天生的我也改變不了,小時候為此苦惱過,越長大也就越釋然了。雖然150是矮了,但是我也并不自卑,因為我是四川的,矮個子也挺多,時常被別人說小巧玲瓏,倒也習慣了。男朋友178從不嫌棄我矮,他的家人也很喜歡我,在一起四年多依然感情很好,如果有人在我面前當著我面說是殘疾,不管是誰都不可能原諒TA,矮又怎樣?用實力說話吧

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作為一個學財會專業的人,我表示,首先想的是交了稅我還剩多少錢,哈哈,開個玩笑啦。我是真的有思考過這個問題的呢。1.回報家人。因為我而勞累了大半輩子的家人,是我心底最柔軟的部分。如果物質允許,我首先做的,一定是讓他們享享福。2.提升自己。大學并沒有考很好,因為一些原因,總之就是沒有去考研,若真的中了那么大的獎,我想我會不遺余力去學習,去外面的世界看看,讓自己的格局不那么局限。3.感恩社會。我自己家里條件不是很好,所以我想要讓那些和我一樣,物質條件不是很好的人感受到社會的溫暖。雖然顯得有點點官方了,可是莫名我就是想要這么去做~

  一、教學目標:

題主的這個問題讓我想到了幾大電商被黑的歷史事件:比如前幾年的時候美國第二大團購網站LivingSocial就曾遭遇過黑客攻擊,致使5000萬用戶資料外泄,但值得慶幸的是并未造成財務損失。不過當時LivingSocial正處在經營困難期,黑客攻擊造成客戶資料泄露讓其頗感雪上加霜?;褂泄諢逼返縞嘆勖烙牌吩誚腥苣昵旎疃痹庥齙酵咎被巨限?,隨后有好事者指出聚美的競爭對手樂蜂網同時間也推出了促銷活動“桃花劫”,其正是聚美網站癱瘓最大受益者,而聚美網站癱瘓很有可能是樂蜂網的戰略合作伙伴360的背后襲擊。但此事最后也沒有定論,360不幸躺槍,此事件遂演變成一次公關戰。再說更大的電商企業,國內電商

  1、學會后鼻韻母ang、eng、ing、ong和整體認讀音節ying,讀準音,認清形,正確書寫。

中年男人想要走好一生,就要遵守“三戒,三交”:一、戒色。不要“婚外情”要是管不住內心的色欲,一旦踏入婚外情的道路,那就是走向了粉身碎骨的滅亡之路。二、戒酒。雖然酒壯人膽,也可以緩解疲勞?!熬萍蕁焙蠊現?。三、戒熬,貪圖。工作壓力大,熬夜已經成了人們的習慣。少熬夜,傷身體。有病重視不拖不熬,不貪圖享受。一、交心。中年男人交朋友時要看重志同道合,不能在結交一些酒肉朋友。二、交情。人到中年更是要看重夫妻間,子女間的情。家永遠是自己??康母弁?,不要在整日忙于工作而疏遠了親情,要知道有些情是用金錢時間所換不來,彌補不了的。三、交容。這里所說的容是指包容,寬容。人到中年不要在為一些雞毛小事而糾結郁悶。要有

  2、學習聲母與ang、eng、ing、ong組成的音節,能準確拼讀音節,正確書寫音節。

  3、認識9個生字,正確朗讀短文,兒歌。

  4、體會學好拼音的作用,激發借助拼音識字學文的興趣。

  二、教學重難點:后鼻韻母的發音,聲母和后鼻韻母組成音節的拼讀以及認字是本課的重點。ang、ing的發音和三拼音節的拼讀是難點。

  三、教學準備:部分聲母,韻母卡片,生字卡片,圖片及相關的課件。

  四、教學時間:2-3課時

  第一課時

  教學目標:

  1、學習后鼻韻母ang、eng、ing、ong和認讀音節ying,讀準音,認清形,正確書寫。

  2、正確讀出本課所學音節的四聲。

  教學過程:

  一、復習導入

  1、談話:上一課咱們學習了5個前鼻韻母,小朋友們還認識它們嗎?

  2、開火車認讀前鼻韻母an、en、in、un、ün。

  3、指名說說前鼻韻母的發音要領。

  二、學習新課

  1、看圖認識事物,進行說話練習。

  出示四幅圖,問:誰能說出圖上的內容?(如:這是一只老山羊;我家有一盞漂亮的臺燈;老鷹站在樹上;那是一只座鐘)

  2、相機出示音節yáng、dēng、yīng、zhōng,告訴學生:我們今天就要借助這些圖和音節來學習四個新的韻母。

  3、學習ang

  a.讀準ang的音。

 ?、偈χ缸磐?讀“羊”。(音稍微拖長,多讀幾遍,讓學生們細聽,并注意看老師的口型變化)指名說說“羊”是由哪兩個音拼出來的。(“羊”是由聲母y和韻母ang拼出來的)

 ?、誄鍪綼ng,告訴學生把“羊”的韻母áng讀的平聲就是ang的讀音。 ③將ang和an的讀音比較,告訴學生ang叫后鼻韻母,是由一個鼻尾音ng組成的。

  教師師范,知道發好鼻尾音ng。

 ?、苤婪⒆糰ng的音。告訴學生ang的發音方法。

 ?、莘抖?,領讀,指名讀,齊讀。

  b.教學ang的四聲:出示āng、áng、ǎng、àng 學生自由練讀,隨即抽讀。 c.師生共同小結學習步驟。

  4、四人小組合作,按以下步驟學習eng。教師巡視,相機指導。 a.讀準eng 的音。

 ?、傯驕?ldquo;臺燈”的“燈”是由哪兩個音拼出來的。

 ?、詵⑾謊ng與“燈”的韻母發音的聯系。

 ?、哿礶ng的發音。(先發e的音,緊接著發ng的音。)

  b.學習eng的四聲。

  c.四人小組反饋合作學習的情況。

  5、學習ing、ong。

  a.讀準ing和ong的音。

 ?、倏賜級磷加?yīng)和鐘(zhōng)。提問:鷹(yīng)和鐘(zhōng)的韻母是誰?

 ?、詬鶯蟊竊夏阜⒁艫姆椒?,猜猜ing 和ong各自先發哪個字母的音。 ③練習發音。出示后鼻韻母ing、ong告訴學生猜得很對,它倆就是我們要學的另外兩個后鼻韻母。學生自己練習發音,同桌相互練習。

 ?、薌觳樽粵非榭?,指名讀,開火車讀,齊讀。

 ?、菪∽槿黫ng、ong 的四聲。

  6、鞏固練習。

  談話:我們認識了4個后鼻韻母,現在來做兩個游戲吧!

 ?、僮?ldquo;送信”游戲:請一名學生將四張后鼻韻母卡片分給四個同學,再請這四個同學上臺來帶讀。(配讀兒歌:叮鈴鈴,叮鈴鈴,郵遞員來送信,送的是什么信?送的是表揚信。)

 ?、諤糇楹希航ピ夏竌、e、o、i、u、ǖ和尾音ng發給學生,師發音,生做組合游戲。

  7、學習整體認讀音節。

 ?、儷鍪菊迦隙烈艚趛īng。問:誰會讀這個音節?告訴學生這也是整體認讀音節,不用拼,他跟后鼻韻母ing的讀音一樣。

 ?、諮櫬?,學習ying的四聲。如:yīng(英雄,老鷹),yíng(歡迎、螢火蟲)、yǐng(電影、影子)、yìng(軟硬、答應)

  三、指導書寫

  1、指導書寫后鼻韻母ang、eng、ing、ong。

  2、指導書寫ying及四聲,注意寫緊湊,注意調號的位置。

  第二課時

  教學目標:

  1、學習生母與ang、eng、ing、ong組成的音節。

  2、學會兒歌《彩虹》。

  3、識記生字“兩天橋”

  教學過程:

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    哎,A,V,凹,歐,優,耶,約,耳,安,恩,因,溫,暈,昂,eng,英,ong 那兩個實在沒法表示了。

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