双色球在哪看开奖直播:教師述職報告模板五篇

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本學期在校領導的正確領導下,我又圓滿地完成了本學期的教育教學工作,現將本學期的工作總結如下: 一、 政治思想方面: 政治思想素質是每個人的基本素質,作為我們這樣教書育人的老師思想素質的高低,道德品質修養好壞直接影響到孩子。因此,學

教師述職報告 篇1

  一、加強學習,提高思想認識水平和實際工作能力。

1.必須以第一人稱(如本人\我)2.只能書寫不允許打印

  過去的一年,我能夠積極參加學校組織的政治學習,通過學習提高了自身對小學語文教研工作性質的認識,增強了工作的責任心和使命感。特別是通過參加吉林省教育學院組織的教研員培訓班,在思想上有了更深刻的認識,堅定了做好小學語文教研工作的決心和信心。通過學習和培訓,無論在思想上,還是在業務方面,對我都是一個提升的過程,為今后做好本職工作提供了強有力的保證。

光陰荏苒,白駒過隙,轉瞬間,一學年的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就2013學年的工作總結如下: 一、政治思想方面: 本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。思想端正,作風正

  二、鉆研業務,認真做好本職工作。

和尚包二奶了。 方丈當CEO了。 教師不會寫文章了。 世道變失道了。 本人基本情況,姓名****,性別**,籍貫**,從事工作時間****,政治面貌***。所聘職稱***。職務***主任(班主任) 正文 本人****,從*年*月至今在***工作。承擔****工作。負責**

  過去的一年,我能夠團結部室的其他同志,在完成本職工作方面積極努力,取得了較好的工作效果,為我縣小學語文課程改革獻出了自己的一份力量。

感動,是一朵朵鮮花,發出沁人的芳香;感動,是一雙神奇的翅膀,能帶著人去感受愛的溫暖…… 那次,我感冒了,醫生說我發了高燒,需要輸液。我害怕極了,嚇得直哆嗦!媽媽用疼愛的目光看著我,輕輕地撫摸著我的額頭,一股股暖流在我的全身涌動。爸

  1、六年級語文新教材輔導

主要寫一下工作內容,取得的成績,以及不足,最后提出合理化的建議或者新的努力方向. 轉載:總結,就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究,分析成績、不足、經驗等.總結是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理

  為了使六年級語文教師更好地理解新課程標準教材,按學校和小教部工作計劃,我利用開學初教師備課期間,為全縣小學六年級語文老師進行了為期一天的語文新教材輔導。在準備輔導材料的過程中,我能夠端正思想認識,認真備課,精心準備講授的內容,同時注意理論聯系實際,注重了工作的實效性,使輔導工作真正發揮了作用,不流于形式,收到了實效。

工作轉正申請書 尊敬的領導: 您好!在經過公司的培訓之后,我于XX年XX月XX號進入試用期,成為公司的試用員工,到XX月XX號滿三個月。根據公司制度現申請轉為正式員工。目前我的工作職位是XX。現在我將這三個月的工作情況總結如下: 一、 工作態

  2、開學初視導檢查

幼兒教師述職報告范文,僅供大家參考! 時間過的真快,轉眼間,一學期又過去了?;毓舜掖夜サ陌肽?,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業而付出是心甘情愿的。 在這學期中,我能夠積極地參

  為了充分發揮教研部門的職能作用,幾年來我們都能夠深入基層學校進行教學視導檢查。在今年的兩個學期開學初下鄉調研中,我們深入了十幾個鄉鎮中心校和所轄的部分村小進行了視導檢查。按照下鄉前的工作計劃,我能夠對所查內容認真記錄,思考整理形成文字材料,為教育行政部門的決策提供服務,為今后工作積累了第一手的材料,也為所檢查的學校完善教育教學管理,提高辦學質量提供了幫助。

站在時間的驛站,回首過去的一年,不禁為歲月的飛逝而感慨,總結自己和班級在本年里的工作,總感到一切都是忙忙碌碌、平凡而瑣碎。但總能發現自己的不足,促進今后工作更好的開展。 一、思想品德 首先我在政治思想方面能堅持黨的領導,認真的參

  3、深入基層教研組織,積極協助開展語文教研活動。

我們這里規定:1.沒有高中教師資格證無法在高中申報中學高級職稱。2.工作后取得本科學歷滿兩年方可在高中申報中學高級職稱。

  為了深入進行課程改革,活躍教研氣氛,我縣小學相繼成立了幾個教研協作組織,開展了一系列相關的主題鮮明的學科教研活動。為了充分發揮教研的引領作用,在各個教研組織開展各種教研活動時,我都是積極參與,努力發揮著自己在活動中的作用,為指導活動的開展獻計獻策。一年來,我與其他相關同志,先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導并觀摩教研活動,提高了教研活動的質量,促進了課改的健康發展。

1、個人簡介:出生、學歷等個人資料。 2、從教過程簡介:哪些單位。 3、優秀在哪里:獲獎、榮譽稱號等。 4、將來的發展方向及改進地方。 個人愚見,僅供參考。 建議:找別人的參考。好像教師也有考級的,就借他們的述職報告參照一翻就行了吧。

  4、深入薄弱校指導開展教學研究活動,提高語文教學質量。

下面是一篇范文,自己根據實際情況做修改即可用。 今年我擔任了二年級的班主任。面對那一個個活潑、好動的孩子,如何讓他們健康、快樂地成長,積極主動地投入到學習中呢?這是我所思索的,在實踐中我也想了不少辦法,做了以下一些努力。一、真誠、耐

  隨著課改的深入發展,一些學校由于師資等各個方面的原因,在教學質量方面與很多學校產生了較大的差距。為了減小差距,促進教育教學的均衡發展,幾年來,我們將教研的重點和難點定位在農村,定位在農村的薄弱校。為了推動影壁山小學的教學質量能夠再上一個新的臺階,我們加大了對其教研扶持力度,連續幾天蹲點搞調研,并在其興隆小學召開了教學現場會,安排兩位老師上了二、三年級的語文課。通過與相對薄弱的學校領導教師座談、研究教學,促進了他們思想認識再上一個新的高度,研究能力也有了提高,對于帶動一個區域教學水平的提升產生了積極而深遠的影響。

·人大代表個人述職報告 2007-1-16 ·公務員個人廉潔自律述職述廉報告 2007-1-16 ·副經理述職報告 2007-1-16 ·村干部個人述廉報告 2007-1-16 ·銀行財務主管述職 2007-1-16 ·工商所長述職報告 2007-1-16 ·個人年度述廉報告 2007-1-16 ·領導班子述職

  5、加強了對骨干教師的培養

你好。自我鑒定:偏向對自己的介紹,基本信息、優缺特點,以及特長。總做總結:偏向對工作期間的一個總結,有完成情況和不足描述傾向點不同。

  多年來,我們一直將骨干教師的培養作為學科教研工作的一個重點。實踐證明,骨干教師對于推動學科教學、教研水平和學科教師隊伍的發展,起著非常重要的作用。幾年來,在骨干教師培養上,我們采取了分級培養的模式,即對不同層次的骨干教師提出不同的發展要求,實行跟蹤培養,工作針對性強,實效性也更大。橫道河中心校的李春紅,原本是一個村小的老師,但其本身思想素質好,有愛崗敬業的精神,教學基本功也比較扎實,我們先是將列為縣級骨干培養。近幾年,推選其參加市里的各種教研活動均取得了較好的成績。于是,我們將其確定為省級骨干培養目標。得到市教學學院的厚愛,今年的10月8日至12日,李春紅代表遼源市參加了吉林省小學語文教學觀摩活動,執教五年級《梅花魂》一課,效果較好,有希望被評選為省小語學科的“教學新秀”。

教師個人工作總結范文大全光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我踏上教師崗位已有一年多的時間?;毓蘇庖荒甑墓ぷ?,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。現將任教期間的工作情況總結如下:一.思想政治方面:我始終堅持黨的教育方針,遵循教育

  6、用科研帶動教研,加強了對小學語文學科教學模式的落實。

本學年,我繼續擔負著二年級數學教學工作。在這一年中,我以“立足于孩子的生命發展”為教學理念,根據學生情況,積極采取有效措施,激發學生的學習興趣,?;に嵌允е兜暮悶嫘?,培養他們學習數學的良好習慣,力求讓全體學生參與到數學學習

  xx年上半年,我們在實驗小學召開了語文、數學兩個學科的教學模式研討會,分別總結了語文、數學兩學科的教學基本模式,供全縣小學老師學習并落實到教學中。之后不久,我們將這些教學模式申報為吉林省教育廳教研室“xxx”重點教研課題“高效的課堂教學模式研究”。這一舉措,為進一步落實這些教學模式提供了契機。在整個xx年年,我們在深入基層學校調研時,都將落實教學模式作為重點工作來檢查和指導,取得了很好的實效。

以我的經驗,我是從專業的角度,包括工作經歷,重點描述了三年來的工作業績和具體的專業技術能力。

  三、團結協作,積極完成學校和部室的各項工作

  在完成本職工作的同時,我能夠團結其他同志,共同很好地完成學校以及部室的其他各項工作。本著“集體光榮我光榮,我為集體爭光榮”的思想,我能夠認真對待集體的每項工作。在完成學校迎檢準備工作,當集體利益和個人利益發生沖突時,我能以集體利益為重,妥善處理個人的一些事情。雖然有時工作累些,但看到單位的變化,覺得自己的付出是值得的,內心也是充滿著快樂。

教師述職報告 篇2

  一學期的工作即將結束了,在這一學年里,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。在這個學期里,我能不斷學習,努力進取,用自己的愛心和敬業精神,在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色,把美的享受帶給學生,讓學生在音樂中得到熏陶,審美能力得到提高,滿足了學生的需求,也達到了領導的要求,是一名合格的音樂教師。現對自己的一學期工作述職如下:

  一、 教師職業道德方面

  本人始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,教育目的明確,態度端正,專研業務,勤奮刻苦;努力工作認真負責,關心學生,愛護學生,做學生的良師益友。為人師表,有奉獻精神。在業務上不斷學習各種音樂教育理論,來充實自己,以便在工作中以堅實的理論為指導,更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養,為人師表,嚴于律己,加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協作的大家庭。二、教案的精心設計

  教案是教師課堂教學進行縝密設計的藍圖,直接關系到課堂的教學質量。因此,我在備課時考慮到教學的基本任務即:教學目的,突出本學科的特點,把握好每一課的重、難點,合理的深入淺出的進行備課。同時,我又依據各個年級不同的特點,激發學生的興趣愛好,使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂基本技能,有利于更好的實現雙基課堂教學。

  三、結合實際,搞好課堂教學.

  在課堂上講課時,我會盡量按照教案的設計去進行。但往往課堂教學的實際情況與預期設想有較大的出入。因此,我會及時從實際出發進行調理和修整,對于相同的教材相同的年級,在不同的班級上課時,我會根據此班的學習程度、接受能力等具體情況做一些調整和創新,力求在不變中求萬變。

  在教學手段上我推行愉快教學,使整個教學始終在愉快合作、多彩、友愛、融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動、活潑、主動地全面發展,促進學生的智能最大限度的發揮,從內心深處激發學生的情感,再根據內容的不同實施德育滲透。

  以上所做的一切只是這一個學期積累的經驗,將成為以后工作的起點。在今后的日子里,我要更加積極進取、加強學習、不斷總結、努力提高自己的業務水平和工作能力,為學校的教育事業做出應有的力量。

教師述職報告 篇3

尊敬的高評委:

  感謝您在百忙中閱讀我的述職報告。

  我叫z,男,1973年11月生,1994年7月畢業于z教育學院數學系,后在z師范大學數學系進修并于1997年7月獲得本科學歷。20xx年被評為中教一級。

  1994年8月大學畢業的我被分配到z第二中學(該校現已與z中學整合),20xx年8月調到開發區z中學(完中),20xx年8月z中學高中與z高中合并為開發區高級中學,本人也非常榮幸地成為"開中"一員并工作至今。

  本人參加工作至今不知不覺已16年了,16年來我一直在教學第一線勤奮、扎實工作,并從事14年班主任工作,先后擔任過數學備課組長、教研組長,從事初三數學教學6年、高三數學教學2年,實現初中小循環1輪、高中大循環2輪,現任教高一數學,努力實現高中大循環第3 輪。天道酬勤,經自己多年的努力拼搏,我在各方面取得了較為顯著的成績,現總結如下:

  一、政治思想及職業道德

  1、思想品德方面:

  我能以中小學教師職業道德行為規范嚴格要求自已,忠誠黨的教育事業,嚴于律已,端正教學態度,積極要求進步,遵守國家法律法規,遵守校各種規章制度,時刻牢記自己是學校的骨干教師,能以骨干教師的標準嚴格要求自己,發揮骨干教師的模范帶頭作用,不斷提高自己的理論水平與實踐能力,圓滿完成學校布置的各種任務。

  2、職業道德方面:

  我在平時的工作與生活中,能夠為人師表,與同行齊心協力,不怕苦、不怕累、不圖名、不圖利,有著很強的集體榮譽感,以大局為重,并能為學校的教育獻計獻策,出心出力。我能夠做到依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教。我注重自己個人的業務水平與人格魅力潛移默化地教育學生,數年來深受師生好評。

  二、教育教學能力及業績

  我能夠認真鉆研教材,做好認真備課、上課、批改作業、輔導等各個環節。尤其做到精心設計教法,力爭做到精講精練,努力提高課堂教學效益。能針對不同的學生采取不同的教學方法,充分調動學生學習的主觀能動性,發揮教師的主導作用與學生的主體作用。我多年任班主任工作,對班級工作熱情高,措施到位 ,在班級管理中,我注重加強學生的思想品德教育,注重班級的嚴、細、實;注重關心每一個學生的健康成長;注重師生之間的溝通與交流;注重創造積極向上、不甘落后的班風。因此我所帶的班級歷來都是班風正、學風濃、學生成績優異,深受家長學校領導的好評。數學學科中注重教學改革,我能自學地實施素質教育,運用現代教育思想與教育理念,創造寬松愉快的教學環境。激發學生獨立思考的習慣與創新意識。從不加班加點,不擠占學生的課余時間,來換得自己的泡沫成績。實踐證明:一絲不茍的工作態度與高效的課堂教學,加上良性的師生互動與學生高昂的學習熱情,贏得了學生的優異成績與家長及學校領導的好評,贏得了同行的贊譽,家長的信任。更加堅定了我干好教育工作的決心與信心。

  1、專業業績:

  任現職來我在省級報刊雜志中發表的論文有:《圓錐曲線三兄妹》、《動點的軌跡方程求解途徑分析》、《淺談蘇教版教材中數學概念的教學》、《走近數學學困生》、《例談用函數的單調性求參數的值》等,另外,論文獲獎情況:《淺談高中數學"學案"編制原則》獲市教研室一等獎和市教育學會一等獎、《談談如何編制數學"學案"》 獲省教育學會三等獎、教學設計《等差數列前n項和》獲市教育學會三等獎。除了獲得上述理論研究成果以外,我在各級各類公開課也有收獲: 除了校級公開課,我在20xx年6月獲開發區優質課評比二等獎,20xx年12月在開發區中小學"三案六環節"教學模式示范課中執教《函數與方程》(區級),20xx年在市立體評教教學活動中被評為"優秀"。

  2、教育業績:

  任現職以來,我一直從事班主任工作,由于本人的愛崗敬業和勤奮工作,得到了領導和同事的肯定:20xx年6月因教學顯著被評為"先進個人"、20xx年12月獲開發區優秀班主任、20xx年7月獲校優秀班主任、 20xx年11月在創建省三星級高中過程中由于工作突出被評為"區先進個人";在20xx年度和20xx年度考核中評優。

  擔任現職這五年來,我除了持之以恒地做好本職工作,不折不扣完成學校布置的各項任務外,我還不間斷地參加各種培訓和學習,通過這些活動來更新自己的教育教學觀念、拓展自己的視野、改進教育教學模式、規范自己的教育教學行為。除了不斷地發展、提高自己以外,我覺得還不夠。作為一名教師,我必須把自己的發展與學校的發展聯系到一起。青年教師是我校的希望和未來,我任現職以來,曾做譚燕、張小芬的指導教師,在我們互教互學互助過程中,兩位青年教師成長迅速,現都是高一數學骨干。

  "路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索",我將繼續用三尺講臺書寫忠誠,為我們的教育事業作出自己應有的貢獻。

  謝謝!

教師述職報告 篇4

各位領導,各位老師,下午好!

  從教十五年來,我一直認真工作,辛勤勞動,教育教學工作取得了一定的成績。現把我任中教一級以來的教育、教學工作作以下總結:

  長期以來,我一貫擁護支持學校領導的工作,一旦學校需要,我會像一顆釘子一樣在平凡的崗位上發揮自己所有的光與熱。多次充當救火隊員,勇挑重擔,在年終考核中三次被評為“優秀”,一次被評為“鎮優秀教師”。

  教師的根本任務是教書育人,中心任務是備好課,上好課。為了讓自己跟上新課改的理論,我攻讀了揚州大學研究生課程,并于09年取得了語文教學專業的教育碩士學位,參加了省語文骨干教師的培訓等,5年來繼續教育課時達到1000多課時,09年區優質課評比獲二等獎,擔綱主持了區級課題《提高語文課堂教學方式有效性的策略研究》的工作,并于10年成功結題,積極參與了學校兩個省級課題的研究工作,撰寫的有關教育教學論文三篇發表于省級刊物,二篇獲省師陶杯三等獎,一篇獲省“五四杯”三等獎,一篇獲省年會論文二等獎,一篇獲市級二等獎,若干篇獲區級二三等獎。

  關于優質課評比還有個小插曲,因為未收到上課評比通知,等教研員打電話詢問已是上課時間過半,在陸鳳娟老師的溝通幫助下,被臨時安排在下午第8節課上課,而其他老師都是隔夜就進班預習,在沒有學生預習,也沒有過多時間準備的前提下,與眾多重點高中老師獲二等獎實屬不易啊。

  我擔任班主任年限不多,但只要是擔任班主任期間,我總是任勞任怨,恪盡職守。去年學校領導找我擔任二易其主的高一(4)班班主任期間,我還帶著三個班的語文教學,3歲不到的兒子感染手足口病住院,年近70的公公中風住院,在這樣的艱難困苦中,我排除萬難,一心撲在班級的教學事務中,咬咬牙挺了過來,后來脫去了一個班的教學,可5月份大兵的教學任務又扛了起來。付出總有回報,高一(4)在歷次的測驗考試中,成績名列前茅。從08年到13年,我輔導的學生張新陽在省作文大賽現場賽中獲一等獎,省二等獎2人次,省三等獎12人次,本人多次榮獲“優秀指導老師”稱號;十四屆世界華人作文大賽中,1人獲二等獎;區作文大賽中1人獲二等獎;13年金鑰匙科技競賽中,1人獲一等獎,4人獲三等獎,本人也榮獲“先進個人”稱號,本人擔任過?!逗煞紜吩又靖敝鞅喙ぷ?,獲得了“優秀社團輔導員”的榮譽稱號,還參與了學校2本校本課程的開發工作。

  人們常說:教師是太陽底下最光輝的職業,我熱愛我的教育事業,今生為人師,我無怨無悔。最后我想說的是,不管這一次高級職稱的評選我有沒有機會,我都會像那顆最樸實的釘子一樣在自己的工作崗位上盡好自己的職責,絕對服從學校利益,做好自己的本職工作。謝謝大家!

教師述職報告 篇5

  本學期,本人擔任初二x、x班語文課教學工作。一學期來,本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績為中心,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務,現將一年來的工作報告如下:

  一、加強學習,努力提高自身素質

  一方面,認真學習教師職業道德規范、不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業務能力,參加自學考試,努力提高自己的學歷水平。通過學習,轉變了以前的工作觀、學生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

  二、以身作則,嚴格遵守工作紀律

  一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己,模范遵守學校的各項規章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。

  三、強化常規,提高課堂教學效率

  本學期,本人能夠強化教學常規各環節:在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發學生的學習興趣,向課堂45分要質量,努力提高課堂教學效率;在課后,認真及時批改作業,及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優生的培養;同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。一學期來,本人共聽課32節,完成了學校規定的聽課任務。

  四、加強研討,努力提高教研水平

  本學年,本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作,積極撰寫課題實施方案,撰寫個案、教學心得體會,及時總結研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發揮學生的主體作用,使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮,為學生的終身可持續發展打好基礎。

  五、正視自我,明確今后努力方向

  1、在課堂教學中充分利用多媒體課件,調動了學生的積極性,但對學生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學效率不高;

  2、對知識點的檢查落實不到位;

  3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。

  4、教學中投入不夠,沒能深入研究教材及學生。

  六、下學期改進的措施:

  1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。

  2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。

  3、加強學生的閱讀訓練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力;

  4、采取措施,加強訓練,落實知識點。

  5、加強對學生的管理教育,努力教學提高成績。

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教師個人工作總結

學期來,本人認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。 下面是本人的教學經驗及體會: 1、要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作: ⑴課前準備:備好課。 ①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。 ②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。 ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。 ⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。 2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。 3、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。 4、培養多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。 走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。

教師年度個人工作總結

隨著教育改革的不斷深入,教育對教師的要求不斷提高。為順應時代發展的要求,在過去的一年里,在學校領導的領導下,在各位教師的大力幫助下,我始終堅持以“三個代表”為指導思想,不斷加強學習,鉆研教育理論和教學方法,提高教學水平,努力提高自身的思想素質和業務素質,敬業愛崗,勤奮扎實,在擔任兩個班的英語教學的同時,還負責學校團委的工作,各項工作都做的有聲有色。現將2004年度的工作情況總結如下: 一、 堅持*學習,努力提高思想素養 在過去的一年里,本人始終堅持學習黨的教育方針和政策,堅持以“三個代表”思想武裝自己的頭腦,認真學習時事*,關心國家大事,積極參加學校組織的各項*學習,認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神,服從領導安排,維護學校領導的權威,遵守學校的各項規章制度,嚴守工作紀律,始終以一個優秀教師的標準來嚴格要求自己,樹立良好的師德形象。 二、 堅持業務學習,努力提高教學水平 為了不斷地提高自身的業務素質,提高教學水平,我深知學習的重要性。一方面,我不斷地自學英語,使自己的聽說能力有了大幅度的提高,使自己能更好地用英語組織教學,教給學生更多的知識;另一方面,我認真學習先進的教育教學理論,努力把別人創造出來的現代的先進的教育教學理論最大化地轉化為自己所有,認真學習別人的先進經驗,結合自己的工作實際和體會,嚴格按照教務處的要求,課前精心準備,上課認真負責,耐心輔導學生,細心批改作業,一切為學生著想,盡量減輕學生的課業負擔,提高單位時間的工作效率。此外,我還認真參加學校組織的聽課和評課活動,還利用有限的外出學習的機會,認真學習他人的教學方法和經驗,盡一切可能提高自己的業務水平,努力把自己培養成一個優秀的教師。 三、 團結協作,做好自己的本職工作 團委工作千頭萬緒,為了全面提高學生的思想素質,建設一支高素質的團員隊伍,把學生的德育工作落到實處,我深深地知道,只靠一個人和幾個人的力量是遠遠不夠的,只有大家齊心協力才能做好。在平時的工作中,我與領導和老師的關系處理的融洽而健康,對待學生一視同仁,把學生當做自己的朋友,與學生交心談心,關心愛護學生,也深得學生的喜愛。這樣不僅營造了一個融洽的教學氛圍,更打造了一個寬松而和諧的工作環境,使我的工作得以順利開展。在過去的一年里,在政教處全體人員、各班班主任和各班團支部*的共同努力下,團委的各項工作開展的有聲在色。除了做好對團員的常規管理和教育工作之外,校團委配合學??掛灰幌盜械撓幸庖宓幕疃?,寓教于樂,極大地豐富了學生的業余生活,弘揚了校園文化,提高了學生的文化素質和思想素質。此外還參加了荊門市舉辦的學習“三個代表”的一系列活動,成績優秀,受到了上級單位的好評。 人生的道路漫長而曲折,教育的終極目標至高無上,個人的奮斗永無止境。 我將用我最真最誠的心,去換取致善致美的情;我將用一生去追求、去挑戰、去創造更美的明天。 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

教師個人工作總結

又到歲末,又到寫總結的時候了。提起筆來,似乎有些筆塞。一學期來,沒有轟動的大事,也沒有令人忽然亮眼的軌跡。生活給予我的是更多的思考!

我喜歡孩子,喜歡每一個學生,但不是所有的時候喜歡所有的學生。我熱愛工作,但不是所有的時候熱愛所有的工作。幸好,我是一個敢于承擔責任的人。我自認為我有著優良的品質:自主、自律、自強。教學的事,我能自主完成;常規的事,我能自律做好;科研的事,我能自強不息。

一、教學

教學工作,我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發揮最大的功效,我努力學習。由于工作的繁瑣,很少有時間去閱覽室看書,我自己掏錢買書、訂報刊雜志,如中央教育科學研究所主辦的《教育文摘周報》、上海市教育委員會主辦的《上海教育》。睡覺前,總要翻閱翻閱。學校給我的學習機會,我也總能好好把握。通過學習,我不斷充實自己,樹立新的教學觀念。為了更好地在課堂陣地上發揮最大的功效,我推廣已有的教學成果,積極探索新的教學路子。在語文教學中,作文是一個重點,也是一個難點;就學生來說,它是一個學生綜合能力的表現,也是學生倍感頭疼的事;就教師來說,它是一個老師耗時最多,收效最慢的事,也是教師倍感頭疼的事。我在教學中做了這樣的嘗試:學校要求的周記,我改稱隨筆??У諞恢?,我不管學生寫什么、怎么寫,只要求找到寫作材料(最怎樣的事情)后“迅速而自然地寫”。事前,我還專門上了一堂作文指導課,專門講怎樣寫“最怎樣的事情”,如:寫成有趣的小故事;可以只寫一兩句,但必須讓別人看得懂;一天寫不完,可分成幾天寫成一組;寫一行、空一行,以便改正錯別字或修改;給每篇隨筆取標題。一周后,我隨學生自愿選擇交作業的時間,什么時候寫好什么時候交。為了提高學生的積極性,為了督促學習不自覺的學生,我規定每兩周統一收繳一次,評出優秀作業若干名展出。除此之外,我還讓學生參與點評。首先,作文前明確習作要求,作文寫完后要寫一篇“寫作后記”?!靶醋骱蠹恰幣辭澹何裁匆湊廡┠諶?;為什么要這樣寫;哪些地方想寫沒寫出來;哪些地方是自己最得意之處;哪些地方寫得不順手或不知該怎樣寫......然后由教師瀏覽作文,講評重在對學生思維堵塞處進行指導和方法指點,下發修改。接下去修改后的作文按4人小組交流,互相評判。評判要具體:精彩處予以肯定、贊揚,不足處予以修改。不會修改處提出商榷意見。總評要指出作文的至少兩條優點和一條缺點。最后,教師評價。同意學生的評判,只在認可處畫浪線即可,否認處,繼續發表意見,作文不理想的面批5-10分鐘,只要有進步,就給好分數,?;せ?。一學期下來,明顯感到:學生的作文興趣濃了;題材廣了;字里行間多了一些真情流露;表達也順暢多了(因為是用自己的話說平常的事)......孫燕的《懂》獲余杭市消防安全作文競賽優勝獎,俞偉的《做一個好學多問的好孩子》刊登在《小學生作文輔導》2000年第10期上。有更多的學生主動修改、投稿,忙得不亦樂乎。

二、常規

常規,就是經常實行的規矩。應該說它是我們工作的最低要求。只有超越常規,工作才有可能主動、創新。我是這樣理解的,也是這樣要求自己的。首先遵守學校的各種規章制度,嚴格執行《余杭市實驗小學各科教學基本職責和要求》,認真扎實地做好教學常規工作,在落實常規中尋求突破。學期初制定教學計劃并按時上交。平時能根據教材和學生實際制定教學目標。由于這學期我們五年級語文學科實行電腦集體備課,在上課前,對其他老師的備課又多了步研究。上課時能根據學生的實際反饋情況及時調控,面向全體學生,好、中、差兼顧,發揮學生的主體性,體現創新精神??魏笞孕猩杓剖導鄖?,盡可能提高學生綜合能力的作業。如:根據課文內容自編自畫《孫悟空三打白骨精》的連環畫。扶優補差工作能從幫助學生更好地掌握語文知識、提高語文技能的基礎上聯系心理知識,講究策略,取得了以往所沒有的效果。

三、科研

勤于學習和積累,勤于調查和研究,勤于思考,并能積極投入到教改中。在學??溝慕談氖笛櫓?,主動與課題組長聯系,撰寫實驗方案。

總之,我忠誠于黨的教育事業,能全面貫徹教育方針。愛崗敬業,工作專心致志。工作求真、求實、求新。

教師述職報告題目

《教師述職報告范文》簡介: 一、傾心教育,為人師表   身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要

《教師述職報告范文》正文開始>> -一、傾心教育,為人師表   身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,始終具有明確的*目標,崇高的品德修養,堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認真貫徹教書育人的思想,積極實踐“三個代表”。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養,熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甚至還放棄節假日的休息,回校做好有關藝術工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。

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教師述職,總結

  本學期在校領導的正確領導下,我又*地完成了本學期的教育教學工作,現將本學期的工作總結如下:

  一、 *思想方面:

  *思想素質是每個人的基本素質,作為我們這樣教書育人的老師思想素質的高低,道德品質修養好壞直接影響到孩子。因此,學校黨支部組織的*學習活動從不缺席,在學習中,我了解了我們國家的大好形勢,祖國的宏偉目標,及十六大精神,使我的*素質有了很大的提高,使我的思想靈魂得到了深深地凈化,牢固樹立了我的*立場和思想理念,我認真學習十六大精神,做到精心施教、依法執教,把自己的全部所知都教給學生。

  在工作中,自己始終不忘是一名*員,時刻以黨員的標準來嚴格要求自己。工作中兢兢業業、踏踏實實,并做到事事走在前面,起黨員的先鋒模范作用。同時自己能認真履行黨員義務,自覺接受黨組織的教育、管理和監督,使自己有更明確的目標從事教育教學工作。在日常工作中,我能夠聽從領導的安排,服從學校的決定,認真完成自己的本職工作。做到不早退、不遲到,嚴格遵守學校的各項規章制度。在學校中,我與各位老師和睦相處,團結協作,尊重每一位教師,虛心向其他教師請教、學習,并能積極誠懇地幫助他人,做一些力所能及的事情。對一些積極要求進步的同志能經常與他們談心,做好他們的思想工作,為他們早日邁進黨組織獻出自己的一份力量。

  二、 教育教學方面:

  本著全面貫徹黨和國家的教育方針,力圖全面體現素質教育的思想和新課程標準精神,注重培養學生的美好道德情操和人文精神,倡導探究、自主、合作的學習方式,我努力培養學生動手動腦,敢說敢創造的教學理念,在不斷學習、探索中,我的理論認識和教學水平都有了一定的提高,從表面形式化的東西,轉變到教學的實質。

  在教學中,我勇于創新,不斷研究教學方法,在注重傳授知培養能力的同時倡導密切配合,民主。成功的課堂氛圍深入研究,在課堂上采用自由發言,學生敢想、敢說敢問,充分體現民主,努力營造出一種輕松的學習氛圍。

  在課堂教學中,我充分利用課上40分鐘,把新的教學理念貫穿課堂中,并向40分鐘要效益,讓學生做真正的課堂主人,循序漸進地引導他們自己去動手、去歸納、去總結、去實踐。在教學中打破整堂課固有的框架,注意培養學生的探索能力,改變了整齊劃一的教學要求,做到因材施教,縮短了師生距離,使師生關系更為平等緊密。

  班級的規范化管理在提高學生學習質量、培養學生良好行為習慣,養成良好品德等方面起著重要作用?;肪秤嘔?,一定能促進人的優化。為此,我努力做到:

  1、靠制度立規矩。無規矩不成方圓,制度就是規矩。比如:在班級物品管理上實行“一對一”管理,丟失、損壞的按價賠償。配合學校的德育工作,貫徹實施《小學生守則》《日常行為規范》等。通過晨檢、午檢、班會時間對學生進行各項規章制度的講解,提高學生的思想意識,引導學生在實踐中按要求去做。

  2、鍛煉干部,自我管理。通過民主選舉,建立一支有威信的小干部隊伍,對其多加指導,放手讓他們工作,在管理好班級的同時鍛煉了學生。我班實行4人小組制,按學習、紀律、衛生、勞動進行分工,讓每個學生既有“當兵”指揮別人的機會,又有“當兵”被人指揮的時候,這樣做既增加了學生對集體負責的觀念,又能防止學生驕傲自大,一手遮天,同時也能達到自我管理,自我教育的目的。

  3、把握契機加強教育。愛學生是教師的天職,任何一個學困生在老師的熔鑄下都可能成為有用之材?!耙醞宋?,是我教育學生的方法,也是既不傷學生的自尊心又能*解決矛盾的方法,它能促成學生良好的思想形成。

  我深知教書育人,不僅要有較高的道德修養,還必須有淵博的科學知識,只有用人類創造出來的全部知識財富來豐富自己的頭腦,才能成為一名優秀的教師。為了適應現代化教育的需要,為了具有超前的意識,廣博的學識,我常常借閱書刊鉆研,還自費訂閱有關教育雜志,利用課余時間認真學習,將新的教育動態,先進的思想教育等內容記下來,為日后的教學奠定基礎。學無止境,我還利用業余時間學英語,學電腦,時刻不忘充實自己,提高自己的學識水平,從不放棄任何一次學習的機會,每次對我的觸動都很大。

  無論在多么平凡的崗位上,都可能會做出不平凡的事業來。幾分汗水,幾分收獲,我深深感到,雖然自己做了一些力所能及的工作,但是在今后的工作中還存在著許多不足之處。因此,今后要不斷提高自身的精神修養,*素養和專業文化水平,與時俱進,開拓進取,勇于創新,踏實肯干,不辜負黨和人民給我的榮譽,俗話說得好:寒雞不待東方曙,喚起征人踏月行。在今后的從教之路上,我將以百倍的信心與勇氣去迎接更大的挑戰,無愧于黨和人民的重托。

教師個人述職報告規范

1.必須以第一人稱(如本人\我)2.只能書寫不允許打印

教師年度考核表中個人述職怎么寫

光陰荏苒,白駒過隙,轉瞬間,一學年的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就2013學年的工作總結如下:

  一、*思想方面:

  本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。

  二、教育教學能力

  在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。

  三、出勤方面

  本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

  四、工作業績方面

  由于本人的不懈努力,學生們取得了長足的進步,在教委和本校的組織的歷次考試中,學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。

  總之,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個黨員,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。

  教師年度考核個人述職報告*【2】

  自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末,現對一年來的工作進行總結。

  一、思想品德方面:

  在一年的教育教學工作中我能認真學習國的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神,自覺踐行“三個代表”精神,熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過*思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長,為社會培養出優秀的人才,打下堅實的基礎。

  二、教育教學方面:

  一年來我一直擔任高年級的語學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法。

  1、尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中,深刻體會到

  要以學生為主,以學生的發展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。

  2、分層合作,是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。

  學生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學生永遠成為領頭人,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務,學生在層次相同,能力相同的情況下有了思考題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。

  3、明確學習目標。

  語教學最忌千篇一律,容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,課分析,歸納總結,這樣既費時又費力,學生學習完一篇課也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生,字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中,我一般字詞教學只作為一個檢查過程??畏治隹詞悄且煥嗵?,新的體傳授給新的方法。然后,讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難題,穴道哪些解決題的方法。這樣課堂才能實效高效。

  4、規作業。

  學生學習新課和知識的系統化、條理化,要靠一定的作業來鞏固提高。通過規化的作業使學生的思路明晰,條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,而規化的作業可以使學生的習慣得以形成。養成學生良好的學習習慣。

  5、多開展語實踐活動。

  利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學期語教學餓一個重要方面。在主題班會上,進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?!?,如何利用制作等一系列活動,鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒。

  

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