体彩电视开奖直播:21課圓明園的毀滅教案

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課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和被侵略者搶奪、破壞和燒毀的現象。絕對正確!老師說的,一字

  課文《圓明園的毀滅》講述了圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅,表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛,對侵略行徑的無比仇恨。以下是小編整理的21課圓明園的毀滅教案,歡迎閱讀。

【主要內容】本文主要寫了1860年10月6日,英法聯軍侵入北京,闖進圓明園,搶奪奇珍異寶,并且放火把

  教學要求

1860年10月6日,英、法聯軍侵入北京,闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西,統統掠走,拿不動的

  1.使學生了解圓明園的毀滅是祖國文化史上和世界文化史上不可估量的損失,是我國近代屈辱歷史的見證,從而喚起學生捍衛祖國神圣尊嚴的責任感。

本文描述了圓明園昔日輝煌的景觀,和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象,表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛

  2.理解重點詞語和句子的深刻含義,體會并概括課文的中心思想。

1860年10月6日,世界列強——英法聯軍侵入我國北京,闖入圓明園,瘋狂地搶奪、毀壞、火燒園中寶藏文

  3.學會本課生字、新詞,并結合課文理解詞義。

為了激起讀者的共鳴

  4.有感情地朗讀課文。背誦第3、4自然段。

圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失! 圓明園在北京西北郊,是

  教學重點

  理解課文中重點詞語和句子的深刻含義,體會圓明園的建造和毀滅反映祖國的強盛與衰敗,喚起學生捍衛祖國神圣尊嚴的責任感。

  教學難點

  理解重點語句:“圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失?!閉餼浠暗納羈毯寮壩脛行乃枷氳墓叵?。

  教學時間 2課時。

  教學準備

  圓明園園景的錄像帶(或幻燈片)、膠片、投影儀、生字卡片。

  教學過程

  第一課時

  一、課前談話,引發興趣

  1.有哪些同學去過北京的圓明園遺址,請舉手?誰來向大家介紹介紹圓明園呢?(學生說。)

  2.教師:同學們說得對,現在的圓明園是一片廢墟。它是怎樣成為廢墟的呢?圓明園原來是什么樣呢?課文《圓明園的毀滅》會告訴我們一切的。

  二、范讀課文,學生初步了解課文內容

  讀后簡單說說。

  三、學生自學課文

  1.借助字典學會本課生字、新詞。

  對照課后生字表讀準字音,利用熟字記清生字字形,注意易錯的地方。

  2.讀通課文,劃出生字、詞,并結合上下文理解詞義,不理解的做記號。

  3.朗讀課文,標出自然段序號,并思考:圓明園是被誰毀滅的?(1860年被英法侵略者毀滅的。)

  四、檢查自學情況,出示生字卡片

  損失蘇州幻想唐朝博物館藝術統統奉命

  1.指名、齊讀生字卡片,糾正不正確讀音。

  2.讀詞語,說說哪個字字形易錯。區別:“幻”與“幼”、“博”與“搏”、“統”不要寫成“”。

  3.指出不理解的詞語,大家討論。通過查字典或結合已有的知識經驗解決。

  4.讀第116頁第4題“讀讀寫寫”,并對詞義加以理解。

  5.指名讀課文。(注意糾正字音)然后回答思考題。

  五、自己朗讀課文,質疑問難

  六、布置作業

  1.抄寫詞語;

  2.朗讀課文。

  第二課時

  一、看錄像(或幻燈片),引入本課時

  通過第一課時的學習,我們已經知道圓明園原來是非常美麗的,現在的頤和園只是圓明園的三分之一。現在我們就欣賞圓明園的美景。(放錄像或幻燈片。)

  二、課文是怎么描寫這么美麗的景色的呢

  請打開書,自己朗讀全文,找到課文的這部分描寫。

  三、指名朗讀第二自然段,說說從這里你知道了圓明園的什么特點

  討論后板書:皇家園林:圓明園——萬春園——長春園。

  四、自己朗讀第三自然段

  1.讀后說說這里向我們介紹了圓明園的什么特點?聯系課文前后內容用一句話概括出來。(板書:建筑宏偉、園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華。)

  2.理解:什么叫瑰寶?什么叫精華?

  3.默讀課文后,談一談哪些地方體現出它是建筑藝術的精華、園林藝術的瑰寶?

  4.用書上恰當的詞語概括這幾方面的內容。

 ?。ū嚀致郾甙迨椋航鴇袒曰?、玲瓏剔透、熱鬧街市、田園風光、中外風景名勝。)

  5.有感情地朗讀第3自然段,欣賞圓明園的美景。

  6.教師:這一段描寫太妙了,把圓明園的舉世聞名的美景展現在我們眼前,那么你喜歡這一段中的哪些語句,請你有感情地朗讀,大家一同欣賞。

  7.練習背誦第3自然段。

  五、老師提問

  看來圓明園真不愧為園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華。同學們,圓明園的珍貴還不止這些,還有更令人贊嘆的地方,是什么呢?

  1.請一名同學讀第4自然段的第一句話,分析這句話的句式、作用。(過渡句,起承上啟下的作用。)

  2.朗讀第4自然段,看有哪些珍貴的歷史文物。(讀后回答并板書:青銅禮器、名人書畫、奇珍異寶。)

  3.為什么說圓明園是當代世界上最大的博物館、藝術館?(收藏的文物歷史久遠、品種繁多。)

  4.有感情地朗讀并練習背誦這一段。

  六、讀二、三、四自然段,欣賞這座舉世聞名的皇家園林的美景

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語文五年級上冊21課圓明園的毀滅批注

圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!

描述了圓明園昔日無比燦爛輝煌的景象和慘遭侵略者野蠻踐踏以至徹底毀滅的景象,表達了作者對祖國文化的熱愛以及對侵略者野蠻行徑的仇恨。

作者用簡潔的語言、嚴謹的結構、頗具匠心的布局,向讀者展示了圓明園昔日的輝煌與慘遭毀滅的悲劇。文章首尾呼應,讀者的痛惜、憤怒與作者共鳴,非常好地達到了思想教育滲透于語言文字中的作用。圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!【“不可估量”的“量”讀音要準確,損失的不可估量恰恰說明價值的“不可估量”,讓人心中對他的毀滅產生心疼、痛恨之情?!?p>

  圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成,所以也叫圓明三園。此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環繞在圓明園周圍?!盡爸諦槍霸隆蓖懷雋嗽裁髟暗鬧饕匚?,彰顯了圓明園建筑風格上的美麗。眾多的園林如同璀璨的群星,而圓明園就似被群星圍繞的*無缺的月亮。如此美麗、圣潔的建筑卻被無情摧毀,讓人心痛?!?p>

  圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;【兩種不同風格的建筑相映成趣,“金碧輝煌”之宏偉和“玲瓏剔透”之精巧,本是不和諧的,在這里卻有機結合在一起,可見建筑師構思之巧妙?!坑邢笳髯湃饒紙質械摹奧蚵艚幀?,也有象征著田園風光的山鄉村野?!敬舜ψ⒁?,僅僅是“象征“,這是幻想的地方,久居皇室的人是寂寞的,他們也向往凡間的普通人生活,高高的城墻束縛了他們,不得已只好在這里再造一處?!吭爸行磯嗑拔鋃際欠掄嶄韉孛そㄔ斕?,如,海寧安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;【圓明園中可真是無奇不有,天下美景盡集于此,皇帝真夠貪心的。想象一下這個建造的過程,估計也是一部血淚史?!炕褂瀉芏嗑拔鍤歉莨糯說氖榛飩ㄔ斕?,如蓬萊瑤臺,【傳說,海上有三座神山,其中一座叫蓬萊,還有一座方丈、還有一座叫瀛洲,神話傳說中說的,海上三座神仙住的山,其中一座叫蓬萊?!課淞甏荷駒裁髟爸?,不僅有各地名勝古跡,也有幻想出來的神仙福地,突出圓明園景物之神奇,更與本段結尾前后呼應?!吭爸脅還忻褡褰ㄖ?,還有西洋景觀?!景尥螄蟆柯皆澳?,有如漫游在天南地北,飽覽著中外風景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里?!徑隕廈嫻摹壩小苯辛俗芙?,這兩句話既是上段文字的總結,更引起人們無暇遐想:在這美麗的園林里,究竟還有哪些美麗的景色?】

  圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物?!竟勺勻?,這也是2-4段的中心,引起下文中關于“最珍貴的歷史文物”的敘述?!可獻韻惹厥貝咀雜腥死嗬芳竊氐焦?21年秦朝建立之前的時期,統稱為先秦時期】的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清【1912年溥儀退位,標志著清朝的結束,從先秦時代到清朝結束,2300多年里,該有多少珍貴的古玩字畫、金銀珠寶等等名貴之物,出現在圓明園里】歷代的名人書畫和各種奇珍異寶,所以,它又是當時世界上最大的博物館、藝術館?!鏡敝蘩⒌摹安┪錒蕁?,“藝術館”,珍貴的物品讓人可以眼花繚亂,巧奪天工的技藝讓人嘆為觀止,這是一個夢幻的地方?!?p>

1860年10月6日,英法聯軍侵入北京,闖進圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西,統統掠走;拿不動的,就用大車或牲口搬運;實在運不走的,就任意破壞、毀掉?!敬印奧幼摺鋇健霸俗摺霸俚健比我餛蘋?、毀掉“,英法聯軍赤裸裸地在中國的地盤上開始了自己的強盜行為,在他們眼中,這是一場合理合法地光明正大地“拿取”,是對清政府的震懾,就不知道他們有沒有想過在別人的地盤上,這樣為所欲為,還有沒有一絲廉恥之心?從這一天起,中國價值連城的古代文物堂而皇之地擺在了別的國家的博物館,而中國,卻只能從歷史記載中目睹它的神采?!課訟僮鎦?,10 月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天,煙云籠罩了整個北京城?!盡傲杖臁薄傲幀彼得髟裁髟昂艽?,里面東西很多,即使經過了英法聯軍的洗劫,大火仍然燒了這么長時間?!課夜庖輝傲忠帳醯墓灞?、建筑藝術的精華,就這樣化成了一片灰燼?!凈醫幕褂兄泄說淖鷓?。這一片歷史的廢墟無聲地告訴后人:落后就要挨打?!?p>

【圓明園資料:】

資料1:法國作家雨果的文章:

在地球上某個地方,曾經有一個世界奇跡,它的名字叫圓明園。它薈集了一個人民的幾乎是超人類的想象力所創作的全部成果。圓明園不但是一個絕無僅有、舉世無雙的杰作,而且堪稱夢幻藝術之崇高典范——如果夢幻可以有典范的話。你可以去想象一個你無法用語言描繪的、仙境般的建筑,那就是圓明園。這夢幻奇景是用大理石、漢白玉、青銅和瓷器建成,雪松木做梁,以寶石點綴,用絲綢覆蓋;祭臺、閨房、城堡分布其中,諸神眾鬼就位于內;彩釉熠熠,金碧生輝;在頗具詩人氣質的能工巧匠創造出天方夜譚般的仙境之后,再加上花園、水池及水霧彌漫的噴泉、悠閑信步的天鵝、白鹮和孔雀。一言以蔽之:這是一個以宮殿、廟宇形式表現出的充滿人類神奇幻想的、奪目耀眼的寶洞。這就是圓明園。世界上的藝術家、詩人、哲學家都知道有個圓明園,伏爾泰現在還提起它。盡管有人不曾見過它,但都夢想著它。這是一個震憾人心的、尚不被外人熟知的杰作,就像在黃昏中,從歐洲文明的地平線上看到的遙遠的亞洲文明的倩影。

資料2:搶劫圓明園

 1860年10月6日,英法聯軍繞經北京城東北郊直撲圓明園,當時,僧格林沁、瑞麟殘部在城北一帶稍事抵抗,即行逃散。法軍先行,于當天下午經海淀,10月6日傍晚,侵略軍闖入圓明園大宮門。此時,在出入賢良門內,有二十余名圓明園技勇太監同敵人接仗,“遇難不恐,奮力直前”,但終因寡不敵眾,圓明園技勇“八品首領”任亮等人以身殉職。至晚7時,法侵略軍攻占了圓明園。管園大臣文豐投福海而死。

10月7日,英法侵華頭目闖進圓明園后,立即“協派英法委員各三人合議分派園內之珍物?!狽ň玖蠲賢邪畹碧旒春娣ㄍ馕翊蟪跡骸壩杳ü弊⒁?,先取在藝術及考古上最有價值之物品。予行將以法國極罕見之物由閣下以奉獻皇帝陛下(拿破侖三世),而藏之于法國博物院?!庇⒐玖罡窶繼匾擦⒖獺芭刪俳吡κ占κ粲謨⑷酥錛??!狽ㄓ⑶致躍朐暗牡詼煬筒輝倌艿摯刮鍥返?力,軍官和士兵們都成群打伙沖上前去搶劫園中的金銀財寶和文化藝術珍品。

圓明園可搶的東西實在太多。據一個英軍目擊者稱,在整個法軍營帳內滿堆著很多裝潢異?;齙母魃穎?,在士兵的帳篷周圍,到處都是綢緞和刺繡品。一個名叫赫利思的英國二等帶兵官,因在圓明園劫掠致富,享用終身,得了個“中國詹姆”的綽號。

英法侵略者究竟搶走了圓明園多少寶物,由于園內的陳設什物及其帳目都一并被搶毀一空,所以已永遠無法說清。以下資料或許可藉以管中窺豹。清室史料表明,圓明園內當時僅陳列和庫存的歐洲各式大小鐘表即達441件,劫后幸存的只有一件大鐘。事后查繳被土匪搶走和侵略軍“委棄道途”的一部分失散物件即達1197件,這充其量只不過是園內物件的千分之一二。據當時《泰晤士報》一則通訊稱:“據估計,被劫掠和被破壞的財產,總值超過600萬鎊”。實際上,被英法侵略軍搶走和破壞的物件,有很大一部分實屬無價之寶。這摧殘人類文化的滔天大罪,實在令人發指!

據參與的目擊過劫掠現場的英法軍官、牧師、記者描述:軍官和士兵,英國人和法國人,為了攫取財寶,從四面八方涌進圓明園,縱情肆意,予取予奪,手忙腳亂,紛紜萬狀。他們為了搶奪財寶,互相毆打,甚至發生過械斗。因為園內珍寶太多,他們一時不知該拿何物為好,有的搬走景泰蘭瓷瓶,有的貪戀繡花長袍,有的挑選高級皮大衣,有的去拿鑲嵌珠玉的掛鐘。有的背負大口袋,裝滿了各色各樣的珍寶。有的往外衣寬大的口袋里裝進金條和金葉;有的半身纏著織錦綢緞;有的帽子里放滿了紅藍寶石、珍珠和水晶石;有的脖子上掛著翡翠項圈。有一處廂房里有堆積如山的高級綢緞,據說足夠北京居民半數之用,都被士兵們用大車運走。-個英*官從一座有500尊神像的廟里掠得一個金佛像,可值1,200英鎊。一個法*官搶劫了價值60萬法郎的財物。法軍總司令孟托邦的兒子掠得的財寶可值30萬法郎,裝滿了好幾輛馬車。一個名叫赫利思的英軍二等帶兵官,一次即從園內竊得二座金佛塔(均為三層,一座高7英尺,一座高6.4英尺)及其他大量珍寶,找了7名壯夫替他搬運回軍營。侵略者除了大肆搶掠之外,被他們糟踏了的東西更不計其數。有幾間房子充滿綢緞服裝,衣服被從箱子拖出來扔了一地,人走進屋里,幾乎可遮沒膝蓋。工兵們帶著大斧,把家具統統砸碎,取下上邊的寶石。一些人打碎大鏡子,另一些人兇狠地向大燭臺開*射擊,以此取樂。大部分法國士兵手掄木棍,將不能帶走的東西全部搗碎。當10月9日,法*隊暫時撤離圓明園時,這處秀麗園林,已被毀壞得滿目狼瘡。

資料3:漫漫回家路

150年前,1860年10月18日,圓明園遭到英法聯軍劫掠并被付之一炬。英法聯軍火燒圓明園被視為近代中國的國恥,也是國人至今無法忘卻的悲慘記憶。

一個半世紀以來,大量圓明園文物依舊是在世界各地漂泊,難以踏上回家的路程……

滿目瘡痍的圓明園遺址

2010年10月18日,紀念圓明園罹劫150周年主題晚會在圓明園大水法遺址舉行。晚會向全球發出倡議---歸還圓明園流失文物,抵制拍賣、交易圓明園文物。

在圓明園修復文物展覽的現場,來自新西蘭的瑪麗一家引起了人們的主意。他們的祖輩曾經參與了對圓明園搶劫,在大水法景區,瑪麗一家通過景象復原器,第一次看到圓明園被毀之前的景象。走進滿目瘡痍的圓明園遺址,他們實在忍不住心中的情緒,*三人相擁而泣。

艱難“回家”路

火燒圓明園后,據統計大約有150萬件圓明園遺物散落在世界各地,多年來盡管知道去向的文物不少,但"回家"之路卻極為艱難。

上世紀90年代,文物部門曾經組成圓明園文物尋訪小組到海外尋寶。在挪威卑爾根人類藝術博物館的東方展廳,很多精美的圓明園文物已經成為了這里的鎮館之寶。

在法國巴黎郊外的楓丹白露宮里有一個中國宮,這里的文物全部來自圓明園。

除此之外,還有許多圓明園珍寶“有家難回”,其中包括巴黎博物館收藏的圓明園全景圖,大英圖書館收藏的的女史箴圖、四庫全書圖冊等。

回購流失的文物

改革開放以來,一些民間組織和愛國人士通過回購、回贈等方式積極追索流失文物,包括2009年為阻止拍賣而在法國發起的訴訟,但效果并不明顯。目前,圓明園回歸文物僅有85件。

但是,也有一些專家明確反對通過回購的方式贖回文物,因為一旦采取這樣的行動不僅會把圓明園文物推向天價,而且還等于默人了文物持有者的合法性,這將對以后文物追討來帶來負面效應……

尋找的不僅僅是文物

事實上,為了讓這些流失海外的文物早日"回家",中國政府做了大量工作,陸續加入了一系列防止文物非法進出口、非法轉讓的國際公約,與美國、印度、意大利等國簽署了防止盜竊、盜掘和非法進出境文物的雙邊協定。

圓明園流散文物的追討必將經歷一個漫長的過程。實際上,人們對圓明園海外流失文物的關注,已經超越了這一事件本身,對它的“尋找”更多的是一種象征。

有關專家指出:“紀念和尋找不是為了延續仇恨,而是勿忘歷史、倡導和平,加強對圓明園的?;ず脫芯?,同時讓全世界汲取教訓,不再發生毀滅文化、破壞文明的行為?!?p class="answer-refer mt-10 f-light-gray" accuse="aRefer">參考資料:百度 新浪

人教版五年級上冊語文書21課《圓明園的毀滅》課文

1860年10月5日,英法聯軍兵臨北京城下。根據*外交官伊格納提耶夫提供的情報:清

朝守軍集中在東城,北城是最薄弱的地方,應先攻??;并聽說中國清朝皇帝正在西北郊

的圓明園。于是,英法聯軍繞抄安定門、德勝門,進犯圓明園,并將圓明園洗劫一空,

制造了震驚中外的“火燒圓明園”事件。

圓明園位于北京西北郊,建于明朝。1709年,清朝康熙帝把該園賜給四子胤禎(后

來的雍正帝),并賜名圓明園。經雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐五位皇帝150多年的

經營,集中了大批物力,役使了無數能工巧匠,傾注了千百萬勞動人民的血汗,把它精

心營造成一座規模宏偉、景色秀麗的離宮。

清朝皇帝每到盛夏就來到這里避暑、聽政,處理軍政事務,因此也稱“夏宮”。

圓明園周圍連綿10公里,由圓明園、萬春園、長春園組成,而以圓明園最大,故統

稱圓明園(亦稱圓明三園)。此外,還有許多屬園,分布在圓明園的東、西、南三面,

其中有香山的靜宜園、玉泉山的靜明園、清漪園(后來的頤和園就是在此基礎上建造起

來的)等,全園面積合計5000多畝。

圓明園不僅匯集了江南若干名園勝景,還創造性地移植了西方園林建筑,集當時古

今中外造園藝術之大成。園中有宏偉的宮殿,有輕巧玲瓏的樓閣亭臺;有象征熱鬧街市

的“買賣街”,有象征農村景色的“山莊”;有仿照杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照,

有仿照蘇州獅子林的風景名勝;還有仿照古代詩人、畫家的詩情畫意建造的,如蓬萊瑤

臺、武陵春色等??梢運?,圓明園是中國勞動人民智慧和血汗的結晶,也是中國人民建

筑藝術和文化的典范。不僅如此,圓明園內還珍藏了無數的各種式樣的無價之寶,極為

罕見的歷史典籍和豐富珍貴的歷史文物,如歷代書畫、金銀珠寶、宋元瓷器等,堪稱人

類文化的寶庫之一,也可以這樣說,它是世界上一座最大的博物館。

10月6日,英法聯軍闖進圓明園,立即瘋狂地進行搶劫。

首先闖入圓明園的是法國侵略軍,他們見物就搶,每個法國士兵口袋里裝進的珍品,

價值三四萬法郎。他們空手而進,滿載而歸。在法*營里,堆積著珍奇的鐘表、五光

十色的綾羅綢緞,以及珍貴的藝術品,價值達3000萬法郎。

英國侵略軍雖然來遲了一步,但金銀財寶也裝滿口袋。更可惡的是,對那些搬不走

的大瓷器和琺瑯瓶,他們打得粉碎。

英法侵略軍把圓明園搶劫一空之后,為了消贓滅跡,掩蓋罪行,英國全權大臣額爾

金在英國首相帕麥斯頓的支持下,竟下令燒毀圓明園。大規模的焚燒共兩次,第一次是

10月7日至9日,主要焚燒圓明園,大火連燒3晝夜,使這座世界名園化為一片焦土。這

場浩劫,正如法國著名作家雨果所描繪和抨擊的那樣:有一天,兩個強盜闖進了夏宮,

一個進行搶劫,另一個放火焚燒。勝利原來可以成為強盜。

小學五年級人教版語文課本21課圓明園的毀滅的主要內容

第一自然段概括了圓明園的毀滅是中國乃至全世界文化史上不可估量的損失,第二至四自然段詳盡的介紹了圓明園的布局·建筑風格及收藏文物的珍貴,最后一個自然段用精煉·準確的語言介紹圓明園毀滅的經過。

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