双色球17025期开奖直播:六年級語文下冊8課課件

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客家名居是說明文它的第二自然段詳細介紹了客家名居的特點和建筑的原因作用、外觀步局特點。第三自

  導語:生命的旅途,如一幅畫,快樂里的微笑,是畫里的亮點,每當回憶起,總會在嘴角露出絲絲笑意,以下小編為大家介紹六年級語文下冊8課課件文章,歡迎大家閱讀參考!

  有人說過這樣一句話:功夫不負有心人.其實,世界上的人都是平等的,那為什么有些人的人生是成功的,而

六年級語文下冊8課課件

  六年級語文下冊8課課件

傣家竹樓的造型屬干欄式建筑,它的房頂呈“人”字型,西雙版納地區屬熱帶雨林氣候,降雨量大,“人”字型房

  【教學目標】

夏天來了,它牽著無數條金色的火龍到來,噴射著無數跳金黃的瀑布。大地被暴曬得流淚,每家每戶都躲在綠蔭下

  1.交流對學過的課文的理解和感受,說說自己的見解是怎樣獲得的,是如何加深的;也可以交流學習了本組課文,在寫作表達方面有哪些收獲。

1.近義詞 匆匆——匆忙 覺察——發覺 嘆息——感嘆 徘徊——彷徨

  2.熟讀并背誦名言,養成積累的習慣。

課文客家民居  在閩西南和粵(yuè)東北的崇山峻嶺中,點綴著數以千計的圓形圍屋或土樓,這就

  3.讀懂成語故事《邯鄲學步》,理解成語的寓意。

袖中奇緣《相思夢》:未撥琴弦淚先流,相隔高墻深院;兩地相思夢,何時何地能相逢?斷云殘雨愁意濃,寂寞朝

  【教學過程】

  交流平臺

  一、小結引入

  本組課文都蘊含著深刻的人生哲理,都能給我們一定的感悟,或都對我們的生活有一定的啟示。在學習過程中,我們聯系生活實際領悟到了文章所蘊含的道理,體會到了作者的表達方法,并且在我們的習作中也試著運用了。本組課文學完了,你有沒有總結過每一篇文章的表達方法有什么不同嗎?

  二、體會表達方法

  1.回想這個單元的課文,都用了哪些表達方法?寫出運用這種表達方法的文章的例子。

  表達方法(例文)

  打比方、一連串的問句、一連串的格式工整的話語、把事物人格化的寫法

  借物喻人

  寫一件事情、物件,從中產生感悟、受到啟迪

  2.除了課文以外,你在課外書上讀到的文章還體會到了怎樣的表達方法?

  表達方法(例文)

  日積月累

  一、讀讀文中的古文名句,讀不準字音的字問問老師和同學。

  二、反復讀讀這些名句,談談自己的理解,和同桌進行交流。

  三、主動在班級談談自己的理解,接受師生提出的意見,把句子理解正確。

  四、練習把這些名句背誦一下,再背給同學們聽。

  五、你還背過哪些古文名句,背給大家欣賞。

  成語故事

  一、默讀兩遍成語故事《邯鄲學步》,試著把故事的寓意講清楚。

  二、還讀過哪些成語故事,講給大家聽聽,大家一起想想這些事中的道理是什么?

  三、課下搜集成語故事,準備開個成語故事會。

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語文六年級下冊8課的客家民居有什么特點

說客家名居是世界民居的奇葩,是因為客家民居很有特色,顯現出一種土家人自衛方式,所以被稱為世界民居奇葩,用比喻和比較來說明客家民居在世界民居中的地位。

1、客家民居土樓圍成的圓形房屋均按八卦布局排列。

2、客家民居的房屋是“營壘式”的,“營壘”就是軍營和它四周的圍墻。

3、客家民居房屋的排列方式很特別,平常見到的房子,是一排排并列在一起的,而客家人的房子,如橘瓣狀排列,就是像橘子一樣一瓣瓣地排列成一圈,這個形狀書上的插圖可以看得很清楚。

拓展資料

客家民居是廣東,福建,臺灣等省傳統民居建筑的一個重要流派??圖頤窬佑腥盅劍嚎圖椅?、客家排屋、福建土樓。

客家民居是中華文化的瑰寶,在南方建筑里面占有重要地位,其中,大萬世居、鶴湖新居、龍田世居、南華又廬、蔡蒙吉故居 、九廳十八井、田豐世居、新橋世居、新喬世居、東升圍、林寨古村、環水樓、茂盛世居、龍田世居 、馨梓圍、貴湖塘老圍、洪圍、玉田世居、崇林世居、南陽世居、大塘世居、碧滟樓、蘇家圍、四角樓是客家民居中精彩的代表之作。

人教版六年級下冊語文第8課的讀書筆記

客家名居是說明文

它的第二自然段詳細介紹了客家名居的特點和建筑的原因作用、外觀步局特點。

第三自然段說象征的意義。

第四自然段用總分總結構寫圓形圍屋內部結構特點及體現出民俗文化特征。

文化是他們期盼吉祥、幸福、安寧,平等互助。

傣家竹樓

第一自然段介紹傣家竹樓的環境

第二、三自然段說外觀特點

第四自然段說內部結構簡單、別致的特點

第五自然段說傣家建造竹樓是的傳統習俗及文化內涵。說明了他們團結和睦、互幫互助

六年級下冊語文8課小練筆50字

  有人說過這樣一句話:功夫不負有心人.其實,世界上的人都是平等的,那為什么有些人的人生是成功的,而有些人是失敗的呢?是因為成功的人愿意付出努力,愿意經受困難;而失敗的人卻知難而退.

  德國著名數學家高斯從小就十分喜歡數學,有一次老師出了一道幾何題,并說,到目前為止,世界上還沒有正確答案.高斯躍躍欲試,從此夜以繼日地鉆研,每個星期天都到圖書館去,餓了就啃兩個面包,圖書館沒有不認識他的人.就這樣,高斯查閱了大量資料,光演算草稿紙就堆滿了大半間屋子,僅僅用了三年的時間,他終于解開了這道數學題.被人們成為“數學王子”.

  “有志者,事竟成”.每一位成功的人,都付出了巨大的勞動.“苦心人,天不負”,只要你曾經付出過努力,鐵柱也能磨成針.

六年級語文第8課各具特色的民居、傣家竹樓有什么特點?

傣家竹樓的造型屬干欄式建筑,它的房頂呈“人”字型,西雙版納地區屬熱帶雨林氣候,降雨量大,“人”字型房頂易于排水,不會造成積水的情況出現。

一般傣家竹樓為上下兩層的高腳樓房,高腳是為了防止地面的潮氣,竹樓底層一般不住人,是飼養家禽的地方。上層為人們居住的地方,這一層是整個竹樓的中心,室內的布局很簡單,一般分為堂屋和臥室兩部分,堂屋設在木梯進門的地方,比較開闊,在正中央鋪著大的竹席,是招待來客、商談事宜的地方,在堂屋的外部設有陽臺和走廊,在陽臺的走廊上放著傣家人最喜愛的打水工具竹筒、水罐等,這里也是傣家婦女做針線活的地方。

堂屋內一般設有火塘,在火塘上架一個三角支架,用來放置鍋、壺等炊具,是燒飯做菜的地方。從堂屋向里走便是用竹圍子或木板隔出來的臥室,臥室地上也鋪上竹席,這就是一家大小休息的地方了。整個竹樓非??沓?,空間很大,也少遮擋物,通風條件極好,非常適宜于版納潮濕多雨的氣候條件。

擴展資料:

竹樓的分類

一、官家竹樓

官家竹樓寬敞高大,呈正方形,屋頂帶三角錐狀,頗類西方的“哥特式”建筑,用木片復頂。整個竹樓用二十至二十四根粗大的木柱支撐,木柱建在石墩上,有的橫梁上雕刻花紋呈u形或弓形,屋內橫梁穿柱,結構簡單。官家竹樓客室約有三十平方米大小,能容納一二十人就坐。掌房用篾席鋪地,是乘涼和婦女紡織的地方。

二、百姓竹樓

百姓竹樓與官家竹樓相同,只是較為狹小,屋頂用茅草覆蓋,木柱不準用石墩柱腳,也不準用橫梁穿柱,不準雕刻花紋。

參考資料來源:百度百科-傣家竹樓

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