3d在哪个频道开奖直播:蝴蝶找花的教案

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  1、初步了解傘的結構特點及多樣化;

  2、結合生活經驗,了解傘的用途。

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  各種傘、筆、圖畫紙

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  一、歌曲導入。

  1、今天,老師帶來了一首歌,不知道小朋友聽過沒有,不知道小朋友會不會唱,如果小朋友會唱的話請跟我一起唱好嗎?

  小乖乖,你猜猜,

  什么花,雨里開?

  小乖乖,看窗外,

  傘花花,雨里開。

  2、教師提問提問相關問題。

  二、了解傘的結構特點。

  1、出示傘,引導幼兒觀察傘的各部位名稱,了解其作用。

  2、鞏固各部分名稱,強調安全。

  三、傘的多樣化及傘的用途,引導孩子仔細觀察,大膽講述。

  1、比較認識:

  兒童傘——成人??;

  長把傘——折疊??;

  遮陽傘——普通雨傘。

  2、在比較認識時貫穿作用。

  3、說一說,想一想自己家里的傘是什么傘。

  四、繪畫部分

  讓孩子結合生活經驗,進行添畫和設計。

  活動延伸:

  家長可以帶孩子到超市,了解一些傘的種類。

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