双色球开奖直播腾讯:《捕蛇者說》教案

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  一、教學目的。

你好,IT之家為你解答收音機的工作原理。收音機的作用是什么呢?接收來自廣播電臺的電波,并將其轉化為人耳能夠聽到和辨識的聲音。在說收音機是如何將無線電波轉化為我們可聽見、可辨識的聲音之前,我們先來看看廣播電臺是如何將播音員的聲音傳送出去的。若播音員在廣播電臺的播音間里直接說話,而這些聲音不經過任何處理,那你的收音機肯定不會收到他的聲音的。為什么呢?因為這些聲音的“能量”太弱了,不等傳到你的收音機里,它們就衰減沒了。要怎么樣才能讓聲音傳得遠呢?我們要給它“加點兒勁兒”。在廣播電臺中,有一種名叫振蕩器的設備,它可以產生出比較“有能量”的電波,這種電波可以傳播到更遠,不過振蕩器生成電波中包含的信息是無

  1、本文在于揭露統治階級的橫征暴斂,表現對人民疾苦的同情。

說《誅仙》與《七界傳說》齊名,估計你會被噴出個爆款??我是看過的,這本書一開始還是不錯的,后來嗎,個人感覺有幾個問題,1.各界的塑造不夠,人物略少,整體缺乏“界”的氣勢,直觀感覺其實都和一個門派差不多。2.人物刻畫不足,女人們基本都是男主的迷妹,男人們有特色的沒記住什么,男主令人印象最深刻的是他的種馬,竟然連他一個師傅都難逃魔迪奧,在武俠仙俠這種尊師重道的小說中,這種情節太過違和,傳出去絕對被各路小說中的世人所不齒,所以小說中也無人知曉。3.男主其實不是什么草根平民,而是天賦異稟的絕世高手后代,并且配備絕世神器,含著鉆石鑰匙出生,和主流的草根主角比略有遜色,畢竟看網文的大部分人還是更接近草根(

  2、背誦第4、5段,注意語調,揣摩人物的思想感情,體會作者的思想感情。

難,北京話也不算普通話,北京話應該是最接近普通話的音調。東北話,是念四,肉念鼬,你知道不?念你子到不?只不過一部分發音很像北京話,還有很大一部分發音和全國各地的發音都有相似之處。我的普通話沒有北京味也沒有老家味,多年練出來的,從慢到快,甚至很多次復習聲母韻母等。我喜歡普通話從一年級接觸電視開始的,我家是農村的,語文老師是城市的,除了課外我一直說普通話。直到參加工作之后,我更加強化自己普通話的發音,純屬個人偏好。以至于很多人聽口音聽不出我是哪里人,很開心很滿足,我也是個很容易滿足的人,這同時也是見證了我的努力成果。東北話能引領普通話,真的不敢茍同。

  3、了解“乎”和“而”的多種用法。

  4、理解并掌握“對比”的寫法。

  二、教學設想。

  1、課文第4段既是重點又是難點:

 ?。?)蔣氏自陳心曲的話是全文主體,要著重領會。(重點)

 ?。?)運用對比的寫法,以捕蛇之“利”反襯賦斂之毒。(難點)

  2、緊扣課文的“閱讀提示”和課后有關練習讀課文。

  3、采用“讀讀、議議”相結合的方法。

  三、教學時數。

  兩課時

  四、教學過程。

  第一課時:

 ?。ㄒ唬┑既胄驢?。

  1、簡介作者。

  2、回憶學過的“說”,講清這一文體的特點。

  3、引導學生看課文“閱讀提示”,了解背景和。寫作目的。

 ?。ǘ┲傅莢は?。

  1、參照課文注釋,閱讀全文。

  2、弄清“永州之人爭捕異蛇”的原因。

  3、了解“黑質而白章”和“得而臘之以為餌”兩句中“而”所表示的關系。

  4、掌握實詞“質”“章”“嚙”“當”“已”“得”“賦”等含義;了解“可以”的古今不同用法及“臘”的活用。

 ?。ㄈ┭形魴驢?。

  指導學生朗讀第1段并疏通文義。

 ?。?)讓學生試譯,師生共同研討。

  明確:

 ?、佟昂謚識漬隆敝小岸北砟喜⒘泄叵?。

 ?、凇暗枚爸暈敝小岸北硎境薪庸叵?。

 ?、邸翱梢砸汛蠓紜敝械摹翱梢浴?,是“可以用來”,今義“可以”是“能夠”的意思,是一個詞。

 ?、堋襖啊?,干肉,名詞,這里作動詞用,意思是“把肉晾干”。

 ?、菡頁魴礎吧叨拘災紜鋇木渥?。(觸草木,盡死;以嚙人,無御之者。)

 ?、拚頁魴礎吧叩囊攪乒πА鋇木渥?。(臘之以為餌,可以已大風……,殺三蟲。)

 ?。?)提問:蛇毒性如此劇烈,永州人為何“爭奔走焉”?

  明確:因為“太醫以王命聚之”,捕蛇可以“當其租入”。

 ?。?)小結:文章一開始敘述異蛇毒性之劇及其特殊的醫療功效是為下文作鋪墊。關鍵是“當其租入”和“永之人爭奔走焉”這兩句——捕的蛇可抵交租稅,永州的人才爭著去做捕蛇這件事。這就暗示了“賦斂之毒有甚是蛇”。作者字字都是客觀敘述,而全文主旨已寓其中。

 ?。ㄋ模┎賈米饕?。

  1、翻譯第1段,結合語境理解記憶這一段的有關實詞。

  2、預習課文第2——5段。

  3、完成課后“辨析·比較”題四第2題。

  第二課時:

  1、檢查第一課時所學的知識。

  2、體會“蔣氏大戚……則久已病矣”這段話的思想感情。

  3、了解怎樣運用對比以捕蛇之“利”反襯賦斂之毒的寫法。

  4、理解互文的修辭手法。(“叫囂乎東西,隳突乎南北”)

  5、思考研討課后“辨析·比較”題三、四。

  6、體會第5段內容所表達的思想感情。

 ?。ㄒ唬┭形魴驢?。

  1、概括第2——4段的內容:敘述了蔣氏三代冒死捕蛇的悲慘遭遇。

  第2段概述蔣氏三代人的悲慘遭遇,先說蔣氏“專其利三世”,使人認為可羨;待到蔣氏述說祖、父俱死于捕蛇,本人也多次險遭不測,卻又使人感到可悲。這樣由羨慕入悲傷,把事情的本質揭露得更加深刻:原來這所謂的“利”是用生命換來的。

  第3段。寫作者提出“更役”“復賦”的建議。作者鑒于蔣氏三代人的遭遇之慘所以才問蔣氏“若毒之乎”。

  第4段寫蔣氏不愿更換差役,其答話則句句都落在“賦斂之毒有甚是蛇”這一點上,是全文的主體。

  2、提問:“蔣氏大戚,……則久已病矣”這段話表達了怎樣的思想感情?

  明確:蔣氏明白作者的好意,但他確信作者不了解自己的處境,更不了解地方上的情形,所以用揣測的語氣問作者:“你要哀憐我使我活下去嗎?”接著就用十分堅決的陳述語氣和極為沉痛的語調自述:“我干這個差役的不幸,還不像恢復我賦稅的不幸那么厲害哪”,“假如我不干這個差事,就早已困苦不堪了”。這是蔣氏幾十年痛苦遭遇的高度概括,是全篇答話的綱。這段話表達了蔣氏“哀而不傷”的思想感情。

  指導學生有感情地朗讀這段話。

  3、提問:文章接下去運用對比的寫法,用捕蛇之“利”來反襯賦斂之毒,試分析是怎樣進行對比的?

  學生思考、討論。(用圖表表示)

  明確:回顧過去,則以鄉鄰們十室九空的情形跟自己能“以捕蛇獨存”作對比;談到現在,則以悍吏來鄉索租跟自己“弛然而臥”作對比(圖表見“板書設計”)

  4、理解“互文”的修辭手法(復習已學過的“互文”的句子)

  “叫囂乎東西,隳突乎南北”譯為:到處吵嚷叫喊,到處騷擾。

  5、完成“辨析·比較”題三、四。

  第三題有些常用詞在特定的語境中都有特定的含義。試據上下文解釋下面各組句中的加點字。

  第四題辨析“乎”和“而”的多種用法:

 ?。?)下面四句話中,“乎”的用法有什么異同?

 ?、倮牢鎦?,得無異乎(語氣助詞“呢”)

 ?、諂潯卦弧跋忍煜輪嵌?,后天下之樂而樂”乎(語氣助詞“吧”)

 ?、畚岢⒁珊跏牽ń櫬省岸浴保?p class="lovfp0" > ?、艿人?,列國可乎(語氣助詞“嗎”)

 ?。?)“而”在兩個詞語中間,可以表示前后詞語的并列、承接、轉折和修飾等關系。試指出下面各句中的“而”各表示哪一種關系。

 ?、俸謚識漬攏ú⒘校?p class="lovfp0" > ?、諶壞枚爸暈ǔ薪櫻?p class="lovfp0" > ?、畚徠穡ㄐ奘危?p class="lovfp0" > ?、莧瞬恢匯常ㄗ郟?p class="lovfp0" > ?、荼鄙接薰?,年且九十,面山而居(修飾)

  6、總結:第4段通過蔣氏申述不愿換差事的理由,深刻揭露了統臺者橫征暴斂的罪惡。在層層襯托,反復對比中揭示了“賦斂之毒有甚是蛇”的主旨,并為下文議論提供了充足的事實根據。

  指導學生朗讀第4段,體會其中的感情。

  7、提問:第5段議論表達了作者怎樣的思想感情?

  學生思考、討論,分析歸納。

  明確:用“余聞而愈悲”一句結束上文的敘事,并自然轉入議論。先引用孔子的話作為立論的根據并用跌宕的筆法,由表“疑”而后表“信”,為文章蓄勢。再用“嗚呼”領出全文中最重要的一句:“孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎”,點明文齊主旨。最后語勢再趨平緩,以寄希望于“觀人風者”收住全文,交待。寫作意圖。這個結句雖反映了作者的階級局限但卻表達了作者對人民疾苦的同情。

 ?。ǘ┎賈米饕?。

  1 翻譯4、5段并背誦。

  2、用符號表示文章結構層次。

  3、總結“說”這一文體的特點。

  4、完成課后“理解·積累”題五、六。

  附:板書設計

  一、寫永州之人爭捕異蛇的原因——“當其租入”。

  二、敘述蔣氏三代冒死捕蛇的悲慘遭遇。

  三、作者對上述事實發表感慨,點明文章主旨和。寫作意圖,表達作者對人民疾苦的同情。

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蘇教版捕蛇者說教案

  原文

  捕蛇者說

  唐·柳宗元 選自《柳宗元集》

  永州之野產異蛇,黑質而白章;觸草木,盡死;以嚙(niè)人,無御之者。然得而臘(xī)之以為餌,可以已大風、攣踠(luán wǎn)、瘺(lòu )、癘(lì),去死肌,殺三蟲。其始,太醫以王命聚之,歲賦其二,募有能捕之者,當(dàng)其租入。永之人爭奔走焉。

  有蔣氏者,專其利三世矣。問之,則曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣(sì)為之十二年,幾死者數(shuò)矣?!毖災?,貌若甚戚者。

  余悲之,且曰:“若毒之乎?余將告于蒞(lì)事者,更若役,復若賦,則何如?”

  蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復吾賦不幸之甚也,向吾不為斯役,則久已病矣。自吾氏三世居是鄉,積于今六十歲矣,而鄉鄰之生日蹙(cù),殫(dān)其地之出,竭其廬之入,號呼而轉徙(xǐ),饑渴而頓踣(bó),觸風雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉(jìe)也。曩(nǎng)與吾祖居者,今其室十無一焉;與吾父居者,今其室十無二三焉;與吾居十二年者,今其室十無四五焉。非死而徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉,叫囂乎東西,隳(huī)突乎南北;嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂(xún xún)而起,視其缶(fǒu),而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹食(sì)之,時而獻焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂。豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉鄰之死則已后矣,又安敢毒邪?”

  余聞而愈悲??鬃釉唬骸翱琳陀諢⒁??!蔽岢⒁珊跏?,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒,有甚是蛇者乎!故為之說,以俟(sì)夫(fú)觀人風者得焉。

  [編輯本段]參考譯文

  永州的野外生長著一種奇異的蛇,(它是)黑底子,白花紋;這種蛇碰到草木,草木全都干枯而死;如果咬了人,沒有能夠抵御毒蛇的辦法。然而捉到它后,把它晾干,制成藥餌,可以用來治愈麻風病、手腳彎曲不能伸展、脖子腫、惡瘡等疾??;還可以去除壞死的肌肉,殺死人體內的寄生蟲。那時開始,太醫用皇帝的命令征集這種蛇,每年征收兩次,招募能捕捉這種蛇的人,(用蛇來)抵他們的賦稅。永州的人都爭著去干這件事。

  有個姓蔣的人家,獨自享有捕蛇抵稅這種好處已經有三代了。我問他,卻說:“我的祖父死在捕蛇這件差事上,我父親也死在這件事情上。現在我繼承祖業干這差事也已十二年了,有好幾次險些死掉?!彼嫡夥笆?,神情像是很悲傷。

  我很同情他,就說:“你怨恨這差事嗎?我將要告訴地方官,讓他更換你的差事,恢復你的賦稅,怎么樣?”

  蔣氏(聽了),大為悲傷,滿眼含淚的樣子說:“您是哀憐我,想讓我活下去嗎?那么我這差事的不幸,還不如恢復我租賦遭受的不幸那么厲害呀。假使我不干這差事,那我早已困苦不堪了。自從我家三代住到這個地方,累計到現在,已經六十年了,可鄉鄰們的生活一天天地窘迫,把他們土地上生產出來的都拿去,把他們家里的收入也盡數拿去(交租稅,仍不夠),只得號啕痛哭輾轉逃亡,又饑又渴倒在地上,(一路上)頂著狂風暴雨,冒著嚴寒酷暑,呼吸著帶毒的疫氣,一個接一個死去,尸體都互相枕壓著。從前和我祖父同住在這里的,現在十戶當中剩不下一戶了;和我父親住在一起的人家,現在十戶當中只有不到兩三戶了;和我一起住了十二年的人家,現在十戶當中只有不到四五戶了。那些人家不是死了就是遷走了??墑俏胰從捎誆渡噠飧霾釷虜嘔盍訟呂?。兇暴的官吏來到我鄉,到處吵嚷叫喊,到處*擾,吵吵嚷嚷兇惡嚇人的樣子,即使是雞狗也不得安寧啊。這時我就小心翼翼地起來,看看我的瓦罐,我的蛇還在,就放心躺下了。我小心地喂養蛇,到規定的日子把它獻上去?;丶液笥兇逃形兜爻宰盤锏乩锍霾畝?,來度過我的余年。估計一年當中冒死的情況只是兩次,其余時間我都可以快快樂樂地過日子。哪像我的鄉鄰們天天有這樣的事情呢!現在我即使死在這差事上,比起我的鄉鄰們得死已經死在他們后面了,又怎么敢怨恨它(捕蛇這件事)呢?”

  我聽了(蔣氏的訴說)越聽越悲傷??鬃鈾擔骸翱量岬耐持偽壤匣⒒掛裝?”我曾經懷疑過這句話,現在從蔣氏的遭遇來看,還真是可信的。唉!誰知道搜刮老百姓的毒害比這種毒蛇還厲害呢!所以寫了這篇文章,來等待那些(朝廷派來)考察民情的人獲得這篇文章。

  [編輯本段]詞句注釋

  永州①之野產異蛇,黑質①而白章;觸草木,盡死;①以嚙人,無御②之①者。然得②而臘③之②以為鉺,可③以已大風、攣踠、瘺、癘,去死肌,殺三蟲。①其始,太醫④以王命聚④之,歲賦②其二,募有能捕⑤之②者,當③其租入。永⑥之人爭奔走焉。

 ?、佗蕖爸保旱??!耙臁保浩嫣??!爸省保褐實?底子。①“而”:表并列?!罷隆保翰噬ㄎ??!按ァ保航喲??!熬 保喝?,都。①“以”:而,如果?!澳觥保閡??!壩保旱鐘?。②“之”:代蛇。①“者”:指辦法?!叭弧保喝歡?。②“而”:表順承?!襖啊保荷垢?。③④⑤“之”:代蛇。②③④“以”:用?!拔保鶴?,制成?!岸保閡┒??!耙選筆茍梅?,使……離去,這里意為治好?!按蠓紜保郝櫸??!奧污l”:手腳不能屈伸的一種病?!梆保翰弊又??!梆蕁保憾翊??!叭ァ保撼??!八蘭 保菏ジ芯醯募∪?,壞死的肌肉?!叭妗保喝頌迥詰募納?。①“其”:指所要述說的事?!疤健保河?,皇帝的醫生?!熬邸保菏站??!八輟保好視米髯從?,每年。②“其”:指蛇?!岸保毫醬??!澳肌保赫骷?,召募。②“者”:指人?!暗薄保旱弊?。③“其”:指能捕捉到蛇的人?!叭恕保航贍??!叭恕保好?,避諱唐太宗李世民之“民”?!把傘保捍?,指這件事。

  以:

  以嚙人(連詞,如果)

  以王命聚之(用)

  已:

  可以已大風(治愈)

  者:

  有蔣氏者(…..的人)

  幾死者數矣(的情況)

  貌若甚戚者(的樣子)

  若:

  若毒之乎(你)(痛恨)

  更若役,復若賦(你的)

  涕:

  汪然出涕(眼淚)

  君將哀而生之乎(你將哀憐我使我活下去嗎?生,使……活下去)

  向:

  向吾不為斯役(如果 )

  則久已病矣(生病。這里是困苦不堪)

  觸風雨,犯寒暑(頂著)( 冒著)

  非死則徙爾(相當于“不是……就是……” “爾”同“耳”,罷了,表示陳述語氣)

  叫囂乎東西,隳突乎南北(是介賓短語中的一種,乎,介詞,同“于”,放在動詞謂語后面作補語,可譯為:到處吵嚷叫喊,到處*擾) 這句是互文

  嘩然而駭者(然,助詞,表示“……的樣子” 者,代詞,可譯為“的情景”或“的氣勢”)

  豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉(豈若,哪里像 是,這,指冒死的危險)

  又安敢毒耶(怎么,哪里反問句,譯為“又怎么敢怨恨這差事呢”)

  苛政猛于虎也(譯為“苛酷的統治比老虎還要兇啊”介賓短語用法之一,譯為現代漢語時,一般要把介賓短語提到動詞謂語之前作狀語)這句話出自《禮記·檀弓》記載的一個故事。柳宗元引用這句話,意在對當時苛酷的賦斂表示不滿,

  吾嘗疑乎是(代“苛政猛于虎”)

  然得而臘之以為餌(把肉晾干;以為,把......制成)

  歲賦其二(征收)

  永之人爭奔走焉(代指這件事)

  而鄉鄰之生日蹙(一天天地窘迫)

  則熙熙而樂(快活的樣子)

  以俟夫現人風者得焉(俟,等待 焉,代詞,指這篇文章)

  孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎:誰知道搜刮老百姓的毒害有比這毒蛇更厲害的呢!

  實詞總結

  為

 ?、?動詞——作,制成?!叭壞枚爸暈?。

 ?、?動詞——做,干?!敖裎崴夢輟?。

 ?、?動詞——寫?!骯飾怠?。

  已

 ?、?離去,意為醫治?!翱梢砸汛蠓紜?。

 ?、?已經?!氨任嵯緦謚澇蛞押笠印?。

  賦

 ?、?征收?!八旮稱潿?。

 ?、?租賦?!笆脛沉倉盡?p>  癘

 ?、?惡瘡?!翱梢砸選?、癘”。

 ?、?疫病,疫氣?!昂糶甓攫蕁?。

  入

 ?、?繳納?!暗逼渥餿搿?。

 ?、?收入?!敖咂瀆搿?。

  歲

 ?、倜磕??!八旮稱潿?。

 ?、諛??!盎誚窳暌印?。

  甚

 ?、?很?!懊踩羯跗菡摺?。

 ?、?厲害?!拔慈舾次岣巢恍抑躋病?。

 ?、?超過?!笆脛沉倉居猩跏巧噠吆?!”

  若

 ?、?好像?!懊踩羯跗菡摺?。

 ?、?你?!叭舳局??”

  毒

 ?、?怨恨?!叭舳局??”

 ?、?有毒的?!昂糶甓攫蕁?。

 ?、?害?!笆脛沉倉盡?p>  生

 ?、?使…活下去?!熬Ф??”

 ?、?生活?!岸緦謚掙盡?。

  食

 ?、?吃?!巴碩適稱渫林小?。

 ?、?sì,飼?!敖魘持?。

  觀

 ?、?看?!敖褚越瞎壑?。

 ?、?考察?!耙再狗蜆廴朔繒叩醚傘?。

  虛詞總結

  之

 ?、?的?!壩樂葜安焐摺?。

 ?、?取獨不義?!昂防糝次嵯紜?。

 ?、?代詞?!拔手?,則曰”(代詞,代指蔣氏)“君將哀而生之乎”(代自己,我)“今吾嗣為之十二年”(代指捕蛇這件事)“以嚙人,無御之者”(代物,代指蛇咬后的傷勢)“言之,貌若甚戚者”(代指前面的話語)

  以

 ?、?如果?!耙閱鋈?,無御之者”。

 ?、?用?!疤揭醞趺壑?。

 ?、?因為?!岸嵋圓渡叨來妗?。

 ?、?根據?!敖褚越瞎壑?。

 ?、?代,這篇文章?!骯飾?,以俟夫觀人風者得焉”。

  焉

 ?、?代捕蛇之事?!壩樂蘇甲哐傘?。

 ?、?代蛇?!笆倍籽傘?。

 ?、?用于句首,帶有估計的語氣?!敖衿涫沂摶謊傘?。

  乎

 ?、?嗎?!熬Ф??”

 ?、?呢?!笆脛沉倉居猩跏巧噠吆?!”

 ?、郟ň渲校┯?,在?!敖邢醵鰲?。

  于

 ?、?在?!拔嶙嫠烙謔恰?。

 ?、?給?!壩嘟嬗讞笆掄摺?。

 ?、?及于,到?!盎誚窳暌印?。

 ?、?比?!翱琳陀諢⒁病?。

  虛詞重點:而

  黑質而白章 表前后并列關系

  得而臘之以為餌 表前后承接關系

  哀而生之乎 表遞進關系

  而鄉鄰之生日蹙 表前對后的轉折關系

  往往而死者相藉也 表前對后的修飾關系

  非死則徙爾,而吾以捕蛇獨存 表前對后的轉折關系

  嘩然而駭者 表前對后的的修飾關系

  恂恂而起 表前對后的的修飾關系

  弛然而臥 表前對后的的修飾關系

  視其缶,而吾蛇尚存 表示承接關系

  時而獻焉 表前承接關系

  退而甘食 表示承接關系

  熙熙而樂 表前對后的的修飾關系

  余聞而愈悲 表示承接關系

  重點詞語解釋:

  章:花紋。

  聚:征集。

  蒞事:管理政事。

  戚:悲傷。

  涕:眼淚。

  向:從前。

  是:這。

  齒:年齡。

  安敢:怎么敢。

  頓踣:(勞累得)跌倒在地上。

  隳突:*擾。

  恂恂:小心謹慎的樣子。

  食:喂養。

  熙熙:快樂的樣子。

  于是:在這件事上。

  嗣:繼承著。

  毒:怨恨。

  俟:等待,文中有希望之意。

  走:奔向,趨向。

  募:廣泛爭求。

  歲:年。

  何如:怎么樣呢。

  古今異義:

  向吾不為斯役(向 古:假使 今:方向)

  則久已病矣 (病 古:困苦不堪 今:生?。?p>  以盡吾齒 (齒 古:歲月 今:牙齒)

  可以已大風、攣踠、瘺、癘(可以 古:可以用來 今:能夠)

  去死肌 (去 古:到。。。地方 今:去除)

  往往而死者相藉也(往往 古:到處 今:常常)

  汪然出涕曰(汪然 古:眼淚流出來的樣子 今:水深的樣子)

蘇教版捕蛇者說教案

  原文

  捕蛇者說

  唐·柳宗元 選自《柳宗元集》

  永州之野產異蛇,黑質而白章;觸草木,盡死;以嚙(niè)人,無御之者。然得而臘(xī)之以為餌,可以已大風、攣踠(luán wǎn)、瘺(lòu )、癘(lì),去死肌,殺三蟲。其始,太醫以王命聚之,歲賦其二,募有能捕之者,當(dàng)其租入。永之人爭奔走焉。

  有蔣氏者,專其利三世矣。問之,則曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣(sì)為之十二年,幾死者數(shuò)矣?!毖災?,貌若甚戚者。

  余悲之,且曰:“若毒之乎?余將告于蒞(lì)事者,更若役,復若賦,則何如?”

  蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復吾賦不幸之甚也,向吾不為斯役,則久已病矣。自吾氏三世居是鄉,積于今六十歲矣,而鄉鄰之生日蹙(cù),殫(dān)其地之出,竭其廬之入,號呼而轉徙(xǐ),饑渴而頓踣(bó),觸風雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉(jìe)也。曩(nǎng)與吾祖居者,今其室十無一焉;與吾父居者,今其室十無二三焉;與吾居十二年者,今其室十無四五焉。非死而徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉,叫囂乎東西,隳(huī)突乎南北;嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂(xún xún)而起,視其缶(fǒu),而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹食(sì)之,時而獻焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂。豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉鄰之死則已后矣,又安敢毒邪?”

  余聞而愈悲??鬃釉唬骸翱琳陀諢⒁??!蔽岢⒁珊跏?,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒,有甚是蛇者乎!故為之說,以俟(sì)夫(fú)觀人風者得焉。

  [編輯本段]參考譯文

  永州的野外生長著一種奇異的蛇,(它是)黑底子,白花紋;這種蛇碰到草木,草木全都干枯而死;如果咬了人,沒有能夠抵御毒蛇的辦法。然而捉到它后,把它晾干,制成藥餌,可以用來治愈麻風病、手腳彎曲不能伸展、脖子腫、惡瘡等疾??;還可以去除壞死的肌肉,殺死人體內的寄生蟲。那時開始,太醫用皇帝的命令征集這種蛇,每年征收兩次,招募能捕捉這種蛇的人,(用蛇來)抵他們的賦稅。永州的人都爭著去干這件事。

  有個姓蔣的人家,獨自享有捕蛇抵稅這種好處已經有三代了。我問他,卻說:“我的祖父死在捕蛇這件差事上,我父親也死在這件事情上。現在我繼承祖業干這差事也已十二年了,有好幾次險些死掉?!彼嫡夥笆?,神情像是很悲傷。

  我很同情他,就說:“你怨恨這差事嗎?我將要告訴地方官,讓他更換你的差事,恢復你的賦稅,怎么樣?”

  蔣氏(聽了),大為悲傷,滿眼含淚的樣子說:“您是哀憐我,想讓我活下去嗎?那么我這差事的不幸,還不如恢復我租賦遭受的不幸那么厲害呀。假使我不干這差事,那我早已困苦不堪了。自從我家三代住到這個地方,累計到現在,已經六十年了,可鄉鄰們的生活一天天地窘迫,把他們土地上生產出來的都拿去,把他們家里的收入也盡數拿去(交租稅,仍不夠),只得號啕痛哭輾轉逃亡,又饑又渴倒在地上,(一路上)頂著狂風暴雨,冒著嚴寒酷暑,呼吸著帶毒的疫氣,一個接一個死去,尸體都互相枕壓著。從前和我祖父同住在這里的,現在十戶當中剩不下一戶了;和我父親住在一起的人家,現在十戶當中只有不到兩三戶了;和我一起住了十二年的人家,現在十戶當中只有不到四五戶了。那些人家不是死了就是遷走了??墑俏胰從捎誆渡噠飧霾釷虜嘔盍訟呂?。兇暴的官吏來到我鄉,到處吵嚷叫喊,到處*擾,吵吵嚷嚷兇惡嚇人的樣子,即使是雞狗也不得安寧啊。這時我就小心翼翼地起來,看看我的瓦罐,我的蛇還在,就放心躺下了。我小心地喂養蛇,到規定的日子把它獻上去?;丶液笥兇逃形兜爻宰盤锏乩锍霾畝?,來度過我的余年。估計一年當中冒死的情況只是兩次,其余時間我都可以快快樂樂地過日子。哪像我的鄉鄰們天天有這樣的事情呢!現在我即使死在這差事上,比起我的鄉鄰們得死已經死在他們后面了,又怎么敢怨恨它(捕蛇這件事)呢?”

  我聽了(蔣氏的訴說)越聽越悲傷??鬃鈾擔骸翱量岬耐持偽壤匣⒒掛裝?”我曾經懷疑過這句話,現在從蔣氏的遭遇來看,還真是可信的。唉!誰知道搜刮老百姓的毒害比這種毒蛇還厲害呢!所以寫了這篇文章,來等待那些(朝廷派來)考察民情的人獲得這篇文章。

  [編輯本段]詞句注釋

  永州①之野產異蛇,黑質①而白章;觸草木,盡死;①以嚙人,無御②之①者。然得②而臘③之②以為鉺,可③以已大風、攣踠、瘺、癘,去死肌,殺三蟲。①其始,太醫④以王命聚④之,歲賦②其二,募有能捕⑤之②者,當③其租入。永⑥之人爭奔走焉。

 ?、佗蕖爸保旱??!耙臁保浩嫣??!爸省保褐實?底子。①“而”:表并列?!罷隆保翰噬ㄎ??!按ァ保航喲??!熬 保喝?,都。①“以”:而,如果?!澳觥保閡??!壩保旱鐘?。②“之”:代蛇。①“者”:指辦法?!叭弧保喝歡?。②“而”:表順承?!襖啊保荷垢?。③④⑤“之”:代蛇。②③④“以”:用?!拔保鶴?,制成?!岸保閡┒??!耙選筆茍梅?,使……離去,這里意為治好?!按蠓紜保郝櫸??!奧污l”:手腳不能屈伸的一種病?!梆保翰弊又??!梆蕁保憾翊??!叭ァ保撼??!八蘭 保菏ジ芯醯募∪?,壞死的肌肉?!叭妗保喝頌迥詰募納?。①“其”:指所要述說的事?!疤健保河?,皇帝的醫生?!熬邸保菏站??!八輟保好視米髯從?,每年。②“其”:指蛇?!岸保毫醬??!澳肌保赫骷?,召募。②“者”:指人?!暗薄保旱弊?。③“其”:指能捕捉到蛇的人?!叭恕保航贍??!叭恕保好?,避諱唐太宗李世民之“民”?!把傘保捍?,指這件事。

  以:

  以嚙人(連詞,如果)

  以王命聚之(用)

  已:

  可以已大風(治愈)

  者:

  有蔣氏者(…..的人)

  幾死者數矣(的情況)

  貌若甚戚者(的樣子)

  若:

  若毒之乎(你)(痛恨)

  更若役,復若賦(你的)

  涕:

  汪然出涕(眼淚)

  君將哀而生之乎(你將哀憐我使我活下去嗎?生,使……活下去)

  向:

  向吾不為斯役(如果 )

  則久已病矣(生病。這里是困苦不堪)

  觸風雨,犯寒暑(頂著)( 冒著)

  非死則徙爾(相當于“不是……就是……” “爾”同“耳”,罷了,表示陳述語氣)

  叫囂乎東西,隳突乎南北(是介賓短語中的一種,乎,介詞,同“于”,放在動詞謂語后面作補語,可譯為:到處吵嚷叫喊,到處*擾) 這句是互文

  嘩然而駭者(然,助詞,表示“……的樣子” 者,代詞,可譯為“的情景”或“的氣勢”)

  豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉(豈若,哪里像 是,這,指冒死的危險)

  又安敢毒耶(怎么,哪里反問句,譯為“又怎么敢怨恨這差事呢”)

  苛政猛于虎也(譯為“苛酷的統治比老虎還要兇啊”介賓短語用法之一,譯為現代漢語時,一般要把介賓短語提到動詞謂語之前作狀語)這句話出自《禮記·檀弓》記載的一個故事。柳宗元引用這句話,意在對當時苛酷的賦斂表示不滿,

  吾嘗疑乎是(代“苛政猛于虎”)

  然得而臘之以為餌(把肉晾干;以為,把......制成)

  歲賦其二(征收)

  永之人爭奔走焉(代指這件事)

  而鄉鄰之生日蹙(一天天地窘迫)

  則熙熙而樂(快活的樣子)

  以俟夫現人風者得焉(俟,等待 焉,代詞,指這篇文章)

  孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎:誰知道搜刮老百姓的毒害有比這毒蛇更厲害的呢!

  實詞總結

  為

 ?、?動詞——作,制成?!叭壞枚爸暈?。

 ?、?動詞——做,干?!敖裎崴夢輟?。

 ?、?動詞——寫?!骯飾怠?。

  已

 ?、?離去,意為醫治?!翱梢砸汛蠓紜?。

 ?、?已經?!氨任嵯緦謚澇蛞押笠印?。

  賦

 ?、?征收?!八旮稱潿?。

 ?、?租賦?!笆脛沉倉盡?p>  癘

 ?、?惡瘡?!翱梢砸選?、癘”。

 ?、?疫病,疫氣?!昂糶甓攫蕁?。

  入

 ?、?繳納?!暗逼渥餿搿?。

 ?、?收入?!敖咂瀆搿?。

  歲

 ?、倜磕??!八旮稱潿?。

 ?、諛??!盎誚窳暌印?。

  甚

 ?、?很?!懊踩羯跗菡摺?。

 ?、?厲害?!拔慈舾次岣巢恍抑躋病?。

 ?、?超過?!笆脛沉倉居猩跏巧噠吆?!”

  若

 ?、?好像?!懊踩羯跗菡摺?。

 ?、?你?!叭舳局??”

  毒

 ?、?怨恨?!叭舳局??”

 ?、?有毒的?!昂糶甓攫蕁?。

 ?、?害?!笆脛沉倉盡?p>  生

 ?、?使…活下去?!熬Ф??”

 ?、?生活?!岸緦謚掙盡?。

  食

 ?、?吃?!巴碩適稱渫林小?。

 ?、?sì,飼?!敖魘持?。

  觀

 ?、?看?!敖褚越瞎壑?。

 ?、?考察?!耙再狗蜆廴朔繒叩醚傘?。

  虛詞總結

  之

 ?、?的?!壩樂葜安焐摺?。

 ?、?取獨不義?!昂防糝次嵯紜?。

 ?、?代詞?!拔手?,則曰”(代詞,代指蔣氏)“君將哀而生之乎”(代自己,我)“今吾嗣為之十二年”(代指捕蛇這件事)“以嚙人,無御之者”(代物,代指蛇咬后的傷勢)“言之,貌若甚戚者”(代指前面的話語)

  以

 ?、?如果?!耙閱鋈?,無御之者”。

 ?、?用?!疤揭醞趺壑?。

 ?、?因為?!岸嵋圓渡叨來妗?。

 ?、?根據?!敖褚越瞎壑?。

 ?、?代,這篇文章?!骯飾?,以俟夫觀人風者得焉”。

  焉

 ?、?代捕蛇之事?!壩樂蘇甲哐傘?。

 ?、?代蛇?!笆倍籽傘?。

 ?、?用于句首,帶有估計的語氣?!敖衿涫沂摶謊傘?。

  乎

 ?、?嗎?!熬Ф??”

 ?、?呢?!笆脛沉倉居猩跏巧噠吆?!”

 ?、郟ň渲校┯?,在?!敖邢醵鰲?。

  于

 ?、?在?!拔嶙嫠烙謔恰?。

 ?、?給?!壩嘟嬗讞笆掄摺?。

 ?、?及于,到?!盎誚窳暌印?。

 ?、?比?!翱琳陀諢⒁病?。

  虛詞重點:而

  黑質而白章 表前后并列關系

  得而臘之以為餌 表前后承接關系

  哀而生之乎 表遞進關系

  而鄉鄰之生日蹙 表前對后的轉折關系

  往往而死者相藉也 表前對后的修飾關系

  非死則徙爾,而吾以捕蛇獨存 表前對后的轉折關系

  嘩然而駭者 表前對后的的修飾關系

  恂恂而起 表前對后的的修飾關系

  弛然而臥 表前對后的的修飾關系

  視其缶,而吾蛇尚存 表示承接關系

  時而獻焉 表前承接關系

  退而甘食 表示承接關系

  熙熙而樂 表前對后的的修飾關系

  余聞而愈悲 表示承接關系

  重點詞語解釋:

  章:花紋。

  聚:征集。

  蒞事:管理政事。

  戚:悲傷。

  涕:眼淚。

  向:從前。

  是:這。

  齒:年齡。

  安敢:怎么敢。

  頓踣:(勞累得)跌倒在地上。

  隳突:*擾。

  恂恂:小心謹慎的樣子。

  食:喂養。

  熙熙:快樂的樣子。

  于是:在這件事上。

  嗣:繼承著。

  毒:怨恨。

  俟:等待,文中有希望之意。

  走:奔向,趨向。

  募:廣泛爭求。

  歲:年。

  何如:怎么樣呢。

  古今異義:

  向吾不為斯役(向 古:假使 今:方向)

  則久已病矣 (病 古:困苦不堪 今:生?。?p>  以盡吾齒 (齒 古:歲月 今:牙齒)

  可以已大風、攣踠、瘺、癘(可以 古:可以用來 今:能夠)

  去死肌 (去 古:到。。。地方 今:去除)

  往往而死者相藉也(往往 古:到處 今:常常)

  汪然出涕曰(汪然 古:眼淚流出來的樣子 今:水深的樣子)

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