体彩开奖直播现场新浪网:八年級上冊第一單元復習課參考課件語文版

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怎樣上好語文復習課 每到期末,枯燥無味的復習課往往令老師頭痛,令學生厭煩。究其原因,一是復習內容簡單重復,無法激起學生的愛好;二是復習形式單調乏味,無法調動學生的積極性。不少教師認為上復習課的目的只是為了鞏固知識,強化記憶,殊不

  【積累與表達】

八年級語文上冊期末復習提綱 ??橐唬夯塾朐擻?三、文學常識 1、.《蘆花蕩》選自《孫犁文集》。作者孫犁,原名孫樹勛,現代小說家,散文家。小說散文結集《白洋淀紀事》之一《荷花淀》,之二《蘆花蕩》。 2、 《蠟燭》選自《閱讀和欣賞》。作

  1.給下列加點的字注音。

三、文言文 1、詞義 落英 才通人 儼然 桑竹之屬 阡陌交通 雞犬相聞 便要還家 來此絕境 乃不知有漢無論魏晉 具言所聞 便扶向路 詣太守 遂迷 欣然規往 尋病終 無問津者 斯是陋室 惟吾德馨 鴻儒 甚蕃 凈植 褻玩焉 青未了 造化鐘神秀 陰陽割昏曉 生

  渺?。?) 瀟灑( ) 古剎( ) 滟滪( )

1、高效的復習,要學會梳理自身學習情況,以課本為基礎,結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等,合理的分配時間,有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不多就多花點時間,復習的時候要系統化,不要東一下

  木櫓( ) 剔透( ) 仲春( ) 諦聽( )

《山坡羊潼關懷古》中考題集錦 1、簡要賞析興,百姓苦;亡,百姓苦! 作者對以往歷史所作的概括與評判:在漫長的封建社會中,無論怎樣改朝換代,人民依舊過著痛苦的生活。作者以滿腔義憤揭示了封建社會對人民殘酷的剝削和壓迫,語言剛正率直,說

  參差( ) 軌跡( ) 勾勒( ) 隱匿( )

并讓學生說說你還知道這樣的成語嗎。)三?哪些學生需要補課等等?學生發現這些成語是積累運用四中的成語,切忌只講孩子的缺點而不說優點、把握教材。復習則是一個克服遺忘。 ",按知識體系或按章節單元。(二)復習的意義有三點、能力,要了如

  竹篙( ) 瞬息( ) 搖曳( ) 璀璨( )

先領導孩子們串課文; 重點讓學生掌握體現精神; 分類學習; 重在老師指導下學生自己讀寫; 提問聽寫相結合; 最后,選做考前模擬卷。

  2.根據拼音寫漢字。

不詳

  蕩yànɡ( ) 犬fèi( ) 顛bō( ) móu( )子

手機版 我的知道 五年級上冊語文第一單元復習課的教學實錄和評析 五年級上冊語文第一單元復習課的教學實錄和評析 五年級上冊語文第一單元復習課的教學實錄和

  安mì ( ) shān( )然 cānɡ( )桑 chán( )巖

復習課是一種再現教學內容,鞏固和完善認知結構,深化基礎教學的課型。上好復習課能達到整體記憶、加深理解、靈活運用的教學目的。初中語文如何上好復習課,使其達到“溫故而知新”的效果,確實不是一件簡單的事。如果把平時上課比做“栽活一棵樹”

  溝hè ( ) 喧xiāo( ) 雜tà( ) biān( )骨

(1)教學環節一定要 提問、練習、討論, 出了全面,還要有亮點,即拿出一個知識點講透,給人的印象一定要深刻。 你可以在網上找一個好的合適的教案,備課要認真細致,之前先模擬幾次??翁媚諶荻嘧急感?,備用,以防下課前冷常最后一個環節最后

  3.請從下面兩個句子中任選一句加以品析。

語文復習課的教學反思 復習課的重點在培養學生學會復習語文知識的方法,所以課堂教學中以學法指導和知識梳理為主,主要讓學生得到最大限度的訓練。 一、導入實際,不求花樣 導入直接切入主題,同學們,課前你們梳理本冊書的閱讀知識點,整理舉手

 ?。?)那藍錦緞似的湖面上,起伏著一層微微的漣漪,像是尚未凝固的玻璃漿液,又像是白種人的小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子。

手機版 我的知道 小學二年級語文上冊第一單元復習課三維目標 小學二年級語文上冊第一單元復習課三維目標 小學二年級語文上冊第一單元復習課三維目標 展開 

 ?。?)我看著不遠處的那位年輕的司機,他仍舊那么肅穆,默默地望著遠處的一個地方,絲毫沒有交流情感的意思。

人教版三年級上冊語文第一單元教學設計及反思 我們的民族小學 學習目標 1.認識"壩、傣"等5個生字?;嶁?坪、壩"等12個字。能正確讀寫"坪壩、穿戴、打扮"等19個詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對這所民族小學的喜愛之情。 3.背誦

  【閱讀與感悟】

八年級(下)語文總復習之文言文閱讀 一《馬說》 世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。不以千里稱也。 馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里

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手機版 我的知道 八年級上冊語文專題復習三課外記敘文閱讀一答案  我來答 八年級 語文 記敘文 專題 搜索資料 本地圖片 圖片鏈接 提交回答 匿名 回答自動

 ?、俅胛髁晗?,江面驟然變窄,兩岸連山,沒有了“極目楚天舒”的感覺。但那“絕壁聳萬仞,長波射千里”的壯觀景象,足以使人忘卻一切煩惱。顯然,王維的“賴多山水趣,稍解離別情”是有些保守了,或許是情太濃了也未可知呢。

法到私信,請查收。

 ?、諉覽齙幕斫恿歡?,照相機已不能勝任,我后悔沒有攝像機,只好極目四望,再不時的閉上眼睛,努力記住這美好的景象,這是心理學家的建議,很管用。

 ?、圩釹裙氖恰暗樸跋俊?。崖頂有形似唐僧師徒的石頭,據說在落日的背景下,會更加惟妙惟肖。游人爭睹,我卻不以為然,其實,這個山崖的石頭與眾不同,發白,很光亮,經少量草木的點綴,很像一幅中國水墨畫。

 ?、芄恕暗樸跋俊?,很快就能看到江邊的一個紅墻黃瓦的建筑,那是“黃陵廟”,因山頂有一“黃牛石”,所以,好像也叫“黃牛廟”,歷史悠久,東坡有詩云:“江邊石壁高無路,上有黃牛不服籍”。廟里的禹王殿有很多巨大的柱子,斑駁的漆上還有100多年前的水跡,記錄了一次最大洪水的高度。

 ?、薟還?,這是后來我從電視上看的,當時沒辦法上岸,好在它在三峽大壩的下游,將來不會被淹,還是能有機會仔細看的。

 ?、奕看蟀郵墻ㄔ諼鞅叩娜菲?,那里有個中堡島,島長一公里,寬200米,花崗巖結構,建造大壩的天然條件極好,50年代就做過勘探,周總理親自把這里確定為壩址。船過的時候,看到已經有機械化的施工大軍在烈日下工作,條件很艱苦,向他們致敬。

 ?、呶髁晗懇韻罩?,有幾個出名的急流險灘,我只記住了一個被稱為鬼門關的“崆嶺灘”。陳子昂詩曰:“的的明月水,啾啾塞夜猿”看來不僅要晚上過,還得有猴子才能感受到“空”和“冷”。

 ?、嘣僂熬褪恰芭8溫矸巍畢亢汀氨楸!畢?,那里也是險灘,暗礁遍布,崖岸上有形似牛肝和馬肺的彩色巨石,還有一個長條石,酷似寶劍,不遠處的山洞口,有一個一疊書樣的石頭,故名。

 ?、崠蟀詠ǔ珊?,這里將被淹,通航條件將大大改善,但這些石頭也不會被遺忘。郭老有詩云:“兵書寶劍存形似,牛肝馬肺說寇狂”,怎么回事?原來帝國主義侵略者竟在炮艦上向那石頭開炮取樂,被炸痕跡至今猶存。這幫“文明人”真是混賬!

 ?、獯僨靶?,就到了屈原故里--秭歸。據傳屈原投江后,其姊大呼“哥回……”感動了神魚馱回屈原遺體,鄉民劃龍舟爭相迎接,并以粽子祭奠,這里后來改名為“秭歸”,相應的民間活動也一直流傳至今。

 ?、瞎賾誶墓爬轄ㄖ瀉芏?,有屈原祠,屈原紀念館,屈原墓等等,都將要被淹沒。因船要停在前面的巴東,無法上岸去看,可能要永遠遺憾了,盡管將來可去下游看新遷的,但心里總是覺得差點意思。如果近年還有機會去,也應該去看看附近的也要被淹掉的昭君故里,尤其是女孩子們,更要去香溪帶回一點昭君的靈氣。說來也真神,內蒙的昭君墓我去過,據說周圍的草木是四季常青的,所以又叫“青?!?。

 ?、芯及胩斕暮叫?,船到了巴東縣。我上岸后,特意找了一家臨江的小店住下。憑窗俯看,江面上一個個巨大的漩渦接連不斷,順流而下,清晰可見??枷灤∮炅?,商販們都挑著擔子順山路回家,我安排好了第二天的旅程,也沒有在小街上多逛。聽著奔涌不息的長江水,難以入眠,想到次日要去漂流神農溪,就更加興奮。那是我向往已久的小小三峽,是我此次三峽之旅最重要的安排。

  4. 首段畫線部分的引文介紹了西陵峽什么特點?你是怎么看出來的?

  5. 文中表明游蹤的詞語或句子有哪些?請找出來。

  6. 作者描寫三峽時,用了一些修辭手法,請選出兩種,并給出例句。

  7. 第⑾段作者寫屈原故里和香溪時用了“遺憾”、“差點意思”,作者想表達什么?說說你的體會。

  【中考題編選】

  8.(2010·威海市)

  上海世博會志愿者的口號是:世界在你眼前,我們在你身邊。假如你是志愿者,請與同學們分享其含義。(50字左右)

  9.(2010·恩施州)語文實踐。

  湖北省委、省政府將我州納入“鄂西生態文化旅游圈”發展戰略的重要板塊。州政府將大力發展生態旅游業作為2010年工作重點之一,要求相關部門繼續加大旅游宣傳促銷力度。為此,恩施電視臺將組織一次恩施州旅游宣傳推介活動。請你參與到以下活動中來。

 ?。?)請列舉你熟悉的恩施州內的兩個旅游景區。

 ?。?)從你列舉的景區中選出最熟悉的一個,寫一則廣告詞(不超過20字)。

 ?。?)請你為上述某個景區或其中的某個景點設計一段導游詞(50字左右)。

 ?。?)請你為恩施州大力發展生態旅游業提一條合理化建議。

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人教版八年級上冊語文課內閱讀復習

姓名____

一、選擇題

1.下列有關課文的表述,有誤的一項是( ) (2分)

A.《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》是一篇新聞,全文洋溢著作者毛澤東勝利的豪情。

B.《蘆花蕩》是孫犁的一篇小說,選自《孫犁文集》,與它風格相似的另一篇文章是《荷花淀》。

C.《蠟燭》是南斯拉夫作家西蒙諾夫的一篇小說,表現了反法西斯陣營的軍民用血肉凝結成的情誼。

D.《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》借用書信的形式,表現了法國作家雨果深厚的人道主義精神

2.下列句子的表達方式判斷正確的一項是( )(2分)

①凄風??嚶?。天昏。地暗。

②他們臨死前幾分鐘,在小紙片上,或身份證上,給親人寫下最后幾個字。

③這是歷史事實。但是,多少人記得呢?世界上多少人知道呢?人,是健忘的。

④他們頭發班白,臉色肅穆,定定的望著籠罩山谷的v型石碑。

描寫 記敘 議論 描寫 B.抒情 記敘 說明 記敘

C.描寫 說明 議論 描寫 D.抒情 記敘 議論 描寫

3.下列各句中,加點成語使用恰當的一項是( )(2分)

A.世界銀行指出,美國發生的“9.11”恐怖襲擊事件將繼續危及東西亞地區經濟,給該地區貧困人口造成不可企及的傷害。

B.日本文部省別具匠心地一再修改歷史教科書,掩蓋其侵華戰爭的歷史罪行。

C.巴以沖突不斷升級,中東局勢充滿變數,令許多境外旅游者和投資者退避三舍。

D.美國政府一再聲稱要對伊拉克動武,這在全世界引起了軒然大波。愛好和平的人們集會*,反對美國霸權主義。

二、語言的積累與運用

1.在錯誤的拼音下畫上橫線并改正。(4分)

A.潰退(kuì) 提防(dī) 箱篋(qiè) 瞥見(piě) 負隅頑抗(yú) ___

B.晨曦(xī) 呵護(hē) 殺戮(lù) 琺瑯(fà) 轉彎抹角(mò) ___

C.寒噤(jìn) 颯爽(sà) 瘧疾(yào) 殲滅(jiān) 銳不可當(dāng) ___

D.管轄(xiá) 綏靖(suí) 阻遏(è) 舀水(yǎo) 迫擊炮(pò) ___

2.找出錯別字并改正。 (4分)

A.偷襲 贊譽 豐功偉跡 眼花繚亂 大相徑庭 ___

B.憧憬 肅穆 富麗堂黃 回腸蕩氣 永垂不朽 ___

C.制裁 執著 月明風清 貪臟枉法 不可名狀 ___

D. 荒繆 譴責 名副其實 高屋建瓴 腥風血雨 ___

3.古詩默寫。(4分)

(1) ,何時復西歸。少壯不努力,_______ ___________。(《長歌行》)

(2)牧人驅犢返, 。 ,長歌懷采薇。(《野望》)

4.在《中原我軍解放南陽》中曾這樣介紹:南陽為古宛縣,三國時曹操與張繡曾于此城發生爭奪戰。在古典名著中對曹操這一人物進行了藝術性的刻畫。這一名著是_______,作者______。(2分)

5.下面是發掘杭州雷峰塔地宮的一段報道。請將關于地宮開啟過程的文字進行壓縮,不出現具體時間,不超過35個字。(2分)

上午9時整,考古隊進入現場開始發掘。打開地宮并不容易,直到9時45分,考古人員才將壓在地宮洞口的750公斤重的巨石移開,露出93厘米長寬、13厘米厚的大理石蓋板。蓋板上沒有任何文字,但考古人員在紫色的泥土中發現了10枚唐開元通寶銅錢。10時5分蓋板基本清理完畢。10時30分蓋板繪圖完畢。11時整蓋板還沒有打開,發掘現場發現越來越多的錢幣。11時11分,最激動人心的時候到了,考古人員開始用撬杠撬開蓋板。11時18分,考古人員翻開大理石蓋板,地宮口終于打開了。

6.巴以沖突由來已久,爭取和平是兩國人民的共同心聲。巴勒斯坦已故領導人阿拉法特在一次聯合國會議上發表了一篇著名的演說,最后一段是:“我是帶著橄欖枝來的,也是帶著一個自由戰士的*來的,請不要讓橄攬枝從我手中滑落?!?p>這一段話表明了阿拉法特對今后巴以關系的鮮明態度,每一句都意味深長。從這幾句話中,你聽出了哪三種信息? (3分)

①_____________________

②_____________________

③_____________________

7.《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到__________、__________等神通,又從龍宮索取_________作為兵器,因大鬧天宮被_________壓在五行山下,受苦五百年,后受________規勸,皈依佛門,給唐僧做了大徒弟,取名_________。(3分)

8.在下列詞句間連線,使之構成三副對聯。(3分)

黑發不知勤學早 水淡性泊是我師

四面荷花三面柳 白首方悔讀書遲

筆枝心虛乃吾友 一成山色半成湖

9.在橫線上寫一句總結性的話,要能概括短文的主要含義。(2分)

曾參是孔子的學生,品德高尚。有一次,一個和曾參同名的人殺了人,別人誤以為是曾參,就對曾參的母親說:“你兒子殺了人?!痹蔚哪蓋撞幌嘈?,說:“我兒子決不會殺人?!憊艘換岫?,又有人說曾參殺了人,他母親仍然不相信??墑?,當第三個人來說曾參殺了人時,他母親就害怕地逃走了。

________________________________________

10.改病句。(4分)

① 北京市將努力改善生態環境,保證了“綠色奧運”對北京環境質量的要求。

② 今年學校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結果。

三、閱讀

(一)(10分)

第二天,中午的時候,非常悶熱。一輪紅日當天,水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些,鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水里泅著,日本人的水式真不錯。水淀里沒有一個人影,只有一團白綢子樣的水鳥,也躲開鬼子往北飛去,落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個干瘦的老頭子,只穿一條破短褲,站在船尾巴上,有一篙沒一篙地撐著,兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬,一個一個投進嘴里去。

他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬,是剛從荷花淀里摘下來的。不到白洋淀,哪里去吃這樣新鮮的東西?來到白洋淀上幾天了,鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝,叫他過來。

老頭子向他們看了一眼,就又低下頭去?;故怯幸桓菝灰桓蕕爻拋糯?,剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來了。

小船離鬼子還有一箭之地,好像老頭子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜轉了一個圓圈,又回去了。鬼子們拍打著水追過去,老頭子張皇失措,船卻走不動,鬼子緊緊追上了他。

眼前是幾根埋在水里的枯木樁子,日久天長,也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平,藍天一般清,拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來,看看就扒上了船。老頭子又是一篙,小船旋風一樣繞著鬼子們轉,蓮蓬的清香,在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏,亂轉著身子,抓上抓下。

一個鬼子尖叫了一聲,就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口,是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散,每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著,想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來,有的兩個,有的三個。鬼子們痛得鬼叫,可是再也不敢動彈了。

老頭子把船一撐來到他們的身邊,舉起篙來砸著鬼子們的腦袋,像敲打頑固的老玉米一樣。

他狠狠地敲打,向著葦塘望了一眼。在那里,鮮嫩的蘆花,一片展開的紫色的絲絨,正在迎風飄撒。

在那葦塘的邊緣,蘆花下面,有一個女孩子,她用密密的葦葉遮掩著身子,看著這場英雄的行為。

1.給選文擬一個恰當的標題

2.文段開頭兩句在結構上起什么作用?

3.從文段中可以看出老頭子怎樣的性格特點?

4.文中畫橫線的句子屬于什么描寫?有什么作用?

5.寫出最后一段中女孩目睹老頭子的英雄行為時的心理活動(用第一人稱)。

(二)(10分)

飛躍夢想 演繹*

世界杯大戲正式拉開帷幕 五星紅旗首次高揚決賽場

本報6月1日訊 第一次有中國隊參加的第17屆世界足球錦標賽昨晚在漢城上巖體育場隆重開幕。從昨天晚上開始,32個國家736名足球英豪將在韓國和日本的20個體育場展開一場沒有硝煙的戰爭,承傳世界杯72年來的夢想,飛躍全世界球迷的澎湃*。

昨晚18點30分,開幕式正式開始。在億萬觀眾的歡呼和注目中,東道主韓國、日本國旗入場。韓國和日本兩國國歌響徹體育場上空。國際足聯旗幟和參賽的32國國旗依次在體育場迎風飄揚。五星紅旗第一次高揚在世界杯決賽賽場,令億萬中國球迷熱血沸騰。

本屆世界杯韓國組委會主席、韓國足協主席鄭夢準身穿韓國民族服裝發表了熱情洋溢的歡迎詞?!幼?,韓國總統金大中致詞并宣布第十七屆世界杯開幕。

開幕式的文藝表演共分四個章節:第一章節——“歡迎”,400多名身著盛裝的舞蹈演員,載歌載舞傾情演繹韓國人的熱情好客,歡迎來自世界各地的足球英雄;第二章節——“溝通”,一幕幕壯觀的舞蹈充分詮釋了足球無國界、友誼連四海的主題。第三章節——“和諧”,是整個開幕式最精彩的部分。由韓國著名藝術家白男俊設計的五彩繽紛的燈光將“和平之鐘”的表面照射得光彩熠熠,整個場面因此達到了*。現代高科技帶來的藝術魅力令人嘆為觀止。第四章節——“分享”,在象征世界文化交流的鐘聲中,來自世界各國的兒童穿著民族服裝進入場內,膾炙人口的朝鮮族民歌《上巖阿里郎》響徹云霄。來自世界各國的歌唱家傾情表達對世界杯的熱望與期盼。

整個開幕式給人突出的感覺是,韓國人用韓國人特有的方式歡迎著來自世界的賓客,展示出東方燦爛的文化。與歷屆世界杯開幕式文藝表演相比,本屆世界杯開幕式演繹出來的“東方神韻”,讓中國球迷多了一種親切感。而韓國人把傳統文化和現代高科技融合到足球當中的匠心,讓全世界球迷領略到了韓國風采和足球魅力。

1.你怎樣理解“從昨天晚上開始,32個國家736名足球英豪將在韓國和日本的20個體育場展開一場沒有硝煙的戰爭”?(2分)

答:

2.請用一兩句話表述開幕式的文藝表演四個章節主題之間的關系。(3分)

答:

3.用原文語句概括本屆世界杯開幕式的特色。(2分)

答:

4.請試從幾個方面分析一下中國隊首次世界杯之旅失敗的原因?(3分)

答:

歷史不容回避(13分)

受難者在哭泣!怒火在燃燒!就在昨天,日本首相小泉純一郎一腳邁進了靖國神社的門檻。

靖國神社是什么地方?它把戰犯亡靈當作神來祭祀,它為戰爭罪魁樹碑立傳,它是日本右翼的精神支柱。

小泉說,參拜靖國神社是為了“祭祀英靈”。侵略者雙手沾滿鮮血,滿身背負著無法償還的債務,談何“英靈”?小泉說,參拜靖國神社是為了“日本人的感情”。難道這就意味著可以任意傷害亞洲受害國人民的感情?

二戰之后,先后有多名日本首相參拜靖國神社。日本的*家們一次又一次把痛苦和憤怒強加給正努力醫治戰爭創傷和營造和平的人們。亞洲人民是善良的,他們很容易接受曾經*過他們的人的道歉并與之和平相處。他們要的,只是一句真心誠意的道歉以及公正地對待歷史??墑強雌鵠?,這實在很難很難。

亞洲人民不會忘記慘痛的歷史,他們的下一代和祖祖輩輩都不會忘記。受害者在警告日本軍國主義分子,不要太頑固。既然每年都要*當年美國人對廣島和長崎扔下的那兩顆原子彈,既然每年都要為20多萬原子彈下的冤魂鳴不平,既然聲稱“決不能再次走上戰爭之路”,那么,請正視當年的錯誤!

(背景資料:靖國神社--靖國神社位于東京都千代田區九段北,前身是“東京招魂社”,是明治政府于1869年6月為追悼戊辰戰爭中戰死的將士而設立的。1879年6月正式改稱為“靖國神社”?!熬腹筆恰罷蚧す搖鋇囊饉?。每年4月21日23日和10月17日--19日,神社都要舉行春秋兩次盛大的祭奠活動,特別是每年的“8·15”戰敗紀念日那天,靖國神社更是迎來一批一批的右翼政客、參加過戰爭的老兵以及戰爭中陣亡士兵的遺族們前來祭奠。)

1.簡析文章開頭兩個感嘆句在全文中的作用。(2分)

答:_______________________________________________________________________

2.請寫出第四段中加點句子所包含的兩層意思。(4分)

答:_______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3.本文有力地駁斥了小泉的謬論(錯誤觀點),你能說說作者在駁斥對方觀點時的成功之處嗎?(3分)

答:___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4.歷史不容回避;現實,我們又必須正視(中日人民的正常交往)!讀罷此文,你的內心一定不會平靜。請寫下你的所想所思。(4分)

答:________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

四、作文(50分)

繞檐家雀永遠飛不上藍天,繞膝孩兒不會奔向遠方,依靠別人的民族永遠不會自立與世界民族之林?!白粵ⅰ筆且桓鲇籃愕幕疤?,是時代民族的需要。尤其是我們青少年,如果人人都能自立、自強,那么國家民族有望。

請以“自立”為話題寫一篇文章,題目自擬,不少于700字。

第一單元答案

一.1C 2A 3D

二、1234略

5.一:移開地宮口的巨石露出蓋板,清理蓋板并繪圖,撬開蓋板打開地宮。參*二:先移開地宮口的巨石露出蓋板,然后清理蓋板并繪圖,最后撬開蓋板打開地宮。

6.①希望和平

②必要時我們會為維護國家、民族利益而戰

③表達再次呼吁和平的心聲。

7.七十二變 筋斗云 金箍棒 如來佛 觀音菩薩 孫行者

8.略

9.流言傳播得次數多了,也會讓人相信。(意思對即可)

10.①將“保證了”改為“以保證” ②刪除“的原因”

三、(一)

1. 白洋淀孤身殺敵。

2.為下文情節的發展作鋪墊。

3.自信、勇敢、有謀略。

4.景物描寫,烘托老頭子勝利的喜悅。

5.略

(二)

1.言之成理即可。

2.四個章節主題“歡迎”、“溝通”、“和諧”“分享”遵循著事物發展的順序、規律。

3.主要集中在最后一段。參*:①展示出了東方燦爛的文化;②演繹出來的“東方神韻”,給人親切感;③把傳統文化和現代高科技融合,讓人領略到了韓國風采和足球魅力。

4.這是一道開放題,言之成理,層次清晰即可。

(三)

1.奠定了全文的感情基調。

2.善良的人們正在努力醫治戰爭的創傷,并營造和平;日本的*家們一次又一次地把痛苦和憤怒強加給這些善良的人們。

3.作者極其善于用對方的錯誤言行來駁斥對方的錯誤觀點(以子之矛攻子之盾)。

4.(略)

學苑新報語文天地八年級期末復習專刊課標版3

具體的情況不是很清楚,但是不管任何時候,必須得有自己的一套復習方法的,要學會復習整理,才能在有限的時間內達到高效的復習。以下一些復習技巧,希望對你有幫助:

一、回歸課本為主, 找準備考方向

學生根據自己的丟分情況,找到適合自己的備考方向。 基礎差的學生,最好層層追溯到自己學不好的根源。 無論哪個學科, 基本上都是按照教材層層關聯的, 希望基礎不好的同學以課本為主,配套練習課本后的練習題,以中等題、簡單題為輔、 逐漸吃透課本,也漸漸提高信心。只要把基礎抓好, 那么考試時除了一些較難的題目, 基本上都可以憑借能力拿下,分數的高低僅剩下發揮的問題。

二、循序漸進,切忌急躁

在復習的時候, 由于是以自己為主導, 有時候復習的版塊和教學進度不同,當考試時會發現沒有復習到的部分丟分嚴重。導致成績不高。 但是已經復習過的版塊,卻大多能夠拿下。這就是進步,不要因為用一時的分數高低做為衡量標準,復習要循序漸進,不要急躁。復習就像修一 條坑坑洼洼的路, 每個坎坷都是障礙,我們只有認真的從起點開始,按照順序慢慢推平。哪怕前面依舊溝整,但是當你回頭的時候,展現在你眼前的是一條康莊大道?;舊?, 如果純做題的話, 1 -2個月時間就能把各科的試題從第一章節到最后一個章節摸得差不多。

三、合理利用作業試題、 試卷

簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗自己的基礎知識體系, 又一方面可以提升我們復習的信心。在選擇作業上,簡單題、中等題尤其是概念理解應用題一 定要自己動手做,還要進行總結。 難題可以參*, 但要認真思考其中的步驟推導思想和轉化思想,這些都是考試所考察的。語文要充分利用試卷,其中的成語、病句要注重收集,文言文虛實詞記得要摘錄。英語單詞注意把正確選項帶人念熟。 同時思考閱讀、完型題是如何找到有效的原文信息,他們有何特點和提示點? 要這么去利用每一次作業和試卷,那么成績將會短期內提高。

四、建立信心, 不計一時得失

有些學生自認為自己是差生, 無可救藥了。但是事實上往往不是這樣。有些學生認為自己天生比別人笨, 不如別人聰明。也許在某一方面上確實是有自身的缺陷,但是卻忽略了自己的優勢所在。為了自己心中那份或許并不是十分確定的夢想,一定要打起精神。前面也說過,考試不要記一時得失,而是要不斷的總結歸納。中等生,只要你不放棄,找到自己的缺陷,嚴格給自己定下復習要求并認真執行,就能達到。

如何上好語文單元復習課

怎樣上好語文復習課

每到期末,枯燥無味的復習課往往令老師頭痛,令學生厭煩。究其原因,一是復習內容簡單重復,無法激起學生的愛好;二是復習形式單調乏味,無法調動學生的積極性。不少教師認為上復習課的目的只是為了鞏固知識,強化記憶,殊不知語文復習課的特點主要在于對所學知識進行歸納整理,查漏補缺,遷移訓練,拓展提升,使學生形成一定的知識體系,尤其要加強知識的遷移訓練,培養學生舉一反三、觸類旁通、運用所學知識解決問題的能力,最終培養和提高學生運用知識、解決問題的能力。因此忽視了對復習課的深入研究,導致復習效率低下,復習效果差。其實,就語文復習課來講,只要潛心設計,同樣可以很好地體現課標精神,培養學生的語文綜合能力。 一、上好語文復習課,應注意三性。

1、復習內容的整體性

復習是把平時在每篇課文中學到的零碎知識系統化,讓學生從整體上把握所學內容。因此,要把復習課與新授課區別開來,切忌逐課逐段地把字詞句像回放電影鏡頭似的重復一遍。這就要求教師首先要指導學生從整體上把握整冊教材。在期末總復習之前先把全冊教材中的基礎知識按照拼音、字、詞、句等不同的內容進行分類,把課文中出現的練習題類型分別列出來(可提示學生參照課本中的“積累運用”和課后練習題,同時注明各題型出現在課本的哪一頁);再把閱讀思考題的類型、作文練習的不同內容等也分門別類地列出來。這樣,使

學生從整體上把握了全冊內容,復習就有章可循,有的放矢。其次,教師要采取恰當的復習形式,有些內容可以整冊教材為整體復習,如生字、多音字、誦讀課文等部分基礎知識及作文練習等;有些內容也可以單元教材為整體復習,如閱讀能力的練習等。但不管采取哪種形式,都要著眼于各類知識的整體性,使之系統化、綜合化。

2、復習過程的開放性 復習課要改變過去那種教師“一言堂” 的現象,把更多的時間和空間還給學生,要實施開放式教學,即讓學生自主選擇復習的內容和形式,自己總結復習的方法。教師的任務在于“宏觀調控”,把握復習的方向和進度,進行適時的引導和點撥等。復習時,教師不再布置學生多讀多寫,而要把復習的主動權還給學生,如復習生字:“你認為哪些字比較難記,難寫,應重點復習哪些字;你愿意怎么復習就怎么復習,可以反復練,可以同桌合作聽寫,也可以出一份自測題?!備聰霸畝斂糠鄭骸白約捍涌甕舛廖鎦姓乙黃惱?,想想能提出哪些問題,這些問題該怎樣回答,然后在小組交流?!泵扛聰耙煥嘀痘蛞桓齙ピ醚匆環蕁案聰靶牡謾?,總結自己在復習中的新收獲和成功的復習方法。復習完整冊教材后,讓學生每人出一份測試題,在全班內互相檢測。這樣的開放式復習,學生自身受益,全班其他同學受益,教師也了解到更多的學情信息,使指導更具針對性,更有實效。

3、知識之間的互融性

在復習過程中,還應留意基礎知識、閱讀、作文等各部分內容之間的內在聯系,使之互相滲透,融為一體。一般情況下,以復習課文

段落的閱讀為載體,把基礎知識和寫作的復習融入其中,三者兼顧,能收到事半功倍的效果。教師就一定要深入鉆研教材,發掘課文中蘊含的練習因素,使復習“牽一發而動全身”,以閱讀為核心,融“雙基”于一體,這樣才能大大提高課堂復習的效率。 二、在復習課教學中要注意做好三方面工作。 1、學生方面:充分準備,發揮學生主體

復習課要發揮學生的主體性,讓學生積極、主動參與復習全過程,特別是要讓學生課前充分進行復習準備,課堂上引導學生參與歸納、整理的過程,切忌以教師的歸納代替學生的知識整理,做到知識由學生疏理;規律讓學生尋找;錯誤讓學生判斷,這樣才能充分調動學生學習的積極性和主動性,激發學生學習興趣。 2、教師方面:知識系統化,復習內容針對性強 上好復習課,教師首先要做到重點突出,注重實效,舉例要有較強的針對性。怎樣才能做到這一點呢?第一,要抓住全班學生掌握知識的薄弱環節。第二,要針對個別學生(尤其是一些差生)存在的問題。第三,緊扣知識出錯較多的知識點設計復習內容,做到有的放矢,對癥下藥。第四,要根據知識間的縱、橫聯系,比較系統地規劃復習訓練內容,使所復習的知識系統化。

3、課堂教學:復習全面,抓好五個環節

(1)系統回顧 “系統回顧”就是在復習課上要讓學生盡可能多地回顧所學的主要內容,在學生進行討論、口述的過程中,使學過的舊知識不斷提取,再現腦海。

上課時,教師要先向學生說明復習的內容和要求,再引導學生回顧??上卻趾笙?,并讓學生進行充分討論,出示有關復習提綱,引導學生進行系統回顧。

(2)梳理知識

“梳理知識”就是引導學生對所學的知識進行梳理、總結、歸納,幫助學生理清知識點,分清類別,將所學知識前后貫通,弄清解決問題的辦法。理清思路有“點、線、面總結法”,做到以點串線聯面,加強知識間縱橫向聯系,建構知識網絡體系,可以根據具體復習內容的多少,分項分步整理。

(3)辨析提高

“辨析”就是引導學生對容易混淆和容易記錯的知識點或疑難點,對單元重點內容或學生中疑難問題作進一步的辨析,也可以分專題進行分析、對比,以便引導學生解決難點和疑點,做到設置好疑問,進行有效答疑,分析疑難提高認識。

(4)強化訓練 “強化訓練”就是針對復習內容選擇具有針對性強、綜合性突出的問題,進行典型練習、對比練習、綜合練習,做到舉一反三,提高學生運用知識解決實際問題的能力,發展學生的思維能力。

(5)重視講評 “重視講評”就是在復習課上讓學生對復習的結果進行評價與反饋。復習當中十分重視教學評價與反饋,通過教學評價給予學生一種成功的體驗或緊迫感,從而強化或激勵學生好好學習,并進行及時的

反饋和調控,改進學習方法。復習完成時,可適當選取數量適當的題目進行當堂檢測。

三、語文復習課課型 1、知識歸類型復習課 知識歸類就是在復習當中通過回顧知識,使知識融會貫通,建立系統的知能體系,在分析比較知識體系中促使認識深化?!爸豆槔嘈透聰翱巍幣齪迷凇拔鹿省敝小爸隆閉庖恢氐?。復習課中的“溫故知新”不是機械性重復,而是要將許多知識點通過比較來辨別才能達到知識歸類。復習課上教師要引導學生把舊知識與舊知識、舊知識與新知識、新知識與新知識按教學和復習的需要進行比較,通過比較發現其中的差異,從而獲取新的知識、訓練新的能力。知識歸類可以是“由點到面的課文復習”,此為閱讀方法的歸類;“由此及彼的相關內容的歸類”,此為基礎知識歸類;“舉一反三的寫作手法的歸納”,此為寫作歸類;

語文課是以課文和單元作為結構單位的。教學過程中,一般都采用“段段清”的做法,一篇課文教學結束馬上又轉入下一篇課文的教學,學生所學習的知識和訓練的能力是呈相對的一個個點狀或塊狀的,沒能形成大綱所規定的一個相互聯系的系統的網絡。語文期末復習課則應以課程標準為指導,對一個學期所學的知識進行歸類、總結和訓練,這就要進行知識歸類,使學生從總體上了解和掌握系統的知識體系,訓練和提高所規定的能力。例如在中高年級某冊教材中安排了八次作文訓練:有看圖寫話,有狀物,有敘事,有記人,還有練寫

  • 六年級上語文課件
  • 四下語文桂林山水課件
  • 二年級語文上冊清澈的湖水課件
  • 人教版三年級語文上冊22課課件
  • 六年級語文詹天佑課件
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  • 049期双色球开奖直播 www.lvelns.com.cn true //www.lvelns.com.cn/wrrview/kejian/1650888.html report 18054 為您提供全方面的八年級上冊第一單元復習課參考課件語文版相關信息,根據用戶需求提供八年級上冊第一單元復習課參考課件語文版最新最全信息,解決用戶的八年級上冊第一單元復習課參考課件語文版需求,  【積累與表達】  1.給下列加點的字注音?! ∶煨。ǎ╀烊鰨ǎ┕派玻ǎ╀贉ǎ ∧鵑鄭ǎ┨尥福ǎ┲俅海ǎ┶刑ǎ 〔尾睿ǎ┕旒#ǎ┕蠢眨ǎ┮洌ǎ ≈窀藎ǎ┧蠶ⅲǎ┮∫罰ǎ╄玻ǎ ?.根據拼音寫漢字?! 〉磞ànɡ()犬fèi()顛bō()móu()子  安mì()shān()然cānɡ()桑chán()巖  溝hè()喧xiāo()雜tà()biān()骨  3.請從下面兩個句子中
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