香港l23开奖直播:《誠實和信任》教學反思

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  《誠實和信任》是蘇教版小學教材第七冊中的一篇課文,文章主要講述了作者驅車回家時,因夜深天黑,不小心撞碎了??吭諑繁叩男『斐檔姆垂餼?,后來雙方通過電話相互解決了問題,從中體現了誠實和信任比金錢更重要的人間真情。文章語句樸實,但字里行間洋溢的人間真情卻感人至深,是一篇具有較高的融思想性與人文性于一體的好教材。教者緊緊把握住教材的這一特點,并以發展語言理解和運用能力為主線,充分發揮學生的主體作用,指導學生進行多層次地讀書感悟,使學生受到了情感的熏陶,獲得了思想的啟迪。

  一、以讀代講,感受真情

  課文的1-3自然段,描述了事故發生的經過,文字淺顯,似乎一讀就懂,但從字里行間可體會到作者的誠實,嚴于責己的高貴品質,在教學中,教者采用讓學生自讀自悟的方法,促進理解,具體分三步走:

 ?。?)自由讀,用自己的話簡要概括事情經過。

 ?。?)細讀,邊讀邊思:在整體事情發生的過程中,你能看出作者是個怎樣的人?并圈劃有關語句。

 ?。?)交流品讀重點句。這樣,層層深入,既為學生創設了放手自讀的時間和空間,又引導在重點句上反復品味,為更好地體會這份真情打下了基礎。

  二、引入角色,理解真情

  作者胸有境,入境始可親。假如你就是小紅車的主人,當你看到作者留下的這張字條時,會想些什么?此外,教者很巧妙地創設了情境,讓學生扮演文中的小紅車主人進行角色體驗,從而縮小了學生與事中人物之間的距離,在真實的境界里,與文中人物進行心靈乃至情感的溝通。所以從學生的筆端流淌的,口中傾吐的就不僅是小紅車主人情感的真實表露,更是學生自我情感的流露。體會人物品格,可謂入木三分。

  三、巧妙點拔,引發共鳴

  作者撞碎了小紅車的反光鏡,小紅車的主人為什么還要感謝他?學貴有疑,小疑到小進,大疑則大進。的確,使小紅車主人深受觸動的,是我的誠實與嚴于律己(留下字條),而正是這讓小紅車主人乃至后來作者所感悟到的,恐怕就連作者本人也沒有想到,自己的一次失誤和認真,能換來一次深刻的人生感悟??撾鬧鏈?,高潮凸顯。教者很準地把握住這個關鍵點,予以點拔引讀,層層深入探尋,再輔以分角色朗讀,創設情境渲染氣氛,自然地引發了作者、學生、小紅車主人之間的情感共鳴。那一句句發自肺腑的話就足以證明誠實和信任比金錢更重要,已牢牢扎根于學生們的心間。

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